<p class="ql-block">和風(fēng)帶微雨，玉蘭暗飄香。</p><p class="ql-block">2021年4月26日，茂名市教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察專(zhuān)題培訓(xùn)班開(kāi)啟第四天的學(xué)習(xí)之旅。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)與交流，學(xué)員們不僅收獲了知識(shí)，更增進(jìn)了友誼。日日相伴的華工校園和408教室，多了幾分熟悉感和親切感。</p> <p class="ql-block">根據(jù)安排，學(xué)員們今天的學(xué)習(xí)任務(wù)是聆聽(tīng)兩場(chǎng)講座。</p> 講座一 <p class="ql-block">上午，首先由中學(xué)高級(jí)教師、國(guó)家中級(jí)社工師、南粵優(yōu)秀教師曲虹老師為學(xué)員們帶來(lái)專(zhuān)題講座《學(xué)校體育藝術(shù)工作領(lǐng)域中的廉政風(fēng)險(xiǎn)》。曲老師身處教學(xué)第一線(xiàn)，深諳教學(xué)藝術(shù)和心理學(xué)技巧，整個(gè)講座圖文結(jié)合、妙趣橫生，穿插小視頻、小游戲等，寓教于樂(lè)，深入淺出，緊緊地牽引著學(xué)員們的目光。</p> <p class="ql-block">講座伊始，曲老師首先跟學(xué)員們分享了自己的職業(yè)感悟。曲老師認(rèn)為：“身為一名老師，既要腳踏實(shí)地，也要仰望星空；既要翻山越嶺，也要俯瞰大地?！薄敖處煹娜松?，是持續(xù)學(xué)習(xí)的人生。”當(dāng)她談到自己明年即將退休，卻依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為了退休后能繼續(xù)做貢獻(xiàn)時(shí)，教室里不約而同地響起了熱烈的掌聲。</p> <p class="ql-block">講座上半場(chǎng)，曲老師首先出示了《熊來(lái)了》等幾幅圖，讓學(xué)員們仔細(xì)觀察并談發(fā)現(xiàn)。從而啟發(fā)學(xué)員們，生活中很多事情都有蹤跡可循，只要善于分析、捕捉細(xì)節(jié)就能有所發(fā)現(xiàn)，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，從而提早采取有效措施，防微杜漸。身為教育系統(tǒng)的紀(jì)檢人員，就要善于發(fā)現(xiàn)教師隊(duì)伍中的問(wèn)題，及早采取有效措施，防治結(jié)合，以防為主。</p> <p class="ql-block">接著，曲老師聯(lián)系近年來(lái)涉及師德師風(fēng)問(wèn)題的熱門(mén)事件及自己身邊的例子告訴學(xué)員們加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，并結(jié)合自身實(shí)踐與學(xué)員們分享了關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的具體做法。曲老師認(rèn)為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，最重要的是加強(qiáng)教師的理想信念教育，養(yǎng)成思想自覺(jué)，將制度文化內(nèi)化于心外化于形。教師不應(yīng)只是一份職業(yè)，而應(yīng)是一份事業(yè)，是一種情懷。</p> <p class="ql-block">講座過(guò)程中，曲老師還與學(xué)員們玩了折紙游戲：將一張A4紙任意對(duì)折，再撕去三個(gè)角，然后展示自己的作品。學(xué)員們?cè)谕瓿扇蝿?wù)后發(fā)現(xiàn)，雖然大家執(zhí)行的是同一個(gè)指令，但成品卻五花八門(mén)。曲老師以此啟發(fā)學(xué)員們：看到的和聽(tīng)到的不一定一致，有思考才會(huì)有創(chuàng)新；并進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)員：面對(duì)上級(jí)的指令，在不違法原則的基礎(chǔ)上，怎樣才能尋求更合理的處理方式？</p> <p class="ql-block">講座下半場(chǎng)在《兔子舞》音樂(lè)節(jié)拍訓(xùn)練的輕松氛圍中拉開(kāi)序幕。</p> <p class="ql-block">在下半場(chǎng)講座中，曲老師主要跟學(xué)員們講解了學(xué)校體育藝術(shù)工作領(lǐng)域中的廉政風(fēng)險(xiǎn)。曲老師認(rèn)為，體藝工作在廉政方面主要存在五方面問(wèn)題：原則問(wèn)題，尺度問(wèn)題，政治覺(jué)悟問(wèn)題，公平公正問(wèn)題，情法問(wèn)題；并提出了有效的解決方法。為紀(jì)檢學(xué)員們?cè)诮鉀Q體藝方面的廉政風(fēng)險(xiǎn)提供了參考。</p> <p class="ql-block">講座的最后，曲老師與學(xué)員們做了一個(gè)有趣的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)：男老師在本子上畫(huà)一棵樹(shù)，女老師在本子上畫(huà)一座房子。繪畫(huà)完成后，隨機(jī)抽取部分學(xué)員的作品作簡(jiǎn)要的心理分析。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)員們深刻感悟到，熟練地掌握心理學(xué)知識(shí)對(duì)于處理教育教學(xué)乃至工作生活中的許多事情有著巨大的幫助。