<p class="ql-block"> 為更好地貫徹落實(shí)《叢臺(tái)區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展梯級(jí)培養(yǎng)工程實(shí)施方案》。叢臺(tái)區(qū)教研室于2021年4月22-27日在荀子實(shí)驗(yàn)小學(xué)和連城小學(xué)舉辦了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手優(yōu)質(zhì)課大賽，為青年教師們搭建了一個(gè)交流展示，共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)。</p> <p class="ql-block"> 為確保整個(gè)評(píng)比活動(dòng)的公平公正，體現(xiàn)評(píng)比結(jié)果的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，區(qū)教研室王雪副主任和王凱老師組織參賽教師們召開了預(yù)備會(huì)，從現(xiàn)場(chǎng)抽簽到課題發(fā)布，以及每個(gè)賽場(chǎng)的學(xué)生安排，都做了詳盡的安排布署。</p> <p class="ql-block"> 叢臺(tái)區(qū)教研室石琰主任特別重視此項(xiàng)工作，蒞臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。 叢臺(tái)區(qū)教研室王雪副主任、王凱老師及兼職教研員老師們擔(dān)任此次活動(dòng)評(píng)委?；顒?dòng)由王雪副主任主持，全區(qū)來自各校的部分?jǐn)?shù)學(xué)老師觀摩了此次活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次賽課共分兩個(gè)環(huán)節(jié)：30到35分鐘的課例展示和5到10分鐘的《我的思考》。并且都設(shè)定了合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。</p> <p class="ql-block"> 為了達(dá)到提升數(shù)學(xué)教師的教學(xué)理念和“單元整合教學(xué)”課堂實(shí)踐能力的目的，本次賽課課題的設(shè)置從培養(yǎng)學(xué)生的量感出發(fā)，開始了整個(gè)小學(xué)階段數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)……</p> 荀子小學(xué)賽場(chǎng) <p class="ql-block"> 一節(jié)好課的背后，沉淀的是集體的智慧與汗水。每一位參賽教師都盡情的發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，展示了扎實(shí)的基本功和學(xué)科素養(yǎng)。</p> 連城小學(xué)賽場(chǎng) <p class="ql-block"> 九層之臺(tái)，起于壘土。每一次的精心備課和出色展示都是一次歷練；每一次的交流，都是一次經(jīng)驗(yàn)的收獲，是一次能力的提升！逐夢(mèng)前行，有奮斗、有創(chuàng)新，才有成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> 每位教師授課后，立即針對(duì)自己在設(shè)計(jì)教學(xué)從以下兩個(gè)方面解說《我的思考》</p><p class="ql-block">一、單元主題解讀和單元學(xué)習(xí)目標(biāo)確定:1.課標(biāo)和教材分析；</p><p class="ql-block">2.數(shù)學(xué)本質(zhì)和核心素養(yǎng)；</p><p class="ql-block">3.學(xué)情分析；</p><p class="ql-block">4.本單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和思維結(jié)構(gòu)；</p><p class="ql-block">5.本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p><p class="ql-block">二、本課時(shí)在單元中的地位和作用:</p><p class="ql-block">1.分析單元目標(biāo)分解到本課時(shí)的具體目標(biāo)是什么；</p><p class="ql-block">2.通過哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的,并反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block"> 從長(zhǎng)度單位、面積單位、體積單位以及計(jì)數(shù)單位出發(fā)，無一不是在探究數(shù)學(xué)本質(zhì)，到周長(zhǎng)、面積、體積、容積以及小數(shù)的認(rèn)識(shí)，無一不是在幫助學(xué)生培養(yǎng)量感。本次賽課課題從選題上可謂是良苦用心！短短5天的時(shí)間把整個(gè)小學(xué)階段的知識(shí)有效串聯(lián)起來，整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)也隨之建立完整。</p> <p class="ql-block"> 與其說是一場(chǎng)比賽，不如說是一次學(xué)習(xí)。每半場(chǎng)結(jié)束后，評(píng)委會(huì)及時(shí)做出專業(yè)點(diǎn)評(píng)，把每節(jié)課的特色之處和不足之點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行分析，讓現(xiàn)場(chǎng)老師在聽課學(xué)習(xí)時(shí)更加清晰明了，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的老師也頻頻表示收獲頗多。</p> <p class="ql-block"> 最后王雪副主任提出，希望廣大教師以此為契機(jī)努力改變自己的課堂特提出以下幾點(diǎn)要求和建議： </p><p class="ql-block">1.一定要在單元的視角下進(jìn)行備課，要有我的思考 ；</p><p class="ql-block">2.利用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)為課堂服務(wù) ；</p><p class="ql-block">3.一定要先學(xué)后教以學(xué)定教； </p><p class="ql-block">4.注意對(duì)比不同版本的教材，選取適合自己的教學(xué)素材 實(shí)施教學(xué) 。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。來自全區(qū)各小學(xué)的36名優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師參加了本次活動(dòng)，既充分展示了教師的專業(yè)知識(shí)與教學(xué)水平，又對(duì)大單元整合教學(xué)有了更新一層的認(rèn)識(shí)，每個(gè)人的收獲不止于此，結(jié)束即是開始，每個(gè)老師將在數(shù)學(xué)教學(xué)的研究道路上越走越遠(yuǎn)……</p> <p class="ql-block">編輯：王雪 王凱</p><p class="ql-block">審核：石琰</p><p class="ql-block"> </p>