<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)天長市關(guān)塘片幼兒園課程建設(shè)，引領(lǐng)教師樹立正確的課程理念，反思園本課程來源、課程資源建設(shè)和課程實施方案，提升教師課程設(shè)計、實施、評價的專業(yè)能力，促進(jìn)幼兒園保教工作內(nèi)涵發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 2021年4月27日，關(guān)塘片各幼兒園的園長、教師齊聚金集幼兒園參加關(guān)塘片2021年幼兒園課程敘事評選活動。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"> <u>一、課程敘事篇</u></b></p> <p class="ql-block"> 當(dāng)孩子們看見了許老師漸漸隆起的肚子，好奇心由此而發(fā)：老師肚子有什么？我是從哪里來的？跟隨著孩子們的討論，于是許書琪老師和孩子們關(guān)于《身體的秘密》課程探索之旅便開始了.......</p> <p class="ql-block"> 課程是師幼在情境或生活中共同創(chuàng)生的一系列事件，通過這些事件師幼共同體驗、感受、領(lǐng)悟、思考、建構(gòu)內(nèi)容與意義。關(guān)塘幼兒園代銀燕老師的《小蚯蚓探索記》，講述了她和孩子們以及小蚯蚓發(fā)生的故事。</p> <p class="ql-block"> 課程的精彩不取決于外在的尺度，而取決于它對于具體生命的促進(jìn)程度，那我們的課程是否著眼于孩子的最近發(fā)展區(qū)，是否能最大程度促進(jìn)孩子的身心發(fā)展呢？長興幼兒園潘清老師的《你好，小倉鼠》，帶我們尋找答案……</p> <p class="ql-block"> 每個故事都是從孩子的生活點滴中生發(fā)出來，一場在花園的邂逅，讓孩子們對小蝸牛產(chǎn)生了探究興趣，這便是鄭集幼兒園李春蓉老師的課程故事《帶著蝸牛去旅行》。</p> <p class="ql-block"> 諭興幼兒園徐曉靜老師分享的《小石頭，大秘密》故事，跟隨著孩子們的腳步，和他們身邊最常見的小石頭展開了一系列的活動。</p> <h1> <b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>二、總結(jié)交流篇</u></b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 美輪美奐的一個個課程故事，帶著大家走進(jìn)一場精彩絕倫的盛宴，如絲如縷，如酒如茶，細(xì)細(xì)品味，好不美哉！其中關(guān)塘片兼職教職員胡曉娟、房歡歡老師的點評使在場的老師們更有所思、所感、所悟、所獲，要以幼兒為本，講好課程故事！</p> <p class="ql-block"> 千帆竟發(fā)東風(fēng)勁，百舸爭流勇爭先！關(guān)塘片教科研中心的陳靜主任肯定了大家在此次活動中的付出。從真實的課程實施中“如何提高師幼互動的質(zhì)量”、“如何支持教師的深度學(xué)習(xí)”，結(jié)合真實的事件來敘述生動的課程故事，通過有效的途徑和策略支持孩子的學(xué)習(xí)，這是我們努力的方向。</p> 讓我們傾聽孩子的心聲，追尋孩子的足跡，跟隨孩子一起行動，一起探究，一起思考，一起前行！