陀螺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

我就是我

初探陀螺 自主學(xué)習(xí)結(jié)束后，孩子們一起來分享萬能工匠的拼插作品，銘澤分享的是自己拼插的陀螺，這時(shí)候孩子們的目光全都聚集在他手里的陀螺上了。 “你的陀螺能轉(zhuǎn)嗎？” 試了試，結(jié)果沒有轉(zhuǎn)起來。 “你們幫他看看陀螺少了什么？” 沐陽說：“少了下面那個(gè)凸起來的東西。 “我們找個(gè)零件安上，看看能轉(zhuǎn)嗎？” 零件安上了，小陀螺可以轉(zhuǎn)動了。 　　看著孩子們眼中透出對陀螺的喜愛和興趣，那就讓孩子們和陀螺來一場陀螺之旅吧！ 認(rèn)識各種陀螺 　　和孩子們一起認(rèn)識各種各樣的陀螺。在與材料的互動中，感知陀螺的各種特性…… 抽打陀螺 拉條陀螺 按鈕陀螺 指尖陀螺 手動陀螺 劃閃陀螺 聽《陀螺》的故事 陀螺是小羽兒時(shí)最愛的玩具，爺爺常和他一起做，一起玩。 　　聽完繪本故事《陀螺》，孩子們也紛紛表示要制作陀螺。 制作陀螺 　　瞧，我們拼插的陀螺作品完成啦！而且我們的每一個(gè)陀螺都是不一樣的哦！ 　　出于對陀螺的喜愛，教室的各個(gè)角落都擺滿了陀螺。 　　下午的自主學(xué)習(xí)，孩子們在自己的小天地里玩著陀螺，研究著陀螺。 　　看，陀螺轉(zhuǎn)起來了。陀螺的成功制作激發(fā)了小朋友想要一比高下的決心！ 陀螺大比拼 搓搓手！準(zhǔn)備啦！選擇好要挑戰(zhàn)的陀螺，旁邊的觀眾已經(jīng)下注，你猜誰能贏呢？ 陀螺原理　　小朋友們在制作陀螺、玩陀螺的過程中發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證了陀螺轉(zhuǎn)得時(shí)間長短與方法是否正確、場地的光滑、陀螺的大小有一定的關(guān)系。） 身體陀螺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 芭蕾舞蹈家??和陀螺一樣！用腳尖旋轉(zhuǎn)～她們怎樣保持平衡呢～你來試試 探索身體像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)的方法，用身體表達(dá)運(yùn)動中模仿陀螺轉(zhuǎn)動的樣子。 　　小小的陀螺，打開了大大的世界，也讓學(xué)習(xí)變得更加有趣，讓科學(xué)真正進(jìn)入我們的生活。 陀螺的故事只是剛開始，孩子們帶著一系列的問題繼續(xù)探尋在陀螺之旅中，更多精彩等著發(fā)現(xiàn)......