<p class="ql-block">今年是第十個全國學(xué)前教育宣傳月，是《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的十周年，更是全國砥礪奮進(jìn)推動學(xué)前教育跨越式發(fā)展、推進(jìn)科學(xué)保教取得重大進(jìn)展的十年。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><i style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><u>幼兒園的發(fā)展</u></i></p><p class="ql-block">我園創(chuàng)建于2019年，幼兒園地處有著“一腳踏三省”之稱的洪安古鎮(zhèn)，環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃厚，總占地面積3868平方米，建筑面積2730平方米。近兩年在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下配備了豐富的大中小型玩具，使孩子們在富有童趣、安全、舒適的環(huán)境中度過快樂的童年時光。我園按照國家示范幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)配備先進(jìn)且安全，每個班配備電視、鋼琴、空調(diào)、消毒柜，提供兩餐一點(diǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><i style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"><u>科學(xué)保教，家園共育</u></i></p><p class="ql-block">教育部為了能夠指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒身心得到更好的發(fā)展，2012年10月9日正式頒布了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，為防止和克服學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提供了具體的方法和建議。《指南》從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和教育建議兩部分組成、目標(biāo)部分分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向。保育員將根據(jù)《指南》開展系列解讀，讓家長科學(xué)育兒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">幼兒主體</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1、幼兒是積極主動的學(xué)習(xí)者</span></p><p class="ql-block">幼兒具有獨(dú)立的思想、意識和行為，他們對周圍事物有著與生俱來的探究和學(xué)習(xí)愿望。</p><p class="ql-block"> 幼兒天生具有一定的學(xué)習(xí)能力，他們通過感官、動作、語言與周圍環(huán)境互動，無時無刻不在積極主動地學(xué)習(xí)與探索， 家長應(yīng)尊重幼兒自身的興趣、需要與獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，支持和引導(dǎo)他們主動學(xué)習(xí)探究。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2、幼兒在游戲中學(xué)習(xí)</span></p><p class="ql-block"> 游戲是幼兒的天性。游戲伴隨著幼兒成長。 幼兒在游戲中探索、發(fā)現(xiàn)、想象和創(chuàng)造，通過游戲認(rèn)識周目世界，感受生活，享受快樂。家長應(yīng)積極接納并支持孩子自由自在地游戲。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">3、幼兒在交往中成長</span></p><p class="ql-block"> 幼兒在與同伴和成人交往的過程中，獲得有益的生活經(jīng)驗(yàn)，不斷認(rèn)識自己、了解他人。 家長應(yīng)滿足幼兒渴望陪伴的需要，鼓勵、支持幼兒主動與人交往，學(xué)習(xí)必要的交往技能。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">4、幼兒的發(fā)展既遵循一定的規(guī)律，又有明顯的個體差異</span></p><p class="ql-block">幼兒的發(fā)展有一定的規(guī)律和特點(diǎn)，在發(fā)展的順序和階段上大致相同，但是每個幼兒的發(fā)展速度和表現(xiàn)又不完全一致。家長要充分理解和尊重孩子的發(fā)展差異，了解自己孩子成長的獨(dú)特性，允許孩子按照自身的節(jié)奏和方式學(xué)習(xí)發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">享受家庭的關(guān)愛 </b></p><p class="ql-block"> 家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任教師家庭對孩子的影響從一出生就開始了，并伴隨孩子終生。</p><p class="ql-block"> 家庭中形成的早期經(jīng)驗(yàn)對孩子的情緒情感、性格、行為、智力及價值觀等方面有著深刻的影響家長的身教重于言教。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1、均衡的營養(yǎng)良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣</span></p><p class="ql-block"> ◆提供營養(yǎng)均衡的飲食，悉心照料生活起居，保障孩子正常生長發(fā)育。</p><p class="ql-block"> ◆經(jīng)常帶孩子到戶外運(yùn)動和游戲，滿足孩子身體和動作的發(fā)展需要。</p><p class="ql-block"> ◆盡量讓孩子做些力所能及的事，讓孩子在自我服務(wù)中學(xué)會動手動腦。</p><p class="ql-block"> ◆幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律、有序的生活習(xí)慣，讓他們受益終生。</p><p class="ql-block"> ◆不過度保護(hù)和包辦代替。</p><p class="ql-block">圖片</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2、適宜的玩具和圖書相對獨(dú)立的空間</span></p><p class="ql-block"> 玩具和圖書是童年不可或缺的伙伴，能引發(fā)幼兒豐富的想象和創(chuàng)造。</p><p class="ql-block"> ◆玩具不一定都是買來的，簡單的生活用品或自然材料同樣能激發(fā)孩子游戲和創(chuàng)造的興趣。和孩子一起搜集生活或自然材料，變換和創(chuàng)造各種玩法。</p><p class="ql-block"> ◆經(jīng)常陪孩子一起看圖書講故事，開闊眼界，豐富心靈，增進(jìn)情趣讓孩子從小親近和喜歡圖書。</p><p class="ql-block"> ◆提供相對獨(dú)立的空間，便于孩子自由取放玩具、圖書，存放自己的作品，讓孩子感到自己是重要的家庭一員。</p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"><u>家長，社會眼中幼兒園的新變化</u></i></p> <p class="ql-block">為了更好的給孩子營造一個良好的校園環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通交流，進(jìn)一步提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我園特開展了家長問卷調(diào)查。</p> <p class="ql-block">通過此次調(diào)查，使我園更好的了解了家長對幼兒的期待，對學(xué)校的期待。同時，我們將把家長提出的問題與意見有計(jì)劃、有目的的給予解決，達(dá)到問卷調(diào)查的時效性和有效性，使幼兒園工作做的更徹底，更完善。</p>