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善解人意的美篇

善解人意

<p class="ql-block">　　劉惠卿教授的《佛教中國(guó)化與禪宗之精神》講座。</p> <p class="ql-block">　　1.放下屠刀，立地成佛。</p><p class="ql-block"> 2.苦海無(wú)邊回頭是岸。</p><p class="ql-block"> 3.善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)辰未到。</p><p class="ql-block"> 4.平時(shí)不燒香急來(lái)抱佛腳。</p><p class="ql-block"> 5.佛要金裝，人要衣裝。</p><p class="ql-block"> 6.一人吃齋，十人念佛。</p><p class="ql-block"> 7.和尚打傘——無(wú)發(fā)（法）無(wú)天。</p><p class="ql-block"> 8.小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。</p><p class="ql-block"> 9.泥菩薩過江——自身難保</p> <p class="ql-block">　　中國(guó)三大佛教包括漢地佛教、藏傳佛教、南傳佛教。</p> <p class="ql-block">　　禪宗是一種生命哲學(xué)、生活藝術(shù)、心靈超越法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 廬山煙雨浙江潮，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 未到千般恨不消。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 及至到來(lái)無(wú)一事，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 廬山煙雨浙江潮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——蘇軾</p> <p class="ql-block">　　見山是山，見水是水。</p><p class="ql-block"> 見山不是山，見水不是水。</p><p class="ql-block"> 見山是山，見水是水。</p><p class="ql-block"> ——青源惟信禪師語(yǔ)錄</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　培訓(xùn)學(xué)員去參觀湛江市第二中學(xué)。</p> <p class="ql-block">　　培訓(xùn)人員參觀藝格展廳。</p> <p class="ql-block">　　傳統(tǒng)文化融入美術(shù)中</p> <p class="ql-block">　　校長(zhǎng)介紹湛江市第二中學(xué)。</p> <p class="ql-block">　　優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校園文化的結(jié)合。有6個(gè)校區(qū)，9個(gè)教學(xué)點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">　　校長(zhǎng)介紹學(xué)校的概況與教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block">　　學(xué)校提倡“文化育?！钡睦砟睿囵B(yǎng)“上善若水”的二中人文形象：不爭(zhēng)名利的品格；不息進(jìn)取的斗志；剛?cè)嵯酀?jì)的靈活；海納百川的胸懷；滴水穿石的堅(jiān)韌；修身長(zhǎng)清的自律。</p> <p class="ql-block">　　追求“優(yōu)秀＋特長(zhǎng)”的育人目標(biāo)，教學(xué)特色，注重因材施教。</p><p class="ql-block"> 倡導(dǎo)“多一個(gè)舞臺(tái)，多一批優(yōu)秀生”；“多一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，多一批優(yōu)秀學(xué)生”的教育理念。</p><p class="ql-block"> 繼承和發(fā)揚(yáng)以儒家文化為主的優(yōu)秀文化。</p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)“上善若水”的二中人文化形象，確立“質(zhì)量、服務(wù)、品牌、競(jìng)爭(zhēng)”為辦學(xué)理念。</p><p class="ql-block"> 提出“品牌立校、依典辦校、民主治校、文化育校、科研興?！惫芾砝砟?。</p> <p class="ql-block">　　學(xué)校景觀文化有上善亭、桃林園、人和亭、高賢亭、聚賢亭。還有儒家文化橋、正義橋等等，真的是環(huán)境育人??！</p> <p class="ql-block">　　孔子雕像</p> <p class="ql-block">　　教室門口貼對(duì)聯(lián)也能體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化氛圍。</p> <p class="ql-block">　　風(fēng)景美觀！真是優(yōu)秀文化傳統(tǒng)進(jìn)校園，傳承優(yōu)秀文化。</p> <p class="ql-block">　　真好的學(xué)校！人無(wú)再少年，心里太想回到那年的樣子了。拍拍腦門，唉，真希望我?guī)н^的學(xué)生，也能到這樣好的學(xué)校讀書。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校的“藝術(shù)展館”以“宋”為主題，無(wú)處不在的巧思與匠心，有些想法偷偷的記住了。掛畫的每處都是學(xué)校的一角一落，一景一物，這個(gè)很有創(chuàng)意。我倒是注意了制作的材料是絹，這讓我驚嘆不已。 雨還在下，心很安靜……一蓑煙雨任平生。</p>