朗朗書聲 沁潤心田--廣西民族師范學(xué)院附屬第一小學(xué) 班主任周報 2017級班級管理之早讀掠影liaoganp <p class="ql-block" style="text-align: center;">一年之計在于春，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一日之計在于晨。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">沐浴晨曦</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">美好一天</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">由晨讀開始</p> <p class="ql-block"> 早晨是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的黃金時間，晨讀能夠培養(yǎng)學(xué)生語感、口語表達(dá)以及良好的讀書習(xí)慣，多讀多背，有助于更好地鍛煉記憶力！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">看</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">這姿勢</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">這神態(tài)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">已然忘我</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">聽</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">梅子金黃杏子肥</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">麥花雪白菜花稀</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">日長籬落無人過</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">惟有蜻蜓蛺蝶飛</p> <p class="ql-block">我們的早讀形式多樣——齊讀、學(xué)生領(lǐng)讀、老師帶讀、同桌共讀、男女對讀、小組合作讀……有聲有色的朗讀，可以加深對作品的理解，激發(fā)學(xué)生的感情。我們將充分發(fā)揮不同朗讀形式的作用，追求創(chuàng)新，力求有效。</p> <p class="ql-block">全班齊讀</p> <p class="ql-block">小老師領(lǐng)讀</p> <p class="ql-block">分組背誦</p> <p class="ql-block">老師帶讀</p> <p class="ql-block">組員互相幫助 互相監(jiān)督 共同進(jìn)步</p> <p class="ql-block">清晨的朗朗書聲，為學(xué)校輸送了許多主持朗誦講故事的小標(biāo)兵</p> <p class="ql-block">晨讀時間學(xué)生全神貫注，校園書聲瑯瑯，已逐漸成為習(xí)慣，慢慢成為自然！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">來源：廣西民族師范學(xué)院附屬第一小學(xué)德育處</p><p class="ql-block">撰稿：廖干蘋</p><p class="ql-block">編輯：廖干蘋</p><p class="ql-block">攝影：2017級班主任團(tuán)隊</p><p class="ql-block">校對：李麗燕 凌偉東</p><p class="ql-block">責(zé)任編輯：黃平化</p> 晨讀學(xué)生早讀領(lǐng)讀書聲齊讀帶讀廖干蘋朗讀朗朗