白茶 <p class="ql-block"> 陽(yáng)光明媚，春意濃濃！</p><p class="ql-block"> 春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)……</p><p class="ql-block"> 讓我們一起跟隨著“春”的步伐，牽著“春姐姐”的手，“解鎖”春天里的“小確信”。</p><p class="ql-block"><br></p> 春天在發(fā)現(xiàn)的眼睛里 <p class="ql-block"> 春天，是悄然從花盆里長(zhǎng)出的新芽、從花苞里綻放的花朵；是窗外枝丫拂面的新綠、跳躍歌唱的鳥兒……一起來(lái)瞧一瞧孩子們眼中的春天吧！</p><p class="ql-block">佑佑：春天是暖洋洋的風(fēng)。</p><p class="ql-block">琪琪：春天是香香的花兒。</p><p class="ql-block">萱萱：春天是嫩嫩的小芽苞。</p><p class="ql-block">錦然：春天是嬉戲打鬧的小魚兒。</p><p class="ql-block">梓墨：春天是快樂的旅行。</p><p class="ql-block">函函：春天真像個(gè)魔術(shù)師，很多地方都變得不一樣了。</p><p class="ql-block">源源：春天還有其他的變化嗎？</p> <p class="ql-block"> 原來(lái)春天在孩子眼里中是詩(shī)意般的存在，那么春天還會(huì)有哪些變化呢？基于孩子們的興趣，一場(chǎng)關(guān)于“春”的探討就這樣展開了……</p> <p class="ql-block"> 陳鶴琴先生說(shuō)：“兒童的世界是兒童自己去探討去發(fā)現(xiàn)的，他自己所求來(lái)的知識(shí)才是真知識(shí)，他自己發(fā)現(xiàn)的世界才是他的真世界?！贝禾斓牡絹?lái)給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，給大家?guī)?lái)了活力，讓我們一起融入大自然去傾聽春天的聲音，追逐春天的腳步，赴一場(chǎng)與“春”的約會(huì)……</p> 春天在快樂的春游里 <p class="ql-block"> 戶外那么大，什么樣的地點(diǎn)適合春游呢？</p><p class="ql-block"> 金鈺：我覺得要找一個(gè)干凈、比較大的地方，這樣才適合所有的小朋友游戲。</p><p class="ql-block">家崧：要找一個(gè)遠(yuǎn)離大馬路的地方，這樣比較安全。</p><p class="ql-block">小懿：我覺得找的地方不能離學(xué)校太遠(yuǎn)了，要近一點(diǎn)。</p><p class="ql-block">婷婷：我覺得需要找一個(gè)有花、有草的地方，那樣我就可以寫生了。</p><p class="ql-block">孩子們歸納出春游地點(diǎn)五要素：有花、有草、地方大、干凈、遠(yuǎn)離馬路。</p> 1.確定春游地點(diǎn) <p class="ql-block"> 春游的地點(diǎn)到底可以安排在哪里？經(jīng)過討論，孩子們決定邀請(qǐng)爸爸媽媽一起在學(xué)校附近尋找地點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 大家分享自己收集到的信息，通過投票確定春游地點(diǎn)。</p> 2.制定春游路線 <p class="ql-block"> 通過大家的分享介紹，最終確定了春游地點(diǎn)：蔣墅度假農(nóng)莊，可是這個(gè)地方在哪里？我們?cè)趺慈ツ兀?lt;/p><p class="ql-block">依延：這個(gè)地方我知道，首先要經(jīng)過一個(gè)紅綠燈，然后直走三個(gè)路口，最后轉(zhuǎn)彎直走就到了。</p><p class="ql-block">睿博：不對(duì)，這個(gè)地方我奶奶上次帶我去的，不是你說(shuō)的這個(gè)路線。應(yīng)該拐三個(gè)彎，經(jīng)過一個(gè)村莊就到了。</p><p class="ql-block">宇軒：哎呀，這到底在哪里？他們說(shuō)的都不一樣，我們到底怎么去呀？