</p> <p class="ql-block">曲老師的講座在輕松愉悅的氛圍中讓學(xué)員們學(xué)有所思，學(xué)有所獲，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)員們的政治意識(shí)，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，讓學(xué)員們學(xué)會(huì)運(yùn)用更好的方法去解決工作中的問(wèn)題。</p> 講座二 <p class="ql-block">下午，華南理工大學(xué)教務(wù)處教育技術(shù)中心教授級(jí)高實(shí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人、創(chuàng)新應(yīng)用部部長(zhǎng)陸芳博士繼續(xù)為學(xué)員們帶來(lái)專(zhuān)題講座《雨課堂支持的課堂和互動(dòng)翻轉(zhuǎn)課堂》。</p> <p class="ql-block">陸芳博士的講座主要分為四部分：第一部分，時(shí)代的變化和訴求；第二部分，雨課堂支持的課堂互動(dòng)教學(xué)；第三部分，雨課堂支持的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)；第四部分，學(xué)科數(shù)字化教學(xué)資源支持的信息技術(shù)融合創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">在第一部分內(nèi)容中，</span>陸博士通過(guò)翔實(shí)的數(shù)據(jù)和資料圖片，展示了信息時(shí)代下的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向和互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化，指出：以學(xué)為中心的（課堂)教學(xué)方式是才是當(dāng)下的需求，混合式教學(xué)是后疫情時(shí)代的教學(xué)新常態(tài)。在教學(xué)的過(guò)程中，陸博士還讓學(xué)員們邊學(xué)習(xí)邊結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">在第二部分“雨課堂支持的課堂互動(dòng)教學(xué)中”，</span>陸博士采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)法，讓學(xué)員邊聽(tīng)邊運(yùn)用“雨課堂”與老師開(kāi)展互動(dòng)，進(jìn)行網(wǎng)上答題、網(wǎng)上投稿等，讓學(xué)員親身體驗(yàn)“雨課堂”在課堂運(yùn)用中帶來(lái)的高效便捷。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">第三部分“雨課堂支持的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)”，</span><span style="font-size: 18px;">陸博士首先讓學(xué)員觀看視頻體會(huì)傳統(tǒng)課堂與翻轉(zhuǎn)課堂的不同，接著詳細(xì)地為學(xué)員們講解了做好“翻轉(zhuǎn)課堂”要做的各項(xiàng)準(zhǔn)備，包括前端分析、學(xué)習(xí)材料的制作、設(shè)計(jì)課前任務(wù)單、優(yōu)化教學(xué)PPT、設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)等等。</span></p> <p class="ql-block">最后，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">在“學(xué)科數(shù)字化教學(xué)資源支持的信息技術(shù)融合創(chuàng)新”這部分內(nèi)容中</span>，陸博士為學(xué)員們推薦介紹了許多實(shí)用性非常強(qiáng)的主題資源網(wǎng)站，特別介紹了“中國(guó)知網(wǎng)”</p><p class="ql-block">的檢索使用等。</p> <p class="ql-block">陸博士的課堂干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，既引起了一線(xiàn)教學(xué)老師對(duì)新時(shí)代下“教與學(xué)”關(guān)系的思考，增強(qiáng)了老師們的使命感和緊迫感；更為老師們展示了信息技術(shù)時(shí)代全新的教學(xué)方法與手段，帶給老師以啟迪和思考。</p> <p class="ql-block">上下午講座過(guò)程中，學(xué)員們認(rèn)真聆聽(tīng)，積極互動(dòng)，課堂氛圍輕松愉悅。</p> <p class="ql-block">第四天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，對(duì)于學(xué)員們來(lái)說(shuō)，又是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一天，不僅踏足了新的領(lǐng)域，學(xué)到了新的知識(shí)，而且引起了深深的思考和感悟。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上，絕不是一句空洞的口號(hào)，而必須落到行動(dòng)上，這是時(shí)代的要求，是職責(zé)使命的要求，更是教師自我成長(zhǎng)的必然之路。</p>