不負(fù)春光，赴一場成長之約 ?——無為市實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)園內(nèi)公開課展示

無為市實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)

春雨淅淅瀝瀝，輕輕拍打著土地，她想喚醒我們的小種子，希望他們在春天努力的發(fā)芽、長苗，好在秋天收獲累累碩果；春日羞羞答答，悄悄溫暖著我們，她教我們珍惜這暖暖春意，向陽生長，不負(fù)春光，用一場行動(dòng)共赴成長之約。 　　課堂是老師和幼兒共同成長的土壤，“幼兒成長，教師先行”。為了加強(qiáng)集團(tuán)教師之間的交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)集團(tuán)教師專業(yè)化成長，實(shí)現(xiàn)共同提升，共同進(jìn)步，無為市實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)園內(nèi)公開課，踏春而來。 研之歌 　　本次公開課分為科學(xué)組活動(dòng)和語言組活動(dòng)，分別以足球游戲和語言活動(dòng)為主題，在公開課前一個(gè)月，教師們就細(xì)研《指南》，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展水平和幼兒的興趣特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備教案，在保教處和教研組的帶領(lǐng)下進(jìn)行組內(nèi)研課，反復(fù)的梳理教案，共同探討課程內(nèi)容的選擇、課程創(chuàng)意的構(gòu)思、課程流程的組織、教具的準(zhǔn)備等，在研中學(xué)，學(xué)中研，力求課程的游戲性和原創(chuàng)性，將最好的活動(dòng)體驗(yàn)帶給幼兒。 教之舞 語言組 　　研的精彩，還要教的有溫度。語言組的老師們通過游戲、情景表演、律動(dòng)等方式，讓幼兒們在愉悅的氛圍中享受詩歌的美好、繪本的精彩。 丁巧巧《月亮的味道》 張苗《一步一步，走啊走》 張競競《會(huì)唱歌的森林》? 張加美《小豬變形記》? 許瑞琴《大老鼠找小老鼠》 張玲《永別了，襪子》 汪穎《門》 汪濤《啊嗚》 謝志偉《吹泡泡》 張星月《啪啦啪啦——嘭》 葛辰晨《像狼一樣嚎叫》 許玲《好餓的小蛇》 科學(xué)組 　　科學(xué)組的老師們激情飽滿，寓教于樂。足球與游戲碰撞，技巧與趣味融合，幼兒在運(yùn)動(dòng)中彰顯快樂，在拼搏中獲得成長。 劉丹鳳《“黑貓警長”抓“老鼠”》 周亭《足球駕校》 邾小玉《足球小將》 謝小燕《嘿，木頭人！》 潘婧《海底小縱隊(duì)》 方婷婷《小蝌蚪找媽媽》 葉黃琴《鯊魚和小魚》 張小紅《送雞寶寶回家》 吳默默《去小動(dòng)物家做客》 評之花 　　春花綻放，絢爛多彩。猶如公開課后的評課環(huán)節(jié)，授課老師對自己的教學(xué)流程和幼兒聽課實(shí)際情況進(jìn)行反思，教研組和教師們也各抒己見，交流反饋，研討教學(xué)方法，交換教學(xué)心得，發(fā)現(xiàn)授課教師的閃光點(diǎn)，又指出教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)意見，努力實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。 　　公開課授課、聽課活動(dòng)結(jié)束后，通過集體評選，共評出了6節(jié)優(yōu)質(zhì)課和3節(jié)進(jìn)步課。 最終評選結(jié)果如下： 春之語 　　研課、聽課、評課，并不是形式，而是教學(xué)觀念的更新，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，教學(xué)方法的探討和教學(xué)藝術(shù)的展示。這一場與春天有約的園內(nèi)公開課活動(dòng)，迎著春風(fēng)而來，伴著花香結(jié)束，而幼兒和教師的成長之約仍在繼續(xù)…… 　　我們的幼兒猶如一粒粒小種子，等待春雨讓他們發(fā)芽，長苗，給他們碩果累累的希望，而教師們當(dāng)以“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的姿態(tài)，日復(fù)一日，撒播希望。 ??本期編輯??策劃|雍銀杉撰稿|潘婧責(zé)編| 葉黃琴審核|汪穎攝影|全體教師無為市實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán) 2021年4月27日