<p class="ql-block"> 家是什么？對于孩子來說，家是一種陪伴，一種疼愛，可以感到安全，得到溫暖的地方。孩子們從出生就和家人親密地生活在一起，家是孩子最熟悉的地方。為了讓幼兒知道自己是家庭的一員，到感受家人對自己的關(guān)愛，到學(xué)習(xí)感恩、學(xué)習(xí)關(guān)心、學(xué)習(xí)分擔(dān)、學(xué)習(xí)愛……本月我們開展了《合家歡》主題活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)人際交往和社會(huì)適應(yīng)，學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對家人，同伴及老師的愛。</p> 一家親–— 家人在一起的時(shí)光 <p class="ql-block"> 首先，讓我們一起走進(jìn)一家親的美好時(shí)光，開啟我們甜蜜的幸福之旅吧！</p><p class="ql-block"> 寶貝用自己的語言大膽介紹自己的媽媽，初步了解媽媽的職業(yè)，知道媽媽的愛好，通過話題交流，激發(fā)愛媽媽，關(guān)心媽媽的情感。</p> <p class="ql-block">孩子們畫筆下的媽媽……</p> <p class="ql-block">我對媽媽有話說……</p> <p class="ql-block">媽媽，我愛你……</p> <p class="ql-block"> 媽媽我要親親你，寶貝們用簡單的動(dòng)作表現(xiàn)和媽媽在一起的情景，感受媽媽和寶寶之間的親昵。</p> <p class="ql-block"> 我們不僅愛媽媽，我們也很愛爸爸哦！今天，我們自己動(dòng)手制作領(lǐng)帶，表達(dá)自己對爸爸的愛。</p> <p class="ql-block">老師：我爸爸喜歡紅色……</p><p class="ql-block">老師：我想給爸爸畫粉色的領(lǐng)帶……</p><p class="ql-block">老師：我想給爸爸畫兩條領(lǐng)帶，這樣他就可以每天戴不一樣的……</p><p class="ql-block">通過一翻討論后，孩子們用自己喜歡的顏色給爸爸們制作領(lǐng)帶啦！</p> <p class="ql-block">老師，我的彩色領(lǐng)帶完成啦！</p> <p class="ql-block"> ??：我的家里有廚房和衛(wèi)生間。</p><p class="ql-block">??：我的家里有客廳和臥室。</p><p class="ql-block">??：我的家里有書房和陽臺。</p><p class="ql-block">????：我的家里住著爺爺??奶奶??，爸爸??媽媽??還有我??。</p> <p class="ql-block"> 寶貝們通過介紹自己家里的一角，知道家是一家人共同生活的地方感受爸爸媽媽對自己的關(guān)愛，樂于表達(dá)對爸爸媽媽的愛。</p> <p class="ql-block"> 幸福的一家，幼兒大膽介紹自己的家人，并知道自己和家人的親子關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 家是寧靜的港灣，濃濃的親情，會(huì)使幼兒感到安全，得到溫暖，孩子們知道自己是家庭中的一員，感受家人對自己的關(guān)愛，在與家人的相處中，學(xué)習(xí)感恩，關(guān)心，分擔(dān)，樂意用多種方式表達(dá)對家人的愛。</p> 朋友一家親——和同伴一起游戲 <p class="ql-block"> 在家里，有爸爸媽媽陪著我，在幼兒園里，有老師呵護(hù)我，小伙伴們和我一起游戲。</p> <p class="ql-block"> 一二三四五六七，我的朋友在哪里，在這里，在這里，我的朋友在這里……</p> <p class="ql-block">老師：我的朋友是鄧欣月，她今天穿了粉色的衣服……</p><p class="ql-block">老師：我的朋友是王梓玥……</p><p class="ql-block">老師：我的好朋友是多多……</p> <p class="ql-block">小朋友們在認(rèn)真畫自己的好朋友。</p> <p class="ql-block"> 老師，我的好朋友畫完啦！請你看看，畫的漂亮沒？請你給我拍個(gè)照。</p> <p class="ql-block">多多：老師，好朋友在一起，還可以做什么呢？</p><p class="ql-block">尚老師：可以一起跳舞呀！</p><p class="ql-block">多多：那我可以和你做好朋友嗎？