二實(shí)驗(yàn)教育信息化專項(xiàng)督查

靜

為全面貫徹落實(shí)2021年長(zhǎng)清區(qū)教育工作會(huì)議精神，提升學(xué)校教育信息化建設(shè)應(yīng)用水平，推進(jìn)教育技術(shù)和教育教學(xué)的深度融合，根據(jù)教體局黨組要求，督查室和電教裝備科于4月23日下午對(duì)我校進(jìn)行了教育信息化建設(shè)應(yīng)用情況督查。 　　長(zhǎng)清區(qū)教育局督查室科長(zhǎng)張慶江，電教裝備科站長(zhǎng)杜兆軍和主任邢念敏一行人來(lái)到二實(shí)驗(yàn)進(jìn)行信息化工作指導(dǎo)，長(zhǎng)清區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)孫樹峰、徐民，教科室主任張靜陪同督學(xué)開(kāi)展督導(dǎo)檢查。 　　杜站長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹了本次專項(xiàng)督查工作的目的和意義，主要是為了對(duì)學(xué)校在教育信息化應(yīng)用方面的了解、督促和指導(dǎo)。 　　學(xué)校資源平臺(tái)管理員楊文靜老師登陸學(xué)校管理賬號(hào)，打開(kāi)區(qū)平臺(tái)主頁(yè)，杜站長(zhǎng)指導(dǎo)下，對(duì)平臺(tái)的各個(gè)功能逐一講解、分析，并結(jié)合學(xué)校資源、學(xué)?？臻g、班級(jí)和教師的具體應(yīng)用情況詳細(xì)地進(jìn)行了介紹和指導(dǎo)。同時(shí)，對(duì)學(xué)校教育信息化方面的優(yōu)點(diǎn)、特色進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了原因了解、下一步的指導(dǎo)和探討。 　　副校長(zhǎng)孫樹峰、徐民認(rèn)真的聽(tīng)取督查組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和工作建議。 　　管理員文靜老師展示了學(xué)校資源平臺(tái)建設(shè)應(yīng)用中比較好的方面，學(xué)校空間項(xiàng)目中有自己的特色“盧城文藝”，其中教師、學(xué)生文章都有發(fā)表。杜站長(zhǎng)指出要堅(jiān)持做下去，做優(yōu)做強(qiáng)。對(duì)于目前做的欠缺的功能加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，盡快的豐富起來(lái)。 　　副校長(zhǎng)孫樹峰最后做了總結(jié)講話：第一，一定要把資源平臺(tái)建設(shè)、應(yīng)用好，讓學(xué)校、教師持之以恒地學(xué)習(xí)應(yīng)用，真正為教育教學(xué)服好務(wù)。第二，做好全員技術(shù)培訓(xùn)，尤其是青年教師，深度了解、學(xué)習(xí)平臺(tái)的各個(gè)功能使用方法，逐步帶動(dòng)大部分教師使用。 　　學(xué)校積極組織教師開(kāi)展《長(zhǎng)清區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)》建設(shè)、應(yīng)用，建設(shè)好學(xué)校、教師、班級(jí)三級(jí)空間。并且每學(xué)期開(kāi)始都會(huì)根據(jù)教師的教學(xué)變動(dòng)對(duì)任教班級(jí)、科目進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整；對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行畢業(yè)和升級(jí)調(diào)整，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的學(xué)生也能盡快做出處理。 為提升教師教育信息化素養(yǎng)，組織青年教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)青年教師探索智慧教育、智慧教學(xué)，部分青年教師能夠熟練的使用人人通互動(dòng)課堂，提高課堂效率。 二實(shí)驗(yàn)師生積極利用長(zhǎng)清區(qū)教學(xué)資源公共服務(wù)平臺(tái)，上傳個(gè)人教育教學(xué)資源，并進(jìn)行分享、相互查看、學(xué)習(xí)；利用平臺(tái)的資源豐富個(gè)人教學(xué)材料，更好的完善、豐富自己的備課，給學(xué)生更好更多的更直觀形象的資料；建立個(gè)人空間分享資料。每個(gè)教室配備多媒體設(shè)備進(jìn)行教育、教學(xué)，教師每節(jié)課充分利用大屏的觸屏手寫、課件分享、實(shí)物投影等功能，利用率高，管理規(guī)范。 各位班主任利用人人通或者班級(jí)空間進(jìn)行家校溝通，發(fā)布溫馨提示、公告等，特別是假期、周末家校聯(lián)系、召開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì)等，效果很好。尤其是居家學(xué)習(xí)或者周末時(shí)間，人人通的作用體現(xiàn)很到位，部分班主任反映很好。今年寒假運(yùn)用人人通數(shù)據(jù)上報(bào)功能設(shè)立了每日師生健康打卡。 利用惠學(xué)進(jìn)行測(cè)試、分析，很好的對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行及時(shí)的反饋、了解，以便更好的改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。與資源平臺(tái)公司培訓(xùn)人員聯(lián)系，對(duì)教師進(jìn)行日常監(jiān)測(cè)的組卷、模板及測(cè)試、掃描培訓(xùn)，更好充分的利用好這個(gè)平臺(tái)功能。 認(rèn)真按照要求組建了學(xué)校教研中心，語(yǔ)數(shù)外學(xué)科按照年級(jí)分別設(shè)立了校級(jí)教研中心，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)本學(xué)科的集備、一周一研等教研活動(dòng)的組織；其他學(xué)科以學(xué)校單位設(shè)立了校級(jí)教研中心。各備課組分別開(kāi)展活動(dòng)，目前初二語(yǔ)文組開(kāi)展最好，其他學(xué)科中心需要進(jìn)一步努力，加強(qiáng)要求。 在教育信息化工作上，我們學(xué)校將努力提高認(rèn)識(shí)，重視平臺(tái)對(duì)教育教學(xué)的重大作用，多方組織各種培訓(xùn)，開(kāi)展活動(dòng)激發(fā)教師、班主任更好充分的在各個(gè)領(lǐng)域利用起來(lái)，并持之以恒地用好。