</p><p class="ql-block">素華：我們之前也設(shè)計(jì)過路線圖，可以利用箭頭來(lái)標(biāo)記路線，這樣我們就可以沿著路線圖找到春游地點(diǎn)啦。</p> 3.確定春游時(shí)間 <p class="ql-block">地點(diǎn)和路線都已經(jīng)確定好了</p><p class="ql-block">萱萱：老師，我們明天去春游吧！</p><p class="ql-block">函函：我媽媽說(shuō)明天有雨，而且很冷。我認(rèn)為不太適合春游，我覺得還是再等等吧。</p><p class="ql-block">育婕：那我們什么時(shí)候才能去春游呢？</p><p class="ql-block">素華：要等一個(gè)不下雨，天氣暖和的時(shí)候去。</p><p class="ql-block">于是大家決定通過網(wǎng)絡(luò)、電視等方式了解天氣情況，并利用天氣符號(hào)進(jìn)行記錄。</p> 4.準(zhǔn)備春游物品 <p class="ql-block"> 大家通過觀察、記錄天氣變化，確定了春游時(shí)間。</p><p class="ql-block">穎穎：我們?nèi)ゴ河涡枰獛裁礀|西嗎？</p><p class="ql-block">睿博：我們一定要帶水和一些點(diǎn)心。</p><p class="ql-block">昊?。何覀円獛颓煽肆ρa(bǔ)充能量。</p><p class="ql-block">依延：我們可以把要帶的東西記錄下來(lái)，這樣準(zhǔn)備起來(lái)比較快。</p><p class="ql-block">大家覺得這個(gè)主意不錯(cuò)，于是開始制定春游物品清單！</p> <p class="ql-block">大家的物品清單內(nèi)種類多、數(shù)量多……</p><p class="ql-block">萱萱：我們真的需要帶這么多東西嗎？</p><p class="ql-block">辰辰：東西太多我們背不動(dòng)。</p><p class="ql-block">函函：我覺得我們只要帶一些必須用品就可以了。</p><p class="ql-block">那哪些東西是必須用品呢？大家展開了激烈的討論……</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過小組討論交流，進(jìn)一步將物品進(jìn)行合理取舍，接著孩子們將計(jì)劃表進(jìn)行了第二次修改。</p> <p class="ql-block"> 孩子們根據(jù)自己制定的物品清單，進(jìn)行購(gòu)買、整理！</p> 5.春游進(jìn)行時(shí) <p class="ql-block"> 一切準(zhǔn)備就緒，大家手拉著手和同伴一起去春游啦！真激動(dòng)！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在“春”的懷抱里有</span>美麗的花、飛翔的風(fēng)箏、尖尖的春筍，讓我們用畫筆留下這五彩斑斕的美好……</p> <p class="ql-block"> 在“春”的懷抱里大家盡情地玩：開心抱抱、擊鼓傳花、放風(fēng)箏游戲，感受“春”帶來(lái)的快樂！</p> <p class="ql-block"> 在“春”的懷抱里，大家圍坐一起品嘗著精致的美食，多么幸福??！</p> <p class="ql-block"> 來(lái)吧，在“春”的懷抱里留下美美的全家福！</p> <p class="ql-block"> 春天里的農(nóng)莊真美麗！我們也來(lái)建構(gòu)一座屬于我們的農(nóng)莊！</p> <p class="ql-block"> 老師的話：孩子們?cè)诨顒?dòng)中不斷探索、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷揭開春天的面紗。與此同時(shí)，孩子的能力獲得全面發(fā)展，也積累了相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)。在認(rèn)知方面，孩子們通過討論，制定春游各類計(jì)劃并實(shí)施，孩子在活動(dòng)過程中不斷嘗試、不斷探索，發(fā)現(xiàn)其中的秘密，從而感受春游帶來(lái)的快樂。</p> 春天在美味的野菜里 <p class="ql-block"> 春回大地，春光帶給大家的不僅是繁花似錦、綠草如茵，還有自然的饋贈(zèng)——野菜。