<p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"><u>活動起源：發(fā)現(xiàn)蝴蝶??</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 鈞鈞在一天中午散步時(shí)，拉拉我的袖子，指著球球上的小蝴蝶說：“老師，你看這個球球上面有兩只蝴蝶??！”他的聲音引來了好幾位小朋友的圍觀，杰杰小朋友是個急性子，他把頭湊過來也要摸一摸，接著更多的小朋友圍上來：“老師我也想看看！”“我也想....”蔓蔓一邊看一邊說“蝴蝶可真漂亮??！”</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"><u>????提出問題</u></b></p><p class="ql-block"> 小朋友們在討論蝴蝶喜歡吃什么，什么時(shí)候會出來玩，看著興趣盎然的小朋友，我趁機(jī)提出問題：“那你們知道蝴蝶在什么季節(jié)會出來么？它身體有哪些部位？它害怕什么，這些你們都知道么？”</p><p class="ql-block">小朋友們突然就安靜了，搖著小腦袋說不知道。</p> <p class="ql-block">于是我請小朋友回家和爸爸媽媽一起了解蝴蝶，然后根據(jù)孩子們告訴我的小知識整合成一節(jié)課。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"><u>【追隨興趣，了解蝴蝶】</u></b></p><p class="ql-block">生成課程 科學(xué)《美麗的蝴蝶??》</p> <p class="ql-block"> 在課程中，我們了解了蝴蝶有兩對翅膀，三對足，一對觸角，它也有很多的天敵，青蛙??螳螂、鳥類??、蜥蜴??等都是會傷害它的，這時(shí)候有的小朋友說了，老師我知道還有??螞蟻！原來孩子通過家庭調(diào)查發(fā)現(xiàn)，螞蟻也是蝴蝶的天敵，在蝴蝶寶寶還小的時(shí)候，它還是一個卵，不能保護(hù)自己，這個時(shí)候即使是小小的螞蟻，也可以傷害到蝴蝶卵，那蝴蝶這么弱小，怎么保護(hù)自己呢？</p> <p class="ql-block">蝴蝶可以把自己的翅膀變成和環(huán)境一樣的顏色，這樣藏起來別人就看不到他啦！</p> <p class="ql-block"> 鈞鈞看到這只蝴蝶，大聲的說：老師你看，這上面有好多眼睛！有點(diǎn)嚇人。蝴蝶也會通過可怕的花紋和氣味嚇跑敵人。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"><u>區(qū)域的深入——助推幼兒的深度學(xué)習(xí)</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在講到蝴蝶的羽化的時(shí)候，我問小朋友，你們知道蝴蝶是怎么來的么？它一出生就是很美麗的樣子么？</p><p class="ql-block">“我知道！是毛毛蟲變得！我媽媽和我講過”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“那成為毛毛蟲??之前是什么樣子呢？毛毛蟲又是怎么變成蝴蝶??的你知道么？”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><u style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">圖書區(qū)繪本故事—《毛毛蟲》</u></p> <p class="ql-block"> 隨后和小朋友們一起分享了繪本故事《毛毛蟲??》</p><p class="ql-block">這本繪本從卵講起，毛毛蟲從卵里鉆出來，然后開始吃葉子??水果??等，這個時(shí)候它還是一只害蟲，因?yàn)樗鼤茐??植物，等它吃呀吃呀，長大了，就變成一個蛹把自己包起來，等它出來的時(shí)候就變成美麗的蝴蝶??啦！</p> <p class="ql-block">聽完了繪本孩子們更加好奇蝴蝶的羽化過程，于是找了相關(guān)的視頻資料供孩子學(xué)習(xí)了解。特別是蝴蝶羽化的那一刻，總是吵吵鬧鬧的孩子安靜的等待蝴蝶??把翅膀慢慢張開。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><u>【探究蝴蝶羽化】</u></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"><u>?</u></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"><u>美工區(qū)——美麗的蝴蝶??</u></b></p><p class="ql-block"> 在認(rèn)識蝴蝶的時(shí)候，小朋友們發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀花紋都一樣，這就是對稱，為了讓孩子進(jìn)一步感受對稱美，帶小朋友們一起進(jìn)行了美術(shù)活動，讓孩子們給蝴蝶穿上漂亮的衣服！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"><u>音樂區(qū)——蝴蝶花??</u></b></p><p class="ql-block"> 在這學(xué)期也有關(guān)于蝴蝶的歌曲《蝴蝶花》，為了貼合孩子們的課程，我把它改成了一首角色扮演的音樂游戲。</p><p class="ql-block">孩子們有的當(dāng)小花??，有的當(dāng)??蝴蝶，跟隨音樂的節(jié)奏飛舞。</p><p class="ql-block">在愉快的游戲中讓幼兒喜歡蝴蝶花，懂得關(guān)心愛護(hù)它。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一場由蝴蝶引發(fā)的故事結(jié)束了，但是大自然中還有更多奇妙的故事在等著小朋友，我們再一起去探索吧！????</p>