快樂大三班班本課程之——有趣的影子

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連日的陰雨天，讓孩子們沒有機會到戶外去活動。今天若隱若現(xiàn)的太陽，像是給了孩子們無限的快樂。剛吃完飯，他們便急匆匆地到教室外排隊，準備去散步了！ 這時，我發(fā)現(xiàn)他們三三兩兩地低頭在玩著什么。走過去一看，他們正在玩影子。于是，一場關于影子的探討由此產(chǎn)生…… 活動目標 活動目標：1、萌發(fā)幼兒探索科學的興趣及求知欲望。2、引導幼兒主動參與實踐操作活動,并獲得有關“光和影子"的感性經(jīng)驗。3、發(fā)展幼兒的觀察、比較、判斷、動手能力。 思維導圖玩影子 “為什么有影子？”“因為今天有太陽??！”“影子會動嗎？”“會，老師你看，我一動影子就動了！”“那有辦法留住影子嗎？”“嗯，可以畫下來”…… “影子會變大小嗎？”“不會吧！”“我?guī)銈冊囋嚕“咽仲N墻面上，然后指尖抵著墻，手掌向后拉，有變化嗎？”“有了有了，我的手掌變得好大呀！” 彩色的影子 　　玩了一會兒影子，他們便午睡去了?？此麄儗τ白舆@么感興趣，我便利用中午的時間畫了幾幅畫，下午繼續(xù)和他們玩不一樣的影子。 先來中午畫影子的地方，看看影子有沒有什么變化?。ㄒ虍敃r太陽光不是很強列，所以照片不太清楚） “看看有什么變化？”“影子的位置變了！”“是因為楊老師站的位置變了嗎？”“不是，原來太陽在這里，現(xiàn)在太陽到那兒了！”“嗯，真棒，觀察得很仔細。那你們看到的影子是什么顏色的？”“黑色！”“還有呢？”“沒有了”“有沒有人見過彩色的影子？老師給你們變出來好不好？”“好?。。　?lt;/span> “哇，有彩虹！”“彩色的蝴蝶好漂亮！”…… 夜晚的影子 “想要有影子，一定要有什么？”“太陽！”“哦，有太陽就是白天，那夜晚會有影子嗎？”“不會！”、“會，我見過”……“那晚上回家后，我們自己去找一找吧！”??看看我們都找到了什么 談影子 “影子好玩嗎？想要有影子必須要有什么？”“要有光源！”“光源在左邊，影子在？”“右邊！”“光源在前邊，影子在？”“后面！”“影子和光源的位置是？”“相反的！”“怎樣會有彩色的影子？”“在透明的紙上涂顏色！”…… 影子不只白天會有夜晚也會有影子不只是黑色的也可以是彩色的 我們的生活，也應該是多彩多姿的。那創(chuàng)造出彩色影子的也許就是我們對生活的好奇、勇敢和堅持。為人生注入多種能量，人生將為你留下多彩的影子。 加油，小寶貝們！愿你們，也如同這影子一樣，充滿著無限可能?。?！