越秀區(qū)2020年新教師入職培訓(xùn)第二階段的第二次課程于2021年4月24日上午9點在越秀區(qū)教育發(fā)展研究院階梯教室如期舉行。本期授課的專家是廣東省名校長工作室主持人、廣州市名校長、廣州市優(yōu)秀教育工作者、番禺區(qū)市橋中心小學(xué)校長柯中明。他以“中小學(xué)教師專業(yè)成長之路”為主題展開講座。 柯校長首先明確了教師專業(yè)發(fā)展的三個階段:骨干教師——卓越教師——教育家型的教師。繼而引導(dǎo)我們以此為目標(biāo),從三個方面提升個人專業(yè)能力:聽黨話,跟黨走 ;做新時代的四有好教師;育全面發(fā)展的人。 柯校長結(jié)合自身成長經(jīng)歷和優(yōu)秀教師的案例深入解讀如何做四有好教師。以“蹩腳的老師總是把問題推到學(xué)生身上”的視頻案例展開教育智慧和教學(xué)藝術(shù)的探究,并贈予新教師“以問題為導(dǎo)向,日讀萬言,日寫千字,三年成才”的踐行經(jīng)驗??滦iL幽默風(fēng)趣,金句頻出,培訓(xùn)現(xiàn)場的掌聲不絕于耳。 柯校長授課深入淺出,舉重若輕之間闡明了“四好五味三絕招”的金言良句。具體而言,“四好”即為:好氣,有寬胸襟;好生,有慈悲心;好課,有一招鮮;好學(xué),有書香味。<div> </div> “五味”即為:甜味,強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該有慈悲大愛之心;酸味,強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該有淡泊明志的職業(yè)堅守;辣味,點明教師應(yīng)該有引人入勝的教學(xué)技能;苦味,教師應(yīng)該有以書為友的生活習(xí)慣;鮮味,教師應(yīng)該有緊跟時代的現(xiàn)代氣息。 “三絕招”:學(xué)會愛;學(xué)會懲罰;會寫。三個絕招將教育的技、藝、道協(xié)調(diào)貫通,三位一體,是貨真價實的傳道授業(yè)解惑也! 中小學(xué)教師專業(yè)成長的發(fā)展方向——為黨育人,為國育才??滦iL強(qiáng)調(diào)教師專業(yè)成長之路有方向,但沒有標(biāo)準(zhǔn),有方向,但沒有導(dǎo)航。新教師應(yīng)根據(jù)自己在教育教學(xué)實踐中遇到的棘手個案和實際困難,以問題為導(dǎo)向,堅持勤記勤寫,在解決一個又一個的教育教學(xué)問題中修己錘煉、賦能提升,回甘前行,如同“摸著石頭過河”一樣,朝著骨干教師、卓越教師的目標(biāo)找到一條屬于自己的專業(yè)成長之路。<br> 干貨滿滿的半天課程,學(xué)員們獲益匪淺。在座的新力軍一定會在越秀教育這片沃土中成長為骨干教師,卓越教師和教育家型教師。不忘初心、牢記使命,未來可期! 優(yōu)秀研修日志