春暖向陽，筑夢飛翔——第六中學“青藍行動”進行時

王婧

春深，攜暖陽，天色溫潤 ; 相約，育新人，聚焦課堂。 4月22日，第六中學“青藍工程”順利開幕。此次活動由黨支部書記校長郭向東、教學校長劉曉敏主導；由教務領導傾力配合、唐慧斌主任負責相關事宜；更有進修校范學禹副校長、中學部孫學軍主任、教研員劉興元、楊旸到我校蒞臨指導。充分體現(xiàn)出進修校及第六中學對青年教師成長、進步的關注、重視。 引志篇 “人有精神心有根，校有精神校更強！”?秉持“啟智求真、終身發(fā)展”的六中校訓，堅持習慣養(yǎng)成，魅力課堂的辦學特色，第六中學始終堅持對青年教師的培養(yǎng)。此次青藍活動，在校領導的精心策劃，唐慧斌主任的悉心安排下，一切準備工作都在順利施行。 明志篇 “一片冰心育桃李芬芳，滿腔熱情為杏壇耕耘?！绷Z文教師經過精心準備，將自己的教學成果——“青年教師展示課”呈現(xiàn)給大家。 語文組任盼盼老師以飽滿的情感、豐富的課堂活動，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的《老王》。讓我們真真切切的感悟到楊絳夫婦與貧苦車夫間雙向流動的人間溫情。更是讓我們在感動、沉醉之余，真切體會“唯有身處卑微的人,最有機緣看到世態(tài)人情的真相?！边@句話的深遠意蘊。 “人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！边@句大家耳熟能詳的詩句，在語文組鄭睿老師的講解下，似已更加深入人心。一首簡短的七絕，一腔永存于世的浩然正氣，在這短短的四十分鐘里，被放大、升華，使人倍感震撼、倍受鼓舞。 “文章合為時而著,詩歌合為事而作。” 樂天一首《賣炭翁》，在語文組楊瑞迪老師的講解下，愈顯平易明晰。楊老師以其深厚的文化底蘊，為我們帶來一段跌宕起伏的悲慨故事。四十分鐘里，我們既感念于老翁的艱辛不易，又痛恨于宮市的無情盤剝，充分體會到了白居易對底層勞動人民的深切同情。 “鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛?！?語文組張瑋斯老師一首《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，將辛棄疾此詞中的豪邁、悲慨盡顯于課堂。使人身臨其境，感其“壯”，痛其“悲”。 “讀書足以怡情，足以博彩，足以長才?！闭Z文組孟瑩老師將弗朗西斯·培根的《談讀書》講解得生動、深刻。使平淡晦澀的文章變得有趣起來、明晰起來。相信在孟老師的點撥、感召下，同學們必將更進一步的感受到讀書之趣、讀書之法。 　　漢語是華夏民族最主要的語言，亦是全世界最美麗的語言。但現(xiàn)實中，語言使用的不規(guī)范現(xiàn)象仍有發(fā)生。語文組王婧老師針對“病句辨析與修改”帶領學生進行專項復習。從病句類型到辨析方法再到規(guī)律總結，環(huán)環(huán)推進、層層演練，力圖助學子攻克病句這一“難關”。 春路雨添花，花動一枝春色，行到英語組處，細語聲聲話課堂。英語組的四名青年教師，亦是各顯其能，呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)各具特色、精彩紛呈的課堂。  英語組呂茗菲老師帶領學生復習“Unit4 I used to be afraid of the dark.”她聲情并茂的導入新課，引導學生進入文本學習；她有效利用多媒體，點燃了學生的學習熱情;她讓孩子靜心思考，引導學生分析理解重點句段。她的課基礎知識細致，重點難點突出，學生在快樂中收獲良多。 英語組孟銳老師講授“ Unit2 I'll help to clean up the city”其教學設計嚴謹，課堂展示如花般層層綻放，教態(tài)自信陽光，讓學生收獲滿滿。孟老師扎實的基本功、清爽的教學語言、合理的教學設計、流暢的教學過程、別具愛心的教學指導，配上雅致的教學環(huán)境,瑯瑯的讀書聲，構成了一幅幅精美絕倫的課堂教學圖。 英語組曹金老師帶領學生復習 “Unit3 Could you please tell me where the restrooms are?”課堂教學高效流暢，口語運用自如，教態(tài)親切沉穩(wěn)。她的課堂始終關注教學目的，通過切實有效的教學活動，提高學生語言綜合運用能力；且關注教學手段，要充分調動起學生興趣，盡可能發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在用中學，學中用，學用結合，學以致用。 英語組王國徽老師帶領學生復習“ Unit2 I think that mooncakes are delicious! ”她那親切的笑容，流利的口語，精美的課件，無不讓學生都陶醉在英語的世界中。她的課，節(jié)奏清晰、明快，課堂駕馭能力非常強，設計邏輯科學，完美體現(xiàn)學生主體地位、教師主導作用，且重難點把握準確，突出重點，突破難點。 勵志篇 “高屋建瓴指方向，春風化雨潤心田。”青年教師們的展示課結束后，劉曉敏校長組織大家于小會議室進行評課、研討。會議上來自進修校的專家名師及教務領導、語文科研組長亓玉紅老師、英語科研組長宋春梅老師，從全方位的，更深入的角度分析了每堂課的閃光點與不足之處，他們的觀點和講評讓青年教師與新課程，新理念又近了一步！ 行而有思，思而行遠。本次“青藍行動”不僅有助于青年教師的業(yè)務能力的提升，也有利于他們明晰未來教學工作的道路和方向。相信在今后的教學工作中，六中的青年教師們定會砥礪前行，爭創(chuàng)佳績！ 大美六中也定會不負希望，用心澆灌，助越來越多的青年教師在接下來的時光中，不斷突破、盡快成長，讓我們一起靜待花開…… 審核：郭向東劉曉敏策劃：唐慧斌編輯：王婧