<p class="ql-block"> 今年是第25個“世界讀書日”，為了宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)讀書，激發(fā)全校師生讀書熱情，營造良好的校園讀書風(fēng)氣，讓更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館、多讀書、愛讀書，想讀書。我校在讀書月舉行了第三屆“經(jīng)典誦讀”系列活動。 </p> <p class="ql-block"> 篇章一——“我的一本課外書”征文</p><p class="ql-block"> 征文方案</p><p class="ql-block"> 當(dāng)你點(diǎn)燃自制的小橘燈尋找童話中的小王子，當(dāng)《城南舊事》里的林英子遇上《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金，當(dāng)皮皮魯用夏洛的網(wǎng)捉住了童年里的蜻蜓，各位小朋友在4月“讀書月”你在書中認(rèn)識了誰，知道了哪些感人的故事，是否希望大家能夠與你感同身受？溫泉九年一貫制學(xué)?！拔易钕矚g的一本書”征文比賽開始了，拿起你手中的筆，將你最喜歡的書與其他小記者一同分享吧！</p><p class="ql-block">活動流程：</p><p class="ql-block">一、初賽階段：</p><p class="ql-block">（一）、征文主題</p><p class="ql-block"> 我最喜歡的一本課外書</p><p class="ql-block"> ?。ǘ?、征文對象</p><p class="ql-block"> 4----6年級、七、八年級</p><p class="ql-block"> ?。ㄈ⒄魑膬?nèi)容</p><p class="ql-block"> 以讀書活動為載體，圍繞“我最喜歡的一本書”這一主題，寫出自己的讀書感受，敘述你與書的故事，表達(dá)你對書的情節(jié)。</p><p class="ql-block"> ?。ㄋ模?、征文具體要求</p><p class="ql-block"> 1.征文符合主題，內(nèi)容積極健康，文筆流暢。</p><p class="ql-block"> 2.必須是原創(chuàng)作文，題目自擬，體裁不限。</p><p class="ql-block"> 3.字?jǐn)?shù)要求不限。</p><p class="ql-block"> 4.征文截止日期：4月9日。</p><p class="ql-block">（五）、征文評比：</p><p class="ql-block">1、本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作進(jìn)行評定。</p><p class="ql-block">2、初審評分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容是否符合主題 25分</p><p class="ql-block"> 文字流暢、有文采 25分</p><p class="ql-block"> 飽含真實(shí)感情 25分</p><p class="ql-block"> 是否有可行性建議 25分</p><p class="ql-block">滿分100分，按分?jǐn)?shù)高低排序，各年級選出前6名</p><p class="ql-block">3、本次征文的文章均在在各班初評，最后各班選出三名位選手由評委老師對所交作品進(jìn)行評比，選出一、二、三等獎獲得者，在“讀書月”活動閉幕式中對獲獎選手進(jìn)行頒獎，獲獎作品將張貼于各班并保存。</p> <p class="ql-block"> 中、小學(xué)一等獎作品</p> <p class="ql-block"> 中、小學(xué)二等獎作品</p> <p class="ql-block"> 中、小學(xué)三等獎作品</p> <p class="ql-block"> 篇章二———我的一本書課外書推薦</p><p class="ql-block"> 本環(huán)節(jié)由各自語文老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和錄制</p> <p class="ql-block"> 篇章三———經(jīng)典誦讀展示</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)典誦讀及紅心向黨讀書活動如約舉行</p> <p class="ql-block"> 主持人大方得體</p> <p class="ql-block"> 古詩是我們中華民族文學(xué)寶庫里的明珠，在歷史的長河中閃爍著熠熠的光輝。現(xiàn)在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩篇，跟隨詩人去欣賞四季風(fēng)景美麗的輪回。一年級小朋友為我們帶來了--詩韻四季</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)經(jīng)典，生活更精彩；誦讀三字經(jīng)，你我同行，二年級小朋友的的朗誦更精彩。</p> <p class="ql-block"> 中華經(jīng)典，一座精神的寶庫，誦讀中華經(jīng)典，讓千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾，讓我們一起欣賞三年級的朗誦，再次體味這亙古不變的情韻吧。</p> <p class="ql-block"> 一首詞，一種激情，一段歲月；一首詞，一道風(fēng)景，一面旗幟。眼底神州風(fēng)雨，筆下四海驚雷。