<p class="ql-block"> 春暖四月，情牽殘兒；</p><p class="ql-block"> 中寧特校，愛心上門；</p><p class="ql-block"> 溫暖到家，風(fēng)雨無阻；</p><p class="ql-block"> 不忘初心，砥礪前行！</p> <p class="ql-block"> 為保障殘疾兒童受教育的權(quán)利，讓他們也享受到和同齡人一樣的學(xué)習(xí)生活，我校根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排以及送教學(xué)生實(shí)際情況，堅(jiān)持按計(jì)劃、有組織地對(duì)本縣重度殘疾兒童開展送教上門工作，讓殘疾兒童享受“不一樣的愛”。</p> <p class="ql-block"> 每一個(gè)特殊孩子都是殘缺的花朵，每一朵花只要用心澆灌，定會(huì)開出美麗的花蕾。讓每一個(gè)殘疾孩子健康成長(zhǎng)，將知識(shí)和愛送到每位殘疾孩子家中，是我們最大的心愿。</p> <p class="ql-block"> 送教路途偏遠(yuǎn)顛簸，走錯(cuò)過路，再打聽路，遇到羊腸小道下車步行！這些都不能阻擋我們前進(jìn)的腳步！愛和責(zé)任驅(qū)使著我們前進(jìn)！</p> <p class="ql-block"> 我們把課堂搬到了最需要的地方?？蛷d、臥室、庭院，只要是能有一張書桌、一塊平地足矣。我們將提前精心準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容傳授給這些最渴望關(guān)懷的孩子們。俯首彎腰、或蹲或站、撫摸安慰，每個(gè)孩子在他們眼中就是整個(gè)世界。他們給孩子們帶來的是知識(shí)和未來，給家長(zhǎng)帶來的是希望和寄托，而帶走的卻是一身疲憊。累并快樂著是對(duì)這份工作最好的詮釋。</p> <p class="ql-block"> 我們來到徐套大麥水小英家中。小英是一個(gè)腦癱兒，無法自己行走，更無法去上學(xué)。孩子的奶奶告訴我們，孩子昨天就念叨著老師要來上課了，她非常高興。</p> <p class="ql-block"> 家住紅寶西花園的小瑋對(duì)數(shù)學(xué)頗有興趣，馬老師為他準(zhǔn)備了串珠教具，利用小串珠幫助他既認(rèn)識(shí)數(shù)字，又鍛煉了動(dòng)手能力。</p> <p class="ql-block"> 在送教活動(dòng)中，我校除了“送知識(shí)”外，還會(huì)進(jìn)行溫暖走訪，為他（她）們帶去了生活物資，讓孩子們感受到我們帶來的關(guān)愛，把孩子時(shí)刻記在心里，是我們每一位老師的座右銘。送教不僅僅是送去了知識(shí)，更重要的是送去了愛心，使家長(zhǎng)和孩子真真切切感受到溫暖。</p> <p class="ql-block"> 每到一戶，除給孩子們帶去課本、知識(shí)、物品外，我們還現(xiàn)場(chǎng)為孩子們帶去了不同類型的送教服務(wù)—教書、康復(fù)、愛心，與家長(zhǎng)耐心交談，詳細(xì)了解孩子生長(zhǎng)發(fā)育史、就診史、目前認(rèn)知行為狀況，對(duì)孩子做了簡(jiǎn)單評(píng)估，為今后送教工作做了充分的準(zhǔn)備。為每一個(gè)特殊家庭帶去了春日暖陽。結(jié)合每個(gè)特殊家庭和每名學(xué)生的實(shí)際，專門對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了心理安撫、康復(fù)培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教學(xué)指導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練、愛心慰問。同時(shí)，還現(xiàn)場(chǎng)對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行了教育扶貧、送教上門政策宣傳，受到孩子和家長(zhǎng)們熱烈歡迎。</p> <p class="ql-block"> “功夫不負(fù)有心人"，在送教老師和孩子家長(zhǎng)的幫助下，孩子能夠規(guī)范地書寫簡(jiǎn)單的數(shù)字與字母，并能夠理解簡(jiǎn)單的手勢(shì)動(dòng)作等肢體語言，當(dāng)孩子因?yàn)槌晒懗隼蠋熞蟮淖帜富驍?shù)字時(shí)，那臉上綻放的帶著驕傲和成就感的笑容幾度讓在場(chǎng)的教師落淚。孩子，老師會(huì)告訴你，這片暖陽映照的大地會(huì)告訴你：身體的不幸，哪能阻擋心靈的富足！相信特校的教師團(tuán)隊(duì)在，春日的暖陽就在，愛的溫暖就在，教育的力量就在，生活的希望就在！</p> <p class="ql-block"> 送教上門，是學(xué)校與家庭共同教育好殘障孩子的一道橋梁，它不僅僅是一種教學(xué)方式，更重要的是送去了一份關(guān)愛，一份溫暖。讓這些殘障孩子不在學(xué)校也能享受到學(xué)校的教育，使他和他的家庭感到?jīng)]有處在“被遺忘的角落”。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“送教上門”需要我們做的事有很多，讓我們懷揣“捧著一顆心來，不帶半根草去”的大愛情懷，一起去探索，一起去追尋，共同為我們的送教孩子托起美好的明天。每種色彩都應(yīng)該盛開，每一個(gè)人都有權(quán)利期待，每朵浪花一樣澎湃，每個(gè)孩子都應(yīng)該被寵愛！我們用愛 筑造完美現(xiàn)在，千萬溪流匯聚成大海，不分你我彼此相親相愛，同一天空底下相關(guān)懷！這就是最好的未來………</p>