大橋鄉(xiāng)最美教育人展播——靈山學(xué)校小學(xué)部胡榮老師

內(nèi)鄉(xiāng)縣靈山雷鋒學(xué)校

靈山學(xué)校小學(xué)部的校園內(nèi)，每天我們總能看到一個(gè)美麗而忙碌的身影，作為一名新進(jìn)教師，她總是備課、聽(tīng)課、講課，要完成一個(gè)班的語(yǔ)文英語(yǔ)教學(xué)，忙忙碌碌，一日又一日，但她的臉上，總能看到為人師者的滿足和自信的微笑。她，就是胡榮老師。 胡榮是靈山學(xué)校一名教師。在教育這片凈土上辛勤耕耘。生活上，她關(guān)愛(ài)同事，不求回報(bào)；工作上，她勇挑重?fù)?dān)，默默奉獻(xiàn)，把全部精力都放在了學(xué)校工作上；教學(xué)上，她勇于創(chuàng)新，大膽嘗試新課程理念。以真情、真心、真誠(chéng)的人格魅力，以無(wú)私、純粹、博大的教師之愛(ài)，贏得了師生和家長(zhǎng)的信任。 一、事無(wú)巨細(xì)，親力親為 作為六年級(jí)畢業(yè)班班主任，胡老師親力親為，事無(wú)巨細(xì)。她總是早早的來(lái)到學(xué)校，在樓道里來(lái)回巡視，細(xì)心地觀察著學(xué)生的一舉一動(dòng)；放學(xué)了，胡老師反復(fù)檢查班級(jí)情況，電閘是否合上，窗戶是否關(guān)嚴(yán)等等。小到每天的路隊(duì)，掃地，讀書(shū)，寫(xiě)字，上操，唱歌，大到各種突發(fā)情況的處理，胡老師總是一絲不茍。有人問(wèn)她這樣的生活單調(diào)嗎，她總是笑著說(shuō)：“把簡(jiǎn)單的事情做好了，就是不簡(jiǎn)單。”在胡老師的帶領(lǐng)下，五班的工作始終走在學(xué)校前列，年級(jí)的師生、家長(zhǎng)總是向她投去信任的目光。 　二、細(xì)心關(guān)愛(ài)，耐心幫助 教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，卻勝于母愛(ài)，因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。在胡榮所帶的班級(jí)里，始終洋溢這一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。 三、勤于鉆研，不懈追求 作為一名新進(jìn)教師，無(wú)論工作再忙，大家也總能看見(jiàn)胡老師孜孜不倦的學(xué)習(xí)新知識(shí)，鉆研教材。她每天都手拿聽(tīng)課本和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)入教室聽(tīng)課，聽(tīng)課本上總是記得密密麻麻。也不斷的向比她有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，就這樣她不斷的鉆研，不斷地學(xué)習(xí)，提高了她的教學(xué)技藝，讓她的課堂始終充滿活力。無(wú)論是學(xué)生的展示還是教師的點(diǎn)撥，都讓人耳目一新。 胡老師執(zhí)著地行走在三尺講臺(tái)，用心實(shí)踐著冰心的這段話，她說(shuō)，她愿意用一腔熱血，用一生的時(shí)光在教育之路上不懈耕耘、探索追求……