</p><p class="ql-block">尚老師：可以呀！</p><p class="ql-block">小朋友們：老師老師，好朋友還可以一起做什么呢？</p><p class="ql-block">尚老師：還可以一起玩游戲。</p><p class="ql-block">小朋友們：那我們一起玩游戲吧！</p> <p class="ql-block"> 在幼兒園，我們有很多很多的好朋友，老師是我們的好朋友，同伴是我們的好朋友，我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分享。瞧，果園里的櫻桃樹熟了，老師和同伴一起體驗(yàn)分享的快樂。</p> <p class="ql-block">和同伴一起玩球。</p> <p class="ql-block">和同伴一起進(jìn)行拍球游戲。</p> <p class="ql-block">我們一起搭小火車……</p> <p class="ql-block">和同伴一起建火車軌道……</p> <p class="ql-block">和老師一起閱讀……</p> <p class="ql-block"> 在幼兒園里，班級就是另外一個(gè)大家庭，孩子們能主動(dòng)親近同伴，愿意和同伴一起分享食物，玩具，心情和秘密。樂于與同伴交往并友好相處，感受朋友一家親的幸福。</p> 自主游戲——我們在干沙滾筒區(qū) <p class="ql-block"> 本月自主游戲，我們在干沙滾筒區(qū)，小朋友們和沙子的故事在這里啟程。</p> <p class="ql-block">孟嫣：老師老師，沙子里面有很多螃蟹，我們在抓螃蟹呢。</p><p class="ql-block">多多：老師，我在做海鮮飯，等會(huì)邀請你來我家做客。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">老師，我在裝沙子比賽。</p> <p class="ql-block">《我會(huì)做奶茶》</p><p class="ql-block">汪宇梣：我媽媽上次帶我去燈塔那里喝過奶茶。</p><p class="ql-block">李柏融：那你知道奶茶是怎么做的嗎？</p><p class="ql-block">汪宇梣：我看見過過。</p><p class="ql-block">李柏融：那我們試一試。</p><p class="ql-block">汪宇梣：我先去運(yùn)材料來，等會(huì)你拿桶來裝沙子。</p><p class="ql-block">李柏融：我們做什么味道的呢？</p><p class="ql-block">汪宇梣：我們想一想，要不我們做水果味的吧！老師不是說了，多吃水果才長高嗎，我們不可以吃很甜的東西。</p><p class="ql-block">李柏融：那我們開始動(dòng)手嘍！</p> 家園共育——共促孩子快樂成長 <p class="ql-block"> 為了讓家長們了解幼兒在園情況，班級三位教師利用晚上時(shí)間對班上部分幼兒進(jìn)行家訪。</p> <p class="ql-block"> 維護(hù)國家安全，從小培養(yǎng)，從我做起，親子畫畫進(jìn)行中。</p> <p class="ql-block"> 為了讓家長零距離了解幼兒在園的表現(xiàn)，本月十五日，班上十一位家長參加了本月家長開放日活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，家長們紛紛夸獎(jiǎng)幼兒在園的表現(xiàn)，幼兒的獨(dú)立，幼兒的自理能力，及在園做一些力所能及的事。讓家長們感受孩子在幼兒園是快樂的。</p> <p class="ql-block">家長們和寶貝們玩上過家家游戲。</p> <p class="ql-block"> 在《合家歡》的主題活動(dòng)中，我們試圖沿著營造、體味、抒發(fā)的脈絡(luò)將幼兒與父母之間原本具有的自然情感予以渲染和提升，使這種情感成為幼兒豐富的情感世界中永不褪去的組成部分，以愛為主線，強(qiáng)化親情間呵護(hù)在幼兒成長中的積極作用。</p><p class="ql-block"> 父愛如山，母愛似水，這剛與柔的結(jié)合成就了每個(gè)獨(dú)一無二的孩子。在教育孩子的道路上，我們一路前行，成就孩子的學(xué)習(xí)上，我們做好孩子的引路人。</p><p class="ql-block">監(jiān)制：劉群</p><p class="ql-block">審核：姚人元</p><p class="ql-block">編輯：李芬</p>