<p class="ql-block"> 陽春三月，萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，大地一片生機勃勃的景象。經(jīng)過前期的精心籌備工作，我校于三月被尖草坪區(qū)教育局授予英語學科特色基地校。</p> <p class="ql-block"> 4月8日，郭宗枝校長接受了尖草坪區(qū)教育局及教研室的英語特色學科基地校的授牌。</p> <p class="ql-block"> 我校郭宗枝校長在授牌儀式上作為基地校代表進行了發(fā)言。首先對教育局各位領導的信任與認可表示衷心的感謝，同時也感到使命在肩，責任重大：“雙語一直以來秉持著質量立校、科研興校、服務強校的辦學理念，多年來非常重視校本教研的建設，有著非常好的教研生長點。平時教研工作開展得扎實有效，不斷強化著老師們的教研意識。在教研室主任蔡玉花老師多年的教學經(jīng)驗的引領下，以“一課三反思兩重建”的教學模式，以“三學三探六環(huán)節(jié)”課堂教學模式作為切入點，不斷嘗試著、勇于探索著……</p> <p class="ql-block"> 授牌結束后，緊接著我們英語學科組全體成員在郭校長和教研室主任蔡玉花老師的帶領下召開了英語學科特色基地校工作會議，會議主要對英語基地校工作進行了具體布置和安排：</p> <p class="ql-block"> 首先是蔡老師講解英語特色學科基地校工作的安排：</p><p class="ql-block">【1】加強特色學科的專業(yè)建設。</p><p class="ql-block">【2】做好特色學科基地活動的計劃和總結。</p><p class="ql-block">【3】基地學科特色學科每學期活動4次。</p><p class="ql-block">【4】協(xié)助教研員開展好教學研究。</p><p class="ql-block">【5】積極開展實踐研究。</p><p class="ql-block">【6】示范帶動作用，體現(xiàn)兩個“輻射”。</p> <p class="ql-block"> 其后郭校長對英語特色學科基地校</p><p class="ql-block">工作安排做總結，四個解決：</p><p class="ql-block">【1】解決學生自主學習簡單低效。</p><p class="ql-block">【2】解決合作盲目分享不足。</p><p class="ql-block">【3】解決探究缺乏思維含量。</p><p class="ql-block">【4】解決展示作用不夠充分。|</p> <p class="ql-block"> 何書記親自帶領英語組全體老師對教材進行解讀，準備做課的古麗娟老師耐心聽，并記錄！</p> <p class="ql-block"> 聽了何書記的教材分析后，全體英語組老師一起在錄播室進行第一次研課探究。</p> <p class="ql-block"> 第一次研課之后，古麗娟老師試講之后，英語組全體老師進行第二次研課，改課，備課。每一個老師各抒其見，發(fā)表自己的想法！</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過多次試講之后，英語組全體老師加班進行研課修改，本節(jié)課被推送到參加尖草坪區(qū)教學能手大賽和尖草坪區(qū)聯(lián)片教研活動觀摩課學習！</p> <p class="ql-block"> 古麗娟老師參加區(qū)教學能手大賽現(xiàn)場精彩分享</p> <p class="ql-block"> 雙語實驗小學英語組一群人在一起堅持做好每一件事，永不放棄自我成長，延續(xù)更好的教研活動！</p> <p class="ql-block">策劃：郭宗枝</p><p class="ql-block">審核：何麗 蔡玉花</p><p class="ql-block">編輯：陳美蓮</p><p class="ql-block">采集：呂蓉 王雅麗 崔佳 古麗娟 趙玭</p>