<p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 筷子不僅是一種餐飲工具，更是中華民族文化和智慧的象征，寓合作、快樂、團(tuán)結(jié)等意。為培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣，鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性和手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力，在園黨支部的安排下，我園太陽班開展了每周兩次的學(xué)習(xí)使用筷子的體驗(yàn)活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 認(rèn)識(shí)筷子、練習(xí)使用筷子進(jìn)餐等環(huán)節(jié)，逐步展開。在午餐過程中，教師指導(dǎo)幼兒嘗試用筷子夾菜、夾米，并送到自己的口中。孩子們都小心地夾著飯菜，想盡方法不讓飯菜掉下來，雖然有些孩子在使用筷子時(shí)還不太熟練，但是也在努力著。期間，教師耐心的給幼兒示范、講解使用筷子的動(dòng)作要領(lǐng)，鼓勵(lì)幼兒勤加練習(xí)，熟能生巧。幼兒園安排太陽班幼兒每周兩次使用筷子吃飯，以提高幼兒使用筷子的熟練程度。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 通過體驗(yàn)活動(dòng)，不僅讓幼兒對(duì)使用筷子吃飯產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力，對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育和學(xué)習(xí)能力的提升打下了一定的基礎(chǔ)。</span></p><p class="ql-block"><br></p>