<p class="ql-block"> STEAM教育理念賦予了省委幼兒園課程與環(huán)境豐富的美。走進(jìn)河南省委機關(guān)幼兒園，你會感受到童真、互動、生命力；課程設(shè)計、多元、融合和創(chuàng)造?！坝變捍竽懙奶剿髋c創(chuàng)造”成為了幼兒園最凸顯的獨特之處，那么就讓我們一起走近大三班，用心去感受、體會STEAM教育理念下環(huán)境獨特的美。??????</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">一、瓶蓋派對</b></p><p class="ql-block"> 圍繞著幼兒的興趣和好奇，我們與孩子共同制作了探究瓶子蓋子的思維導(dǎo)圖和調(diào)查表，在此基礎(chǔ)上開展豐富的多領(lǐng)域的活動，提升孩子們對瓶子的認(rèn)識，激發(fā)對瓶子、蓋子的探究與創(chuàng)造的興趣。</p> <p class="ql-block">（一）把孩子們最感興趣的問題記錄下來，整合資源為接下來的探究做好鋪墊。</p> <p class="ql-block">（二）關(guān)于瓶子的種類、材質(zhì)和形狀，孩子們通過寫一寫、畫一畫完成調(diào)查表。</p> <p class="ql-block">（三）孩子們當(dāng)起了瓶子設(shè)計師，大膽的設(shè)計出自己的瓶子。</p> <p class="ql-block">（四）經(jīng)過清洗??捏一捏??粘貼??展示，快看！孩子們的創(chuàng)造力，把一個個瓶子二次利用，裝飾成了漂亮的瓶子，并開動腦筋變成了大三班獨特的瓶子展示會。</p> <p class="ql-block">（四）豐富的瓶子小游戲也深受孩子們的喜愛，孩子們在探索中學(xué)習(xí)到更多有趣的科學(xué)知識。</p> <p class="ql-block"> 我們希望，孩子們在自己的探索和發(fā)現(xiàn)中，能夠更多地運用自己的知識經(jīng)驗而不是他人的，建構(gòu)起屬于自己的、獨特的認(rèn)知態(tài)度與方式。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">二、三只小豬</b></p><p class="ql-block"> 俗話說，小故事蘊含大道理。將STEAM教育（科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)）融入大三班室外環(huán)境，讓孩子在“玩”的探究過程當(dāng)中，找到科學(xué)解決問題的方法。</p> <p class="ql-block">（一）結(jié)合大三班孩子已有的知識經(jīng)驗水平，我們創(chuàng)創(chuàng)設(shè)“三只小豬”的重點為以下4點：（Project Objectives）</p><p class="ql-block">1.讓孩子學(xué)會設(shè)計結(jié)實的房子。</p><p class="ql-block">2.讓孩子能判斷什么樣的材料更適合建造結(jié)實的房子。</p><p class="ql-block">3.讓孩子能對比和檢測不同的房子，哪一個更結(jié)實。</p><p class="ql-block">4.讓孩子能對工程師的工作有一個初步的感知。</p> <p class="ql-block">（二）本活動圍繞著一個核心問題展開，孩子們在思考后提出自己的假設(shè)和方案，然后利用自己已有的掌握的知識和技能動手操作，驗證自己的房子結(jié)不結(jié)實。</p> <p class="ql-block">（三）操作材料區(qū)</p><p class="ql-block">在這里，老師為孩子們提供了豐富的探索材料：毛根、冰糕棍、卷紙筒、牙簽、棉花糖、繩子、太空沙、吸管、木頭、剪刀等等，鼓勵幼兒大膽地嘗試各種材料進(jìn)行搭建。</p> <p class="ql-block">（四）小組合作</p><p class="ql-block">同伴之間的合作與溝通是項目活動的重要一環(huán)。在一起搭建的過程中，孩子們的思想得到碰撞，語言得到發(fā)展，溝通與協(xié)調(diào)能力也能有一定進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">（五）個別作品展示</p> <p class="ql-block">（四）活動記錄單</p><p class="ql-block">活動結(jié)束后，每組都要完成自己的活動記錄單。在記錄單上，孩子們要記錄自己的想法、搭建的過程以及自己在動手探索過程中發(fā)現(xiàn)的問題。需要他們解決數(shù)學(xué)相關(guān)的問題，進(jìn)行科學(xué)性的思考。大三班幼兒活動記錄單提供一個機會讓幼兒算數(shù)、思考和反思整個探索過程。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">三、我們開店吧！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 這個區(qū)角，是“瓶蓋派對”的一個延伸與擴展。為了響應(yīng)孩子們迫切想要制作飲品的需要，我們開設(shè)了“我們開店吧！”區(qū)角環(huán)境，嘗試和孩子們一起探索真實的飲品店開業(yè)需要掌握的流程。</p> <p class="ql-block">（一）設(shè)計飲品瓶</p><p class="ql-block">大家都當(dāng)起了設(shè)計師，紛紛設(shè)計自己的飲品。</p> <p class="ql-block">（二）知識經(jīng)驗的再遷移</p><p class="ql-block">孩子們在設(shè)計自己的飲品時，還把自己飲品的能量表設(shè)計在了瓶子上，??代表脂肪，??代表蛋白質(zhì)，C代表維生素c，??代表碳水化合物等等，簡直充滿童趣與創(chuàng)意！快來看看這款，脂肪百分之零！簡直可愛的不要不要的！</p> <p class="ql-block">（三）接下來，探究活動會更加豐富：孩子們探究“什么是健康的飲品”、“你會設(shè)計一款什么樣的飲品”、“如何改進(jìn)技術(shù)和配方，使飲品更加美味健康”等等問題，大展身手，同樣的也能把經(jīng)驗遷移到在家里自己制作飲品，孩子們學(xué)到的最終也能服務(wù)于自身，獲得幸福感，提高生活品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">（四）配合孩子們制作飲品，部分孩子還從家里帶來了薄荷種植在植物角，隨著天氣越來越炎熱，孩子們可以自己嘗試為自己沖泡一杯蜂蜜薄荷水，清涼又解暑！還可以制作更多美味健康的飲品，大家期待嗎？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">四、星星許愿樹</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在幼兒園里，他們慢慢長高、長大，帶著無限的天真和創(chuàng)意，主動探索生活中的小小世界，大三班留有一個這樣小小的角落，記錄孩子們的愿望和夢想。對于畢業(yè)，他們也有自己的期待和不舍，星星許愿樹幫助孩子們留住時光，留住愛??</p> <p class="ql-block"> 角角落落都是孩子能參與表達(dá)、互動游戲的地方。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園是每一位幼兒個體成長中的一個重要起點和支點。在STEAM教育理念背景下，河南省委機關(guān)幼兒園蘊含著豐富的課程環(huán)境內(nèi)涵和無限的探索創(chuàng)造?！爸С钟變禾剿鲃?chuàng)造”也成為了幼兒園環(huán)境最凸顯的獨特之處。</p><p class="ql-block"> 在這里，孩子們可以在一日生活中體驗幼兒園的自然風(fēng)景，在游樂嬉戲的環(huán)境中增長經(jīng)驗，釋放天性！</p>