和盛初中教師課堂教學(xué)大比拼活動圓滿成功扁平式學(xué)校管理初見成效( 和盛初中語文教研組2021年4月25日報(bào)道）

秋華

寧縣和盛初中自2021年春季開學(xué)以來，李虎鋒校長針對學(xué)校規(guī)模大，人數(shù)多，工作頭緒繁多的實(shí)際，展開了大刀闊斧的改革。從生活，教學(xué)，作息諸方面都有巨大的變革，全面落實(shí)教育方針，使學(xué)校師生的精神面貌煥然一新。比如改革了教師灶，實(shí)行自助餐；恢復(fù)、規(guī)范早操課間操活動；教學(xué)管理實(shí)行“扁平化”分級管理，減少了年級組活動互相影響的弊端，提高了教學(xué)效率。以第五周、第六周開展的的課堂大比拼活動為例，教導(dǎo)處安排井然有序，初一初二年級組聽評課活動分頭進(jìn)行，初三級緊張的復(fù)習(xí)備考，三個(gè)年級并行不悖。這次課堂大比拼活動從第五周開始，第六周結(jié)束，開展順利，省時(shí)高效，圓滿成功。 李虎鋒校長作師德師風(fēng)教育報(bào)告，闡述扁平化管理教育模式，樹立“和美”教育理念：和和美美，美美與共，和而不同，各美其美。 語文教研組賽課，于第五周星期一星期二圓滿結(jié)束，舉行公開課五節(jié)，同課異構(gòu)《核舟記》。參與授課的老師均能做到目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，講練結(jié)合，以讀為主，圈、點(diǎn)、批、注。在教具方面，以多媒體技術(shù)和黑板相結(jié)合，字體工整，多媒體形象直觀，但又不受多媒體的綁架束縛。聽課30多人次。武錦霞老師以講解細(xì)心，思路清晰，板書工整，字正腔圓而勝出，推薦為選手。(初一級語文備課組同步進(jìn)行，有五名老師參與同課異構(gòu)公開課大比拼，授課5節(jié)，聽評課25人次，活動扎實(shí)有效，圓滿成功。推薦雷紅英老師為優(yōu)勝者。） 初二級數(shù)學(xué)備課組在第五周星期三星期四兩天集中開展公開課聽評課6節(jié)，聽課33人次。校長親自參與聽評課，大家一致推薦張金川老師為大賽優(yōu)勝者。 英語備課組有六名老師參與同課異構(gòu)公開教學(xué)大比拼活動。于第六周星期二，星期三如期進(jìn)行。授課內(nèi)容是聽力訓(xùn)練。參賽老師均能制作多媒體課件，利用音頻，多媒體教學(xué)。初二英語備課組全體老師共聽評課30節(jié)，推選楊寧剛老師為優(yōu)勝者，準(zhǔn)備參加全校大賽。 物理生物組共有5位老師參與公開課教學(xué)活動。聽評課20多人次。物理教學(xué)內(nèi)容是壓強(qiáng)，能充分利用教具演示、多媒體生動展示，教態(tài)自然大方，講解清楚。生物同課異構(gòu)，講授生物的遺傳和變異，燕彩珍老師因技能全面而被推薦為優(yōu)勝者。 道歷地組在第六周星期四星期五集中開展聽評課活動，道德、歷史、地理三科各兩名老師講課，貫徹自主、探究、合作、交流的教學(xué)理念，充分利用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，運(yùn)用“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練“的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)當(dāng)堂記憶，提高了教學(xué)效率。聽評課老師達(dá)32人次，一致推舉出牛瑞花老師為冠軍，將參加全校賽課表演。 總之，這次同課異構(gòu)賽課教研活動，分級進(jìn)行，以初二為例，講課28節(jié)，聽評課145人次。初一初二兩級共講課50多節(jié)，聽評課近300人次，但還是顯的從容不迫，克服了時(shí)間的沖突和耽誤輔導(dǎo)的不足，可謂多快好省，據(jù)月考顯示，效果顯著。扁平化管理就是好。贊云:一人賁事，一言興國，誠不虛哉！(語文教研組，初二年級組聯(lián)合報(bào)道) 2021年4月26日