路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索 <p class="ql-block"> 和風(fēng)惠萬物，百花俏枝頭。暖陽和煦，松柏頂著一樹的錦繡書寫著它的風(fēng)采。世間所有的最美，大概都是因為純粹，恰如這松柏的長青，恰如教育的初心，恰如國培的成長。</p> 現(xiàn)場學(xué)習(xí)氣氛濃 <p class="ql-block"> 春天，萬物復(fù)蘇；春天，耕耘播種；春天，生氣勃勃；春天，充滿希望。2021年4月27日，在突泉縣教育局、教研室的組織下，“國培計劃”—內(nèi)蒙古自治區(qū)突泉縣青年教師助力培訓(xùn)開班典禮在杜爾基中學(xué)順利舉行，呂彥青老師主持開班儀式。參加開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：教研室主任陳玉霞、教研室副主任姜維寶、語文學(xué)科教研員呂彥青、杜爾基中學(xué)校長陳華、杜爾基中學(xué)副校長殷云峰、突泉縣第二中學(xué)骨干教師吳海林、突泉縣太和學(xué)校骨干教師劉旭東以及杜爾基中學(xué)10位語文學(xué)科教師。</p> <p class="ql-block"> 開班伊始，首先呂老師對《關(guān)于做好“國培計劃”—內(nèi)蒙古自治區(qū)2020年中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)工作的通知》和內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳《關(guān)于做好疫情防控期間教師培訓(xùn)組織與管理工作的通知》做了簡要解讀，然后宣讀了初中語文學(xué)科送教下鄉(xiāng)計劃并做具體說明。</p> <p class="ql-block">教研室陳主任發(fā)表重要講話</p> <p class="ql-block">杜爾基中學(xué)校長講話</p> 培訓(xùn)講座領(lǐng)方向 <p class="ql-block"> 呂老師為大家?guī)砹司实奈⒅v座?！秲?nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《試談?wù)Z文核心素養(yǎng)及其培養(yǎng)》。</p> <p class="ql-block"> “教育無小事，事事皆教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！?為人師表，身教重于言傳。我們每一位教師都要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》規(guī)范自己的言行，在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風(fēng)趣的談吐來征服學(xué)生的心；用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為；用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂。</p> <p class="ql-block"> 通過聆聽講座，老師們進行了一次又一次思想的洗禮和靈魂的蕩滌。有碰撞，有交集，也有認同；有黯然神傷，有心領(lǐng)神會，也有豁然開朗?；仡櫤头词∽约旱慕虒W(xué)歷程，有失誤，也有頓悟；有徘徊不前，也有求賢若渴，總之，就是一種成長，一種歷煉。</p> 課堂展示顯風(fēng)采 <p class="ql-block"> 教研員呂彥青老師帶領(lǐng)語文教師們深入課堂，聽了兩節(jié)診斷課——杜爾基中學(xué)張東旭老師的新課《北冥有魚》和杜爾基中學(xué)楊巨芳老師的復(fù)習(xí)課《三峽》。兩位老師各自教學(xué)風(fēng)格的呈現(xiàn)，各自教學(xué)目標的達成，以及課堂核心素養(yǎng)的落實，充分展示了教師的教學(xué)理念和教學(xué)智慧。與會教師認真聽課，認真思索，為精彩的活動設(shè)計而鼓掌，因?qū)W生的生成而感悟。兩節(jié)診斷課，給了老師們很多的思考和啟發(fā)。年青教師不由得感嘆在互學(xué)互助中能更快成長。促進教師專業(yè)成長，能力提升，這就是國培碩果芬芳的味道。</p> 分享交流共提升 <p class="ql-block"> 呂老師要求大家從“教學(xué)評”一致性的角度來分析研討這兩節(jié)課。并和大家一起從教學(xué)目標的落實、教法學(xué)法的運用、主體主導(dǎo)作用的發(fā)揮、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的運用學(xué)習(xí)效果等八個方面對兩節(jié)課進行了診斷評析，提出課堂“要有活力，有素養(yǎng)”的總體要求。之后，呂老師帶領(lǐng)大家針對兩節(jié)課再研磨再改進。現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃烈，年青的教師也紛紛發(fā)表自己的意見和建議。針對兩節(jié)課，談自己的學(xué)習(xí)收獲，學(xué)到了兩位老師的精細和精彩之處，也發(fā)現(xiàn)并指出了一些不足，并提出優(yōu)化教學(xué)設(shè)計的很中肯的建議。比如：以一篇文章為例，引領(lǐng)學(xué)生感悟?qū)W習(xí)一類文章的方法，并真正落實對所學(xué)方法的運用；對文言字詞當(dāng)堂歸類整理的方法與檢測等。在共同的研磨中，大家再成長，再提升。</p><p class="ql-block"> 共同的學(xué)習(xí)如同共享一次有滋有味的大餐：美味、豐富、營養(yǎng)。</p> 線上學(xué)習(xí)共成長 <p class="ql-block"> 因條件限制，一部分語文教師不能到現(xiàn)場參加活動，因此有30多位語文教師參加了線上開班典禮和微講座學(xué)習(xí)以及診斷研討活動。線上線下同學(xué)習(xí)共提升。</p><p class="ql-block">參加開班典禮和微講座學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block">突泉二中</p> <p class="ql-block">突泉五中</p> <p class="ql-block">六戶中學(xué)</p> <p class="ql-block">永安中學(xué)</p> <p class="ql-block">突泉三中</p> <p class="ql-block">寶石中學(xué)</p> <p class="ql-block">太和學(xué)校</p> <p class="ql-block">課例研討</p> <p class="ql-block"> 教師的人生是一場甜蜜的冒險，國培學(xué)習(xí)給我們創(chuàng)造了一次豐盈人生的機會。為了全面提升語文教師課堂教學(xué)水平，努力打造落實語文核心素養(yǎng)的高效課堂，促進語文教師的專業(yè)發(fā)展，我們相聚在一起，交流、探討、學(xué)習(xí)、吸納、感受、融合……在此過程中有耕耘、有收獲、有分享、有感動……相信只要我們細細品味，終會余香裊裊。</p> <p class="ql-block"> 因為國培，我們在這個鶯歌燕舞的春天有了美麗的相遇，重新孕育自己的教育之花。雖然過程和路途諸多辛苦，可一路走來，張張明媚的畫面已然留在心間，鐫刻成最美的風(fēng)景。成長路上的陪伴，讓人有勇氣在芳華生命里，醞釀出桃李的四溢芬芳。</p><p class="ql-block"> 愿你我，永葆教育初心！</p><p class="ql-block"> 感恩國培，感恩時代！</p><p class="ql-block"> 待到山花爛漫時，她在叢中笑！</p>