<p class="ql-block"> 為積極推進(jìn)小學(xué)體育名師工作室工作，不斷提升體育課堂教學(xué)質(zhì)量，大田縣小學(xué)體育名師工作室于4月22日在大田縣城關(guān)第二小學(xué)開展教研活動?？h教師進(jìn)修學(xué)校教研員余麗萍老師和工作室全體成員及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育教師參加了本次活動。</p> 活動伊始，由大田縣城關(guān)第二小學(xué)陳振洺老師執(zhí)教五年級的《50m快速跑》。陳老師的這節(jié)課滲透了新課改的理念，他推陳出新，設(shè)計巧妙，不斷變換快速跑輔助教學(xué)項目，由簡入難地串聯(lián)起來。學(xué)生一直保持在一個積極主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，讓學(xué)生在歡快的游戲中享受體育的快樂。 <p class="ql-block"> 接著，由大田縣第三實驗小學(xué)林鳳濤老師帶來五年級的《50m快速跑》。林老師利用標(biāo)志盤活躍課堂氣氛，并親身示范擺臂、步頻、步幅等基礎(chǔ)動作，并組織學(xué)生參與發(fā)展快速跑能力的接力游戲。通過游戲進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的快速跑能力，并培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊意識。</p> <p class="ql-block"> 最后由大田縣城關(guān)第二小學(xué)洪萍萍老師執(zhí)教三年級《跑幾步單腳起跳雙腳落地》。整堂課在優(yōu)美的音樂聲中循序漸進(jìn)，有條不紊地開展。洪老師以敏捷圈為教具，通過跳圈游戲，循序漸進(jìn)的讓學(xué)生掌握單腳起跳雙腳落地動作，提高了學(xué)生活動興趣，使學(xué)生在娛樂中體驗到跳躍運(yùn)動的樂趣，充分體現(xiàn)了體育課玩中學(xué)，學(xué)中樂的特點。</p> 下午由大田縣實驗小學(xué)林鴻老師，帶來了關(guān)于《體育教學(xué)如何確定教學(xué)重點和難點》的講座。林老師就如何確定和突破教學(xué)重點和難點，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，給我們分享了自己的工作經(jīng)驗，并結(jié)合急行跳遠(yuǎn)單元教學(xué)計劃進(jìn)行解釋，林老師的講座給我們帶來了一頓豐富精神大餐，讓我們深受啟發(fā)，受益無窮。 講座后首先由三位上課老師對本次課教學(xué)設(shè)計進(jìn)行闡述，隨后每位老師都針對這三堂課給出了自己獨(dú)到評價和一些寶貴的建議。 <p class="ql-block"> 最后由工作室領(lǐng)銜人陳揚(yáng)圣對本次活動進(jìn)行總結(jié):要求全體成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己專業(yè)水平；.潛心鉆研，打造個性課堂；勤于反思，促進(jìn)自我完善；組織磨課，課前備課，課后議課，總結(jié)教學(xué)反思；同伴互助，碰撞思維火花。并提出在規(guī)范學(xué)校體育課堂教學(xué)的同時，一方面要突出學(xué)校體育特色項目的建設(shè)，另一方面要堅持創(chuàng)新，積極開展生動、活潑的學(xué)生體育活動。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動，為我們搭建了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，對提高小學(xué)體育教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)體育教師的專業(yè)提升具有積極推進(jìn)作用。</p><p class="ql-block"><br></p>