</p><p class="ql-block">意晨：哇~這里長(zhǎng)出一棵很大的草！</p><p class="ql-block">琪琪：這才不是草，這是野菜，我們家就有。</p><p class="ql-block">金鈺：對(duì)，我奶奶就會(huì)燒這個(gè)菜的。</p><p class="ql-block">家崧：野菜也能吃？它是什么味道的呢？</p><p class="ql-block">果果：我也不知道啊！</p><p class="ql-block"> 為了幫助孩子們探索新發(fā)現(xiàn)，年級(jí)組老師再次進(jìn)行了課程審議。</p> 1.趣識(shí)野菜 <p class="ql-block"> 野菜有哪些？都長(zhǎng)什么樣？有什么用途？快來(lái)跟著孩子們一起尋找野菜的秘密吧......</p> 2.趣挖野菜 <p class="ql-block"> 通過調(diào)查，大家了解野菜具有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，不僅能食用而且有助身體健康，孩子們表示好想嘗一嘗野菜的味道，于是大家拿起小鏟子，出發(fā)挖野菜！</p> 3.趣嘗野菜 <p class="ql-block"> 春天的美好，全在餐桌上：薺菜炒香菇，涼拌水芹，清炒馬蘭頭……一道道美味佳肴的清香滋味撲鼻而來(lái)，大家迫不及待地品嘗著野菜盛宴！</p> 4.趣讀野菜 <p class="ql-block"> 為了了解野菜更多的故事，孩子們津津有味地欣賞著《故鄉(xiāng)的野菜》。</p> <p class="ql-block">老師的話：陶行知先生說(shuō)過要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。在本次活動(dòng)中，孩子們通過在大自然中認(rèn)識(shí)、尋找、學(xué)習(xí)探索野菜，使生活經(jīng)驗(yàn)得到了提升。</p> 春天在美好的希望里 <p class="ql-block"> 俗話說(shuō)：“清明前后，種瓜點(diǎn)豆“，正值春耕春種的大好時(shí)節(jié)！</p> 1.種植計(jì)劃 <p class="ql-block">芷琪：春天我想種棵桂花樹，因?yàn)楣鸹ê芟愫芷痢梢灾谱鞒上闼o媽媽。</p><p class="ql-block">子睿：春天到了我喜歡種植玉米，因?yàn)槌墒旌蟮挠衩壮陨先ヌ鹛鸬?，香香的?lt;/p><p class="ql-block">睿楠：春天到了，我想種葡萄，到了夏天能結(jié)一大串一大串葡萄，送給爸爸吃，因?yàn)榘职肿钕矚g吃葡萄啦！</p><p class="ql-block">紫萱：我想種草莓 ，因?yàn)椴葺崴崽鹛鸬模L(zhǎng)的也很可愛的，小小的一個(gè)，而且吃水果對(duì)我們身體也好!</p><p class="ql-block"><br></p> 2.種植行動(dòng) <p class="ql-block"> 綠豆、黃豆、鮮花籽……不同顏色、大小的種子，都會(huì)孕育出生命力旺盛的小苗！拿上小鏟子一起來(lái)播種吧！</p> 3.種植日記 <p class="ql-block"> 大家在照顧植物的過程中，也在記錄著植物的變化！</p> <p class="ql-block"> 老師的話：通過種植活動(dòng)可以滿足孩子們與綠色植物的親密接觸！讓孩子們通過親自養(yǎng)護(hù)、親眼觀察，親身體驗(yàn)等感受勞動(dòng)的快樂，在參與過程中了解植物的生長(zhǎng)特點(diǎn),養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、與同伴合作等美好的社會(huì)情感品質(zhì)，從而激發(fā)孩子們對(duì)大自然的關(guān)愛和對(duì)生命的崇敬。</p> 感悟春意 <p class="ql-block"> 本次的春天活動(dòng)，孩子們親近了大自然里的花花草草，在真實(shí)情景中感受了春天的美景，既增長(zhǎng)了孩子們有關(guān)植物的知識(shí)，也萌發(fā)了幼兒對(duì)于春天的喜愛和對(duì)自己生活的環(huán)境的熱愛，真正做到了寓教于樂、玩中學(xué)。</p>