銀河邂逅，每顆星星?都閃光—薛一幼赴“常州銀河幼兒園”跟崗學(xué)習(xí)

鄔艷

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”只有學(xué)習(xí)型的教師，才能不斷充實(shí)自己、不斷超越自我。我也想做這樣的幼教人??????2021年4月12日—4月16日，我們來到常州市新北區(qū)銀河幼兒園，追隨銀河人，從孩子的視角開啟一周的浸潤(rùn)式培訓(xùn)。 初見—邂逅“銀河” 　　學(xué)習(xí)第一天，一進(jìn)門就被銀幼大廳里的“每顆星星都閃光”所吸引，這是銀幼的核心目標(biāo)，每一個(gè)銀幼的孩子都能在這里得到胚芽使命的呵護(hù)教育！ 　　首先，吳園長(zhǎng)分享了銀河幼兒園園所文化歷程，她指出：“每一名幼兒都是獨(dú)一無二的，要注重每一位幼兒的成長(zhǎng)，教師要陪幼兒一起感知世界。吳園長(zhǎng)分享的“一愿、二會(huì)、三用、四精”的階段性教育法，讓我們體會(huì)到銀河幼兒園的核心理念：敬畏生命、呵護(hù)天性、激發(fā)潛能。“兩全原則”的落地讓教師做到了眼中有孩子，心中有目標(biāo)。 全情投入、思悟并行 　　認(rèn)真聽講、全情投入，學(xué)習(xí)我們是認(rèn)真的! 　　一絲不茍、指尖生輝，筆記我們是仔細(xì)的！ 　　思悟并行、學(xué)有所獲，?接納我們是虛心的! 貼近自然、貼近生活 　　其次，我們也觀摩了由銀河幼兒園老師主持開展的“野趣混齡戶外活動(dòng)中冒險(xiǎn)島”的觀察專題沙龍研討，圍繞兩全原則的落地實(shí)踐、戶外三類角色的分配與轉(zhuǎn)換、戶外區(qū)域中孩子們的不同發(fā)展點(diǎn)、戶外即時(shí)性交流等方面進(jìn)行了研討與分享... 戶外混齡活動(dòng)中孩子們始終是按照自己的意愿進(jìn)行自主的游戲、活動(dòng)，而老師們只是靜靜的觀察者、共玩者、維護(hù)者和記錄者。 　　在老師的帶領(lǐng)下，孩子們親自體驗(yàn)“烤紅薯??”、吃紅薯。相信給孩子一些空間，自己體驗(yàn)生活，品嘗生活中酸甜苦辣，孩子會(huì)更加健康茁壯的成長(zhǎng)！ 　　玩沙游戲之所以重要，不只是因?yàn)楹⒆觽儭跋矚g”，也是因?yàn)槠匠５耐嫔秤螒蛱N(yùn)藏著層層的深意。 　　“小小”的舞臺(tái)為孩子們的表演提供了機(jī)會(huì)。表演游戲不但能滿足孩子的表演欲望，而且能夠通過給孩子一個(gè)平臺(tái)來潛移默化地把表演天賦展現(xiàn)出來。 　　天然的草坪上，孩子們自由奔跑、涂涂畫畫，貼近自然、貼近生活。 　　孩子是天生的攀爬者，攀巖不僅能鍛煉體能，還能讓幼兒在克服困難的過程中提升對(duì)自我的肯定，增強(qiáng)自信心。 　　戶外混齡活動(dòng)，我們看到了孩子的自我服務(wù)，看到了孩子的潛力。 分享——所感所思 　　跟崗學(xué)習(xí)之行讓我們受益匪淺，2021年4月26日，針對(duì)此次學(xué)習(xí)，我們面向全園老師進(jìn)行了分享匯報(bào)。 　　銀河悠悠，群星閃耀。銀幼的每一名孩子和老師都是一顆恒星，都自帶光芒，璀璨奪目。孩子們嬉戲銀河，熠熠生輝；老師們追隨孩子，綻放芳華。把每一天、每一處、每一個(gè)細(xì)節(jié)都做得如此規(guī)范，尊重孩子話語(yǔ)權(quán)、差異性的戶外混齡活動(dòng)，幼兒天性釋放、智慧閃光、創(chuàng)造力和生命力旺盛，是銀河幼兒園最美的一道風(fēng)景線；敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的團(tuán)隊(duì)是“每一顆星星都閃亮”的真實(shí)寫照。 　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，未來的日子里，我們一定會(huì)不忘初心，勇往直前，在幼教這片熱土上靜心做事，潛心修煉，用心感悟，不斷提升，讓我們一起過“有滋有味”的日子，陪孩子一起去感知世界，享受幼教者獨(dú)有的那份溫暖、快樂和感動(dòng)！