潛心向?qū)W，共赴成長(zhǎng)之路——記2021年安吉縣中小學(xué)（幼）優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)活動(dòng)

安吉縣幸福里幼兒園

4月27日，安吉縣中小學(xué)（幼）優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)班迎來了第四日的培訓(xùn)。在安吉縣實(shí)驗(yàn)幼兒園高慧敏和周婷婷老師的主持下，全體學(xué)員聆聽了兩位資深專家關(guān)于教育改革、學(xué)校品牌建設(shè)的專題講座。 專家一 　　高吾林，嘉興市人大代表、海寧市人大常委、海寧市教育局督導(dǎo)、原海寧市教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)、教研室主任、教科研究所所長(zhǎng)。 　　高吾林主任為全體學(xué)員帶來了“教育：改變是唯一不變的事”的專題講座。高主任以海寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)和行知小學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來談校長(zhǎng)辦學(xué)的四要素，帶我們領(lǐng)略中國(guó)未來學(xué)校、教師的新樣態(tài)，并引領(lǐng)我們思考：今天我們所處在一個(gè)怎樣的時(shí)代？ 　　高主任指出“教師隊(duì)伍建設(shè)、深化課程改革、考試評(píng)價(jià)改革”是教育改革發(fā)展的三條主線，并針對(duì)當(dāng)前教育改革面臨的新問題，結(jié)合一線的實(shí)踐探索，分別從“關(guān)注核心素養(yǎng)、著力課堂結(jié)構(gòu)的改變、構(gòu)建學(xué)校課程體系、精準(zhǔn)推送作業(yè)、教學(xué)常規(guī)的改進(jìn)與創(chuàng)新、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”六個(gè)方面來具體闡述如何進(jìn)行教育改革實(shí)踐。 　　全體學(xué)員聆聽中，對(duì)教育改革有所思考：只有改變，教育才有出路。當(dāng)然，如同高老師所說，不管做什么都不要急于回報(bào)，因?yàn)椴シN和收獲不在同一個(gè)季節(jié)，中間隔著一段時(shí)間，我們叫它為：堅(jiān)持！ 專家二 　　楊一青，原杭州市學(xué)軍小學(xué)校長(zhǎng)，現(xiàn)榮譽(yù)校長(zhǎng)。連任杭州市第七、八、九、十、十一、十二、十三屆人大代表。浙江省特級(jí)教師、功勛教師。浙江省勞動(dòng)模范，全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范，全國(guó)小學(xué)十大明星校長(zhǎng)。浙江省語文教材主編?，F(xiàn)任浙江省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，浙江省楊一青校長(zhǎng)工作室導(dǎo)師，杭州師范大學(xué)兼職教授、碩士生導(dǎo)師，浙江大學(xué)教育學(xué)院兼職碩士生導(dǎo)師。 　　楊校長(zhǎng)以《立德樹人與學(xué)校品牌建設(shè)》為題，從新形勢(shì)下品牌發(fā)展的必然性入手，說明了學(xué)校品牌的重要意義。楊校長(zhǎng)以跳出學(xué)?？磳W(xué)校，跳出教育看教育的高度，結(jié)合我國(guó)社會(huì)主要矛盾的改變和經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，通過品牌的特點(diǎn)和五要素,創(chuàng)立學(xué)校品牌的策略及社會(huì)對(duì)教師的期望等幾個(gè)方面講述創(chuàng)立品牌學(xué)校的必要性。并從提煉辦學(xué)思想凝聚精神文化、品牌意識(shí)與物質(zhì)文化、需要理論與行為文化、團(tuán)體行為與制度文化、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的基本素養(yǎng)五個(gè)方面講述了如何立德樹人，如何進(jìn)行學(xué)校品牌建設(shè)。 　　整個(gè)講座充滿激情，形象生動(dòng)，旁征博引。特別是楊校長(zhǎng)最后一句話“教育需要堅(jiān)守、教育需要熱愛、教育需要思考、教育需要學(xué)習(xí)、教育需要改革”，讓我們深刻感受到教師作為學(xué)校品牌的關(guān)鍵，我們要不斷修養(yǎng)自己、提升自己，要把教育當(dāng)作事業(yè)去做。做好教育是一種影響，只有做最好的自己才能做好教育事業(yè)！ 學(xué)員風(fēng)采 End