勞動(dòng)最光榮----腰子嶺幼兒園勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)匯報(bào)

馬蘭關(guān)聯(lián)小

“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱。花兒醒來(lái)了，鳥兒忙梳妝……”。 為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，腰子嶺幼兒園在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)最光榮”主題教育活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。 一、我有一雙靈巧的手 首先各班召開了“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)。   我有一雙靈巧的手，樣樣事情都會(huì)做。折出小紅花，制作小蜜蜂，做一個(gè)心靈手巧的好孩子。 二、我有一雙勤勞的手 為了讓孩子們探究植物生長(zhǎng)的秘密，通過(guò)自己動(dòng)手播撒下秋葵的種子，體驗(yàn)種植活動(dòng)的樂(lè)趣，從小培養(yǎng)勞動(dòng)精神。 　　幼兒園為各班級(jí)開辟了自己的秋葵種植地，各班老師帶領(lǐng)孩子來(lái)到“自家”種植地里辛勤的做著翻地、刨土、灑水等準(zhǔn)備工作。 　　老師和孩子們一起攜帶著秋葵種子、水桶、杯子、澆水的舀子等物品。來(lái)到種植區(qū)，卷起袖子，彎下身子向一個(gè)個(gè)“小農(nóng)民”一樣刨地、松土、挖坑、撒種、填土、澆水，動(dòng)作像模像樣，忙活的不亦樂(lè)乎。 　　在種植地里孩子們分工、合作、交流、分享，達(dá)到了人與人、人與自然的和諧共處，讓孩子們體驗(yàn)到了種植的樂(lè)趣，培養(yǎng)了孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的精神，感受到大自然的奇妙。是孩子們“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的快樂(lè)園地，幼兒園也會(huì)隨著季節(jié)的變化不斷更換種植品種，也將是幼兒園一道美麗的風(fēng)景線。 　　我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會(huì)做，種秋葵呀，種秋葵呀，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。 　三、我有一雙能干的手　 為了鍛煉孩子們的自理能力和勞動(dòng)能力，幼兒園倡導(dǎo)孩子們參與到“我的家我擔(dān)當(dāng)”活動(dòng)中，來(lái)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。養(yǎng)成規(guī)律作息，堅(jiān)持每天早、晚刷牙的好習(xí)慣。自己穿衣，自己疊被、自己整理玩具，不做家庭的“小皇帝”。 　　我有一雙能干的手，樣樣事情都會(huì)做。穿衣服，疊被子，擦擦桌，掃掃地，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆印?lt;/p> 　　家長(zhǎng)們放手引導(dǎo)孩子承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)幫助下，讓每一個(gè)孩子參與其中，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，更好的培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感。 　　“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮?！?lt;/p> 通過(guò)“勞動(dòng)最光榮”五一勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)，讓幼兒園孩子們親自體驗(yàn)每個(gè)勞動(dòng)果實(shí)的來(lái)之不易。培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力，更重要的是增強(qiáng)了他們的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、吃苦耐勞的精神。此次活動(dòng)的開展為孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的勞動(dòng)節(jié)，增添了豐富的教育內(nèi)涵。