<h3 style="text-align: justify;"> 中心幼兒園為了進(jìn)一步落實(shí)幫扶工作指導(dǎo)意見精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，縮小鄉(xiāng)鎮(zhèn)差距，實(shí)施互幫互學(xué)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)均衡，共同發(fā)展，我和倪興美老師于2021年春季學(xué)期到結(jié)對(duì)園五龍幼兒園。與結(jié)對(duì)園胡老師作了加強(qiáng)保教管理工作的業(yè)務(wù)交流，根據(jù)結(jié)合幫扶園的現(xiàn)狀，針對(duì)幼兒園的教育教學(xué)管理制度、教育教學(xué)環(huán)境等方面進(jìn)行推介交流，并對(duì)下一步的幫扶工作做了交流和安排。</h3><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">瞧，剛到五龍幼兒園，小倪老師就和該幼兒園園長(zhǎng)劉小飛開始討論本次活動(dòng)的流程了！</p> <p class="ql-block">在劉小飛園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，找到具體擔(dān)任幼兒園班級(jí)老師胡老師那兒，對(duì)胡老師說(shuō)明我們的來(lái)意。</p> <p class="ql-block">小倪老師問(wèn)了一下胡老師是怎樣具體開展的活動(dòng)，并了解美慧樹的開展情況！</p> <p class="ql-block">從胡老師的言語(yǔ)中得知還不會(huì)使用美慧樹教材，小倪老師立即教胡老師具體操作美慧樹教材的下載步驟，并教會(huì)怎樣使用后才放手。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">艾老師和劉小飛園長(zhǎng)以及胡老師交流家園欄中半日活動(dòng)的操作順序和要求！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">艾老師給胡老師講解每天的備課內(nèi)容及格式，以及班上各類表格的填寫。</p> <p class="ql-block">艾老師和劉小飛園長(zhǎng)共討該幼兒園戶外活動(dòng)的場(chǎng)所規(guī)劃及材料準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(233, 255, 255); font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);">經(jīng)過(guò)幼兒園開展互相幫扶、互相學(xué)習(xí)的活動(dòng)，以達(dá)到共同發(fā)展的目的，并通過(guò)教育思想交流，教育資源的共享，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的保教質(zhì)量不斷提高，讓農(nóng)村的孩子也能享受同城鎮(zhèn)里的孩子一樣優(yōu)質(zhì)的教育。</span></p>