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<![CDATA[<dfn id="fx8og"></dfn>]]> <p class="ql-block"> —— 彭湃中學與甲中附實教學交流活動</p><p class="ql-block"> 4月24日，海豐縣彭湃中學劉振豐副校長帶隊率領(lǐng)師生來我校交流指導(dǎo)，我校李子悅校長親自接待并帶領(lǐng)彭湃中學的老師參觀了校園，介紹我校悠久歷史，講解校園文化，分享教研教學成果，并祝愿兩校師生在教學教研活動中，交流探討、分享高效教學方法，提高教師專業(yè)素質(zhì)，更新教學觀念，促進兩校之間的交流與合作，提高教學效果。</p> <p class="ql-block"> 我校九年級語英數(shù)等七門學科的優(yōu)秀教師，精心準備了示范課。課堂上氣氛活躍、學生專心致志、教師激情澎湃，充分展現(xiàn)出我校良好的校風及教師的教學水平。</p><p class="ql-block">第一節(jié)課，彭中的學生進入九9班，聽李堅老師的物理課，課后彭中學生反應(yīng)熱烈，為李堅老師的教學贊嘆。</p><p class="ql-block">第二節(jié)課，彭中的老師進入課室聽各個學科的示范課。</p><p class="ql-block">第三節(jié)課，本校備課組長、教研組長與彭中教師分學科進行學科評課、教學探討、經(jīng)驗交流，兩校尖子生探討交流學習心得與學習方法。</p> <p class="ql-block"> 在語文課堂上，林恒爍老師上課的主題是如何寫好中考作文。他把立意、選材、結(jié)構(gòu)、語言四大板塊整合為一節(jié)課，指導(dǎo)學生考場習作要做到立意明確深刻、材料真實新穎、結(jié)構(gòu)清晰嚴謹、語言準確優(yōu)美、書寫整潔大方，力爭獲得中考評卷老師的青睞。這節(jié)課教學設(shè)計精準有效，師生雙邊合作活躍，講練結(jié)合效果好。聽課師生表示收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 在數(shù)學課堂上，陳煒圳老師講授的內(nèi)容是《判斷函數(shù)的圖象》。他通過點面結(jié)合，運用求解析式法、判斷趨勢法等總結(jié)方法及分類討論、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學思維，引導(dǎo)學生如何正確判斷，并在實踐操作中，學習運用知識點。</p> <p class="ql-block"> 在英語課堂上，邱映心老師主講的是語法(賓語從句)復(fù)習課。邱老師用PPT展示中考語法考點，引出主題，進行語法講解和練習鞏固。聽課的幾位教師就課堂、考練、學生、學校等各方面進行熱烈交流，高度評價了邱老師的授課內(nèi)容，充分肯定了學生扎實的英語基礎(chǔ)，并表示從中獲益良多。</p> <p class="ql-block"> 在物理課上，李鴻杰老師講授了《功與功率》的復(fù)習課。聽課老師一致認為，李老師這節(jié)課對基礎(chǔ)知識的復(fù)習重點把握精準，易錯題講解到位，解題技巧通俗易懂，課堂氣氛活躍，講練結(jié)合，課后作業(yè)布置有針對性，能起到有效的鞏固作用，是一堂高效的復(fù)習課。</p> <p class="ql-block"> 在歷史課上，張煒老師開展的是《中考材料題的解題技巧》探研課。張老師精心自制PPT，利用試題導(dǎo)入，從材料題設(shè)問模式著手，引導(dǎo)同學們探討解題的要領(lǐng)，講其概括提煉為“一讀二找三回答”，并結(jié)合2020年中考33題，引導(dǎo)學生對“讀、找、答”模式進行細致解讀，讓學生學以致用。張老師還分享了中考改卷經(jīng)驗，并通過圖例講解強調(diào)了規(guī)范作答的重要性。</p><p class="ql-block"> 彭中聽課老師對張老師的課堂主題、教學風格、“不猜題”和“規(guī)范作答”等方面極力贊同，深感收獲頗豐。其后，兩校教師就彼此的歷史備課模式、方法，學生情況、考試情況等進行交流，力爭在中考沖刺階段為學生備考添磚加瓦，助力前沖。</p> <p class="ql-block"> 在化學課上，麥財老師主講《綜合能力專題》復(fù)習課。彭中聽課的鄧老師為課堂上九6班師生互動的激烈程度感到震動，評價說這是一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，它不僅能讓學生掌握流程題的解題策略和套題方法、熟悉常考的知識點，還能讓學生在較短時間內(nèi)盡可能多拿到基礎(chǔ)題分。其后，兩校教師還圍繞中考備考方案、復(fù)習資料的選用、課時設(shè)置等方面，進行交流，促進彼此進步。</p> <p class="ql-block"> 在政治課上，由蔡運銘副校長主講《崇尚憲法精神 、建設(shè)法治國家》的專題復(fù)習課。彭中鄭瑞萍老師認為，蔡老師圍繞這一專題的課標要求、思維導(dǎo)圖、課標解讀進行講解，落實了學科目標，幫助學生系統(tǒng)梳理了知識脈絡(luò)，并在習題檢測、非選擇題的解題方面引導(dǎo)學生正確形成解題思維，幫助學生提升學科素養(yǎng)，值得借鑒學習。在課后的交流中，蔡老師與鄭老師還從復(fù)習的重難點把握、時間分配、資料使用、選擇題的解題角度等方面進行了交流，并就下一階段的復(fù)習安排，交換了看法和意見。</p> <p class="ql-block">我校教導(dǎo)處陳達民副主任主持彭湃中學與甲中附實的尖子生交流活動，學生討論激烈，暢所欲言。</p> <p class="ql-block">第四節(jié)課：我校黨支部書記、教導(dǎo)處主任薛明志向彭湃中學的老師詳細分享了我校的教學教研和備考情況。</p> <p class="ql-block"> 彭湃中學劉振豐副校長教研會發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 彭湃中學教師教研會發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 通過本次教學交流活動，彭湃中學與甲中附實兩校增進了師生間的交流與合作，探討了教學方法，開拓了教學思路，并實現(xiàn)了資源共享與優(yōu)勢互補。李子悅校長在教研會議上，對彭中師生的到來及提出的意見和建議表示衷心的感謝，并寄望兩校師生今后繼續(xù)交流探討、共同進步。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 拍照、撰稿：林映美、李鴻杰</p><p class="ql-block"> 甲子中學附屬實驗學校</p><p class="ql-block"> 2021.4.25</p>