<p class="ql-block"> “人在塑造環(huán)境，環(huán)境也在塑造人”校園環(huán)境對(duì)學(xué)生教育起著潛移默化的熏陶和啟迪作用。為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)布局合理，生機(jī)盎然，整潔優(yōu)美，寧?kù)o有序，蓬勃向上，健康和諧的校園環(huán)境，按照城關(guān)學(xué)區(qū)慣例，4月下旬進(jìn)行了為期兩天的“綠色校園”創(chuàng)建活動(dòng)大檢查。</p> <p class="ql-block"> 本次創(chuàng)建活動(dòng)各校、園各盡所能，投入大量人力物力財(cái)力，竭力打造花園式學(xué)校，充分體現(xiàn)了我學(xué)區(qū)知識(shí)育人，品格育人，環(huán)境育人的育人理念！</p> “三化”點(diǎn)亮校園每個(gè)角落 <p class="ql-block"> 此次綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)中，各校、園見縫插綠，因地制宜，屢出新招：種植造型樹、合理布局多種花卉、移植草皮、打造校園景觀······</p><p class="ql-block"> 春意正濃的四月，步入校園，繁花似錦，綠草如茵，鳥語(yǔ)花香，恍若“春色潛入園，人在畫中游”！</p> “文化建設(shè)”浸潤(rùn)師生心靈 <p class="ql-block"> 將校園文化建設(shè)作為德育教育的重要載體，各校特色鮮明，五育并舉，一校一品，與時(shí)俱進(jìn)，令人耳目一新。</p><p class="ql-block"> 紅色文化、廉政文化、中國(guó)傳統(tǒng)文化、本土文化、民俗文化、飲食文化、文明禮儀、繪本漫畫、手工制作······都成為本次活動(dòng)的亮點(diǎn)，使學(xué)生在潛移默化中觸摸時(shí)代脈搏，接受精神營(yíng)養(yǎng)，逐步建立愛校愛國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)。</p> “動(dòng)感大課間”激揚(yáng)青春活力 <p class="ql-block"> 各校、園均高度重視孩子們的大課間活動(dòng)：動(dòng)感課間操、快樂手鼓、幼兒體能訓(xùn)練、花樣繁多的課間游戲、社團(tuán)活動(dòng)充分挖掘出孩子們的天賦，有效促進(jìn)他們德智體全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)學(xué)區(qū)各校、園共耗資86萬余元，極大地改善了學(xué)區(qū)各小學(xué)、幼兒園的育人環(huán)境，做到了四季常綠，三季有花，以人為本，德育為先。</p><p class="ql-block"> 學(xué)區(qū)在創(chuàng)建工作中取得了一些成績(jī)，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后工作中我們還將不斷提升各校辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的接班人不斷努力。</p> <p class="ql-block">主 編:董夏至</p><p class="ql-block">編 輯:王瑞科 張淼樂 劉伯駒</p><p class="ql-block">技術(shù)指導(dǎo):許沙瑩 鞏 朝</p><p class="ql-block">攝影排版:王曼麗 劉 桑 寧江曼</p>