<p class="ql-block">一、基本信息</p><p class="ql-block">日期：2021.4.12</p><p class="ql-block">時(shí)間：14:35――14:40</p><p class="ql-block">觀察者: 李麗</p><p class="ql-block">幼兒姓名：新宇、淼淼、瑞瑞</p><p class="ql-block">幼兒年齡：4歲半、5歲</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn)：野戰(zhàn)區(qū)</p><p class="ql-block">觀察環(huán)境：戶外 </p><p class="ql-block">觀察方法：圖片記錄</p><p class="ql-block">觀察目的：</p><p class="ql-block"> 1.在快速及躲閃跑的過程中，繞過障礙保持身體平衡，提高身體的習(xí)協(xié)調(diào)性和靈活性。</p><p class="ql-block"> 2.學(xué)習(xí)與同伴分工合作、協(xié)商，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)中的樂趣。</p> <p class="ql-block">觀察內(nèi)容：</p><p class="ql-block"> 野戰(zhàn)營(yíng)的戰(zhàn)斗開始了，一到野戰(zhàn)區(qū)孩子們就歡呼起來，不停地圍在老師的身邊詢問，“我們當(dāng)小士兵，站隊(duì)時(shí)是不像軍人一樣”。新宇說：“可是我們沒有槍怎么玩？”睿睿說：“你看像我這樣，把大拇指和食指伸直，其他的三個(gè)手指藏起來就像一把槍了，你看????砰砰砰??????”。孩子們?cè)秸f越興奮，看來要等不及就開戰(zhàn)了。</p><p class="ql-block"> 孩子們商量分成紅黃兩組，兩組分別躲在防御墻的后面。兩隊(duì)展開了激烈對(duì)戰(zhàn)，高空投擲炸彈球、躲避、隱藏、攻擊、防守、補(bǔ)充彈藥等，儼然一副野戰(zhàn)兵的架勢(shì)。新宇看見敵人的炮火轟炸過來，立馬蹲下、躲進(jìn)戰(zhàn)壕，等待對(duì)方火力減小了，再偷偷露出半個(gè)身子，伺機(jī)出動(dòng)偷襲對(duì)方。淼淼躲在黑板建構(gòu)的防御墻后面，不緊不慢地向外投射著炸彈。瑞瑞和兩個(gè)小伙伴悄悄地走過輪胎建成的獨(dú)木橋，準(zhǔn)備包抄他們的彈藥庫(kù)，偷取彈藥，減弱他們的火力。瑞瑞的黃隊(duì)沒有著急將活力全出，而是等到敵方?jīng)]有炸藥了，朝著出來尋子彈的敵人見一個(gè)打一個(gè)。</p><p class="ql-block"> 戰(zhàn)事接近尾聲，藍(lán)隊(duì)活力明顯不足，瑞瑞躲進(jìn)管道內(nèi)，成功躲進(jìn)掩體中，并時(shí)不時(shí)冒出幾顆炸彈，出其不備，投射到敵人戰(zhàn)區(qū)。</p> <p class="ql-block">行為分析:</p><p class="ql-block"> 整個(gè)對(duì)戰(zhàn)活動(dòng)，黃、藍(lán)兩隊(duì)幼兒能夠明確自己的角色任務(wù)，在掩體搭建、防守進(jìn)攻、躲避偷襲等環(huán)節(jié)都能有較好的呈現(xiàn)，雖然孩子們對(duì)這種打野戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)是比較缺乏的，但是在這一場(chǎng)游戲中我看到了孩子們充分的自主性。</p><p class="ql-block"> 孩子們表現(xiàn)非?；钴S，做的有模有樣，有聲有色。幼兒在游戲中快樂的動(dòng)手動(dòng)腦、感知體驗(yàn)，交互合作、探索創(chuàng)造。在玩的過程中我們的孩子也不知不覺的學(xué)會(huì)了“鉆、爬、跳、跨等技能”真正的在玩中發(fā)展了幼兒的身體技能。</p> <p class="ql-block">支持與策略:</p><p class="ql-block"> 游戲是幼兒園最基本的活動(dòng)，為深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，其中戶外活動(dòng)是幼兒一日生活中非常重要的環(huán)節(jié)。為了提高幼兒身體的適應(yīng)能力、抗病能力、增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身體健康發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 孩子們對(duì)教師的參與也是有需求的，時(shí)不時(shí)會(huì)將我當(dāng)成目標(biāo)，這時(shí)教師可以通過自己的游戲動(dòng)作去滲透一些防護(hù)、攻擊與救護(hù)的知識(shí)，幼兒看在眼里，學(xué)在心里。除了這一點(diǎn)，教師還要把握和關(guān)注的是幼兒的運(yùn)動(dòng)量，通過“清掃戰(zhàn)場(chǎng)”、“彈藥補(bǔ)足”與“中場(chǎng)休戰(zhàn)”等策略幫助幼兒調(diào)整活動(dòng)量，適當(dāng)休息，補(bǔ)充體力。</p><p class="ql-block"> 在以后的野戰(zhàn)區(qū)活動(dòng)時(shí)，對(duì)于其他的挑戰(zhàn)也可以去嘗試一下，不同的挑戰(zhàn)會(huì)有不一樣的體驗(yàn)。在面對(duì)困難時(shí)，我們要多動(dòng)腦筋想想辦法，也可以尋求同伴的幫助。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b> 【中班組】――李麗</b></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b>2021.4.20</b></p><p class="ql-block"><br></p>