<p class="ql-block"> 四月的武漢，春風(fēng)和煦，暖陽高照，又到了一年花開的季節(jié)。正是這姹紫嫣紅的春色，醉美了心田，芬芳了流年。4月23日，教科中心彭娟主任、趙洵老師、何晶老師以及各校主任、參賽教師齊聚弘橋小學(xué)迎來了漢陽區(qū)“智慧課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)教壇新秀大賽總結(jié)大會。</p> 備賽集錦 ?領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷 <p class="ql-block"> 大會伊始，通過一段視頻回憶整個比賽過程。本次比賽從2020年9月宣傳發(fā)動，到11月上旬如期舉行。一直受到各校高度重視，老師們積極備賽，充分發(fā)揮團隊力量，助力青年教師成長。參賽當(dāng)天，不少學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也都親臨賽場為團隊老師加油鼓勁。</p> 教研員趙洵老師總結(jié)發(fā)言 <p class="ql-block"> 教研員趙洵老師對低段“教壇新秀”大賽進行了細致的總結(jié)。趙老師針對每一節(jié)課總結(jié)了本次比賽的亮點：1、各校高度重視，積極備賽。2、教學(xué)模式運用流程，各具特色。3、教材研讀深入，層次清晰。4、能夠結(jié)合生活優(yōu)化設(shè)計，具有趣味性。5、變革教學(xué)方式，多元滲透。6、運用信息技術(shù)，融合提效。同時從問題的把握、教學(xué)的追求、教師的素養(yǎng)三個方面指出了教師們存在一些共性問題并給出了相應(yīng)的建議。最后趙老師針對本次比賽的三個課例談了一些思考和收獲。</p> 教研員何晶老師總結(jié)發(fā)言 <p class="ql-block"> 教研員何晶老師對高段“教壇新秀”大賽評比活動作總結(jié)說明。何晶老師首先和大家分享了本次比賽中的亮點：1、緊扣課型特點，大膽嘗試不同角度。2、圍繞智慧課堂，不斷完善模式研究。3、各類技術(shù)融合，理性運用服務(wù)教學(xué)。同時也從三個課題指出了一些共性問題。最后，何老師分享了自己的一些思考，即五個“持續(xù)”：持續(xù)研究學(xué)校教學(xué)模式；持續(xù)推廣在線學(xué)校方式；持續(xù)豐富創(chuàng)新教研方式；持續(xù)提高研讀教材能力；持續(xù)關(guān)注教學(xué)細節(jié)打磨。</p> 教師感悟 <p class="ql-block"> 在整個賽程中，選手們有付出也有收獲，他們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、奮斗、收獲的全過程。老師們一起通過一段視頻聆聽了參賽教師們的賽后感言。</p> 頒獎環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 激動人心的時刻終于到來，由彭娟主任、趙洵老師和何晶老師為教壇新秀一等獎和二等獎的獲獎老師頒獎。努力總會有收獲，你瞧，老師們臉上洋溢著幸福的笑容。</p> 教科中心彭娟主任發(fā)言 <p class="ql-block"> 最后，彭娟主任對本次活動做出總結(jié)。首先感謝兩位教研員“立意高、內(nèi)涵深、反思實”的總結(jié)。其次肯定了本次比賽的成績，肯定了各校的教研團隊。最后，彭主任關(guān)心青年教師專業(yè)的發(fā)展與成長，對青年教師給予厚望并提出了更高要求。彭主任給廣大青年教師提出了建議：1、始終懷揣著對小學(xué)數(shù)學(xué)研究的熱愛。2、在日常教學(xué)中就要實踐和研究，而不僅僅只存在于比賽課中，在每一節(jié)日常課上貫徹和實施。3、平時要突出基本功的訓(xùn)練：三字一話。4、專業(yè)發(fā)展的道路必定充滿荊棘，老師們要有一定的心理承受能力。</p> <p class="ql-block"> 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。相信老師們成長的歷程中播下的每一粒種子，都將長成參天大樹！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">全體參賽選手合影</span></p> 賽場風(fēng)云 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">美篇文字：廖穎</span></p><p class="ql-block">美篇制作：廖穎</p><p class="ql-block">美篇審核：趙洵、何晶</p>