<p class="ql-block"> 四月的城關校園，春意盎然，色彩斑斕，綿綿春雨滋養(yǎng)著生命的綻放。春風皆化雨，潤物細無聲，城關九年制學校語文新課標學習應用專題講座按時進行。講座旨在聚焦新課標研討，推進《課標》和我?！拔鍐栁鍖W”課改深度融合，讓我校教師更加深入地了解國家對語文學科教學的要求，明確教學及教學研究的方向，提高課堂的教學效益，以免在專業(yè)發(fā)展中走彎路。</p> <p class="ql-block"> 2019年最新修訂版小學語文新課程標準指出：語文課程應該適應和滿足社會進步與學生自身發(fā)展的需要，深化改革，與時俱進，著力培養(yǎng)學生掌握和運用祖國語言文字的能力，提高文化品位、審美情趣和思想道德修養(yǎng)，為培養(yǎng)未來公民生存與發(fā)展的能力，提高國民素質(zhì)發(fā)揮奠基作用。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課程改革對我們的工作提出了新的挑戰(zhàn)，為了幫助每位教師盡快將《課標》的精神落實到自己的教學實踐中，我校依托“五問五學”教學模式，進行了一系列教研教改活動，從“五問五學”導學案、講學稿的開發(fā)，到人人參與的教學公開課聽評，都是在從實際出發(fā)幫助每位教師系統(tǒng)、全面深入地把握《課標》的內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block"> 主講教師麻彩鳳從四個方面進行了闡述：一是部編小學語文教材的編寫理念和主要特點；二是語文教學的三大主陣地——字詞、閱讀、寫作；三是語文教學功夫在課外；四是兩節(jié)語文課的設計與呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 語文教研組的全體教師靜心聆聽，用心記錄?！叭诵校赜形?guī)熝?。”向身邊的人學習，向所有的人學習，也許是教師專業(yè)成長的一條捷徑。</p> <p class="ql-block"> 只有把握正確的方向，我們的教學活動才不會盲目，才不會偏離主題。教好部編小學語文教材，需要我們增強六個方面的意識。</p> <p class="ql-block"> 字詞教學是日常教學任務中最根本、最基礎的教學，學生對字詞的掌握程度直接影響著他們語文素養(yǎng)的發(fā)展。字詞教學離不開音、形、義三要素的有機結(jié)合。</p><p class="ql-block"> 語文課堂上問題的設置往往決定著一堂課的成敗。閱讀教學要堅持以問題為紐帶，圍繞教學目標與教學內(nèi)容，創(chuàng)設關鍵問題，有效問題。</p><p class="ql-block"> 作文批閱要細化評分標準，作文講評要優(yōu)劣結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 語文教學功夫也在課外，重視課前預習和課后作業(yè)督查，采用多種方法開展課外閱讀，培養(yǎng)學生閱讀興趣，養(yǎng)成良好閱讀習慣。這些課堂之外的教學工作也要引起我們每一位語文老師的關注。</p> <p class="ql-block"> 圍繞至圣文化開展系列讀書活動，發(fā)掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，根植國學教育。我校的校園環(huán)境、人文歷史為學生學習國學經(jīng)典提供了有利條件。挖掘這些校園文化資源，結(jié)合自己的教學需求，引領學生以多種方式讀經(jīng)典，學傳統(tǒng)。讓語文教學與我校校園文化建設相輔相成，相互促進。</p> <p class="ql-block"> 最后，麻彩鳳老師結(jié)合教學課件分享了兩節(jié)語文課的設計思路。由于在這之前，她反復強調(diào)閱讀課教學中問題設計的重要性，同時也詳細歸納了一些操作性較強的方法技巧，這兩節(jié)語文課的呈現(xiàn)讓人豁然貫通。“我們在教學一篇課文時，如果處處皆重點，面面俱到，勢必會把一篇課文分解得支離破碎，語文閱讀教學的完整性、人文性、趣味性和科學性將會大打折扣?？梢哉f，語文課堂上問題的設置往往決定著一堂課的成敗?！贝藭r再去品悟這段話，更覺得獲益良多。</p> <p class="ql-block"> “語文課是美的，這種美潛伏在語言文字的深處，我們要向?qū)W生傳授語言深處的美。教學是一門藝術(shù)，藝術(shù)需要我們用全身心去感受，去追求。讓我們懷揣一顆虔誠之心，不斷探索，不斷學習，讓語文課堂成為學生學習、成長的沃土吧！”</p><p class="ql-block"> 美妙舒緩的音樂，娓娓道來的話語，樸實無華的解讀，如細雨，似春風。不知不覺間，一個多小時的講座在熱烈的掌聲中畫上了句號。不，是省略號，因為此刻，我們都陷入了思索，我們的內(nèi)心都涌動著一股熱情……</p> <p class="ql-block"> 解文超老師在總結(jié)講話中指出：近年來，我校積極推進教研教改，努力打造一支素質(zhì)過硬、專業(yè)水平過硬的教師隊伍，可以看到，我校教師成長迅速，令人欣喜。我們要加強學習，不斷更新，不斷超越，不斷成長。我相信，只要我們有如火的熱情，勤奮的工作態(tài)度，堅韌不拔的精神，我們每位教師都會有所作為，都會在學習中成長，在成長中綻放。</p> <p class="ql-block">監(jiān)制：楊能 </p><p class="ql-block">審核：解文超 </p><p class="ql-block">編輯：語文教研組</p>