他是一位偉大的領(lǐng)袖，他和他的人民創(chuàng)造了新中國的歷史；他也是一位偉大的詩人，他為我們留下了永遠(yuǎn)的自信和豪邁——讓我們一起欣賞由四年級帶來的《沁園春.雪》</p> <p class="ql-block"> 二萬五千里長征，你是舉世無雙的壯舉，像一條永遠(yuǎn)銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅定無謂的象征；二萬五千里長征，你是歷史的奇跡，無數(shù)紅軍戰(zhàn)士用年輕的生命與滾燙的鮮血，為千古后世，寫下了不朽的詩篇。讓我們跟隨五年級同學(xué)們一起重溫紅軍艱苦卓絕的光榮歷程，泓揚(yáng)偉大的長征精神?！镀呗?長征》</p> <p class="ql-block"> 透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。這是一個承前啟后的時代。 這是一個日新月異的時代。 </p><p class="ql-block">這是一個繼往開來的時代。我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。 中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。六年級同學(xué)帶來的集體朗誦：《少年中國說》</p> <p class="ql-block"> 戎馬關(guān)山報國志，魂?duì)繅衾@女兒情。一身戎裝透出一股勃發(fā)的英雄氣，我們看到的是英姿颯爽的少年將軍，而對鏡疏理云鬢，秋波顧盼流轉(zhuǎn)，我們看到的則是一位楚楚動人的閨中女子。這二者在花木蘭身上的統(tǒng)一，世世代代向人們傳達(dá)著中國女性的偉大、堅韌與溫情，七年級學(xué)生帶來了詩朗誦——《木蘭詩》。</p> <p class="ql-block"> 悠悠華夏，上下五千年，古老而神秘的中國，擁有楚辭、漢賦的絕唱，擁有李杜文章在，光芒萬丈長的詩歌頂峰，今天，站在這文化的圣殿，請允許我們八年級用稚嫩而嘹亮的童聲，唱響千古流傳的不朽名篇。</p> <p class="ql-block"> 一位偉人懷著對祖國和人民的熱愛，用千色聲調(diào)、激揚(yáng)文字寫下來了緋紅的歷史詩篇，他就是我們的領(lǐng)袖毛澤東，他的詩詞如天地之蒼茫、江河之奔涌、山岳之巋然、星光之燦爛，他的詩詞是民族文化的奇珍異寶，是中華民族一座精神永恒的豐碑。老師們帶來了《毛澤東詩詞》朗誦。</p> <p class="ql-block"> 篇章四——美文欣賞</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 主持人閃亮登場，第四個活動正式開始</p> <p class="ql-block"> 生動優(yōu)美的的主持詞把在場所有觀眾帶入情境。</p> <p class="ql-block"> 有一個故事，一個普普通通的故事。它很短，卻給人一種溫暖的力量，使讀者對真善美有了一份久違的重溫,是一次心靈的洗禮!田蕾老師給大家?guī)砝L本賞析《石頭湯》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 大自然的聲音是豐富多彩的，只要你認(rèn)真傾聽，就會發(fā)現(xiàn)，大自然的聲音如此美妙，動聽。張春英老師帶來的美文誦讀《聽雨》。</p> <p class="ql-block"> 郭巧萍老師給孩子們帶來了《綠山墻的安妮》，郭老師從語法、修辭、結(jié)構(gòu)等全方面進(jìn)行了解讀，相信孩子們一定喜歡上了這本書。</p> <p class="ql-block"> 有一種激情蕩漾在心底，有一種旋律縈繞在腦海， 那是青春在燃燒， 那是夢想在召喚。站在夢想之巔，聆聽夢想之源，三年級王昕老師的美文賞析讓聽眾聽的入迷。</p> <p class="ql-block"> 披一路風(fēng)塵，數(shù)千載風(fēng)流，國學(xué)經(jīng)典穿越千年時空，承續(xù)著中華文明；千古華章孕育了中華民族自強(qiáng)不息，厚德載物，中道和諧的精神。今天讓我們從浩瀚的國學(xué)海洋中擷取幾多晶瑩的浪花，用我們的心靈去感受浪花飛濺的壯懷與激昂。任瑞玲老師為大家?guī)韲鴮W(xué)經(jīng)典頌。</p> <p class="ql-block"> 人不能改變環(huán)境，但可以改變思路;人不能改變別人，但可以改變自己;多一個思路，多一個出路;思路決定出路，觀念決定前途。武娟娟老師給我們帶來了《讀<思路決定出路>有感》。 </p> <p class="ql-block"> 王云翠老師為我們分享《平凡的世界》</p> <p class="ql-block"> “家書千里異鄉(xiāng)來，攜子傍牛慢展開”幾千年來，家書都是思親寄情的紐帶，一紙家書，不足千言，卻見證了個人成長，親子關(guān)系，家族發(fā)展，承載著親人之間深厚的親情，承載著一個家庭了歷史。張利珍老師分享了《傅雷家書》</p> <p class="ql-block"> 活動尾聲，李育平校長做了總結(jié)講話。</p> <p class="ql-block"> 一場場視覺和聽覺的盛宴落下來帷幕，但是讀書的腳步依舊繼續(xù)前行。悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，積極行動起來吧，制定一個切實(shí)可行的讀書計劃，讓我們與書為伴，與書為友，共同營造書香校園！讓讀書成為習(xí)慣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個班級，每一名同學(xué)，讓師生共同讀書成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。</p><p class="ql-block"> 愿我們成長中，每一個平凡的日子都因讀書而精彩！每一段成長歷程都因讀書而輝煌！</p>