<p class="ql-block"> 按照《教育部基礎(chǔ)教育司關(guān)于實(shí)施安吉游戲推廣計(jì)劃的通知》（教基司函〔2020〕56號(hào)）要求，云陽(yáng)縣被市教委確定為全國(guó)推廣“安吉游戲”實(shí)驗(yàn)區(qū)，在全市先行試點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)前兩期美篇的推送，我們了解了什么是“安吉游戲”、“安吉游戲好在哪里”。對(duì)于“安吉游戲”大家都有了初步的認(rèn)識(shí)，這一期，小編繼續(xù)帶您了解“安吉游戲”關(guān)鍵詞。</p> <p class="ql-block"> 安吉幼兒教育的理念在實(shí)踐的過(guò)程中，有一下五個(gè)關(guān)鍵詞不斷在兒童身上展現(xiàn)，又同時(shí)引領(lǐng)著成人的行動(dòng)。它們從另一個(gè)側(cè)面描繪安吉幼兒教育的理念。</p> 關(guān)鍵詞一：愛(ài) <p class="ql-block"> 愛(ài)，讓老師與兒童建立互信關(guān)系，只有在真心支持自由和自我表達(dá)的環(huán)境中，才有兒童的真學(xué)習(xí)。兒童必須首先感到安全，才會(huì)敢于去嘗試、去探索。當(dāng)兒童感受到成人的尊重和信任，就會(huì)變得自信，從而深入投入到復(fù)雜概念探索、人際交往、自發(fā)的問(wèn)題解決，為發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)打開(kāi)大門(mén)。兒童清楚地知道：老師尊重我，信任我，老師不會(huì)干預(yù)我，不會(huì)糾正我，不會(huì)責(zé)罵我，會(huì)在我有需要時(shí)幫助我。</p><p class="ql-block"> 在愛(ài)的文化中，兒童放心地體驗(yàn)身體、情感、社會(huì)、智力上的冒險(xiǎn)，不斷地發(fā)現(xiàn)、好奇、提出見(jiàn)解。</p> 關(guān)鍵詞二:冒險(xiǎn) <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)本質(zhì)上都是在向未知邁進(jìn)。沒(méi)有冒險(xiǎn)，就沒(méi)有解決問(wèn)題的能力。沒(méi)有解決問(wèn)題，就沒(méi)有學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 兒童冒險(xiǎn)是根據(jù)自己的條件和選擇去探索未知。兒童不斷鼓足勇氣，不斷在自己掌控的物理和社會(huì)環(huán)境中解決問(wèn)題。兒童有最大的機(jī)會(huì)去探索并突破自己能力的極限，解決自己遇到的困難。教師在現(xiàn)場(chǎng)觀察、支持這一探索過(guò)程，但不干涉、不干預(yù)、不指導(dǎo)，除非有明確的危險(xiǎn)，或已經(jīng)完全嘗試了所有解決問(wèn)題的可能性。</p> 關(guān)鍵詞三：喜悅 <p class="ql-block"> 喜悅是兒童自主參與、自己調(diào)整游戲難度、有價(jià)值的反思的結(jié)果。真游戲帶給兒童深度的快樂(lè)。兒童真正投入到自己的游戲中，學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、挑戰(zhàn)自己，和他人建立關(guān)系，體驗(yàn)著“哇！我做到了”的喜悅。這是兒童學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的基石。</p><p class="ql-block"> 沒(méi)有喜悅的游戲不可能是真游戲。喜悅不斷滋養(yǎng)著兒童的生命。</p> 關(guān)鍵詞四：投入 <p class="ql-block"> 真正的投入產(chǎn)生于兒童充滿激情的探索和發(fā)現(xiàn)物理世界與社會(huì)的過(guò)程中。我們賦予兒童最大程度的放手和最小程度的介入，讓兒童能夠充分探索、充分體驗(yàn)周?chē)澜?，這使得兒童獲得在開(kāi)放空間運(yùn)動(dòng)的能力，接觸有趣的、未知的、充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境，并能放心大膽地置身其中。當(dāng)兒童全身心投入，努力做成一件事情時(shí)，隨之而來(lái)的喜悅又將會(huì)促使兒童開(kāi)始新一輪的自我挑戰(zhàn)。全身心投入為兒童的探索和學(xué)習(xí)提供了源源不斷的動(dòng)力和能量。</p> 關(guān)鍵詞五：反思 <p class="ql-block"> 反思是將“經(jīng)歷”轉(zhuǎn)化為“知識(shí)”的過(guò)程。在教師、家長(zhǎng)、材料、環(huán)境的支持下，兒童每天都有機(jī)會(huì)以多種方式反映和表達(dá)一日生活中的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)和反思自己的經(jīng)歷，理解自己的經(jīng)驗(yàn)。這些反思促使兒童進(jìn)一步探索，從而培養(yǎng)他們的洞察力和深度發(fā)現(xiàn)的能力，創(chuàng)造他們持久的學(xué)習(xí)和不斷發(fā)展的知識(shí)體系。家長(zhǎng)和教師也通過(guò)觀察兒童，喚醒自己的游戲記憶，參與兒童的反思，進(jìn)一步理解兒童，支持兒童有深度而豐富的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 本期小編就“安吉游戲”五個(gè)關(guān)鍵詞“愛(ài)、冒險(xiǎn)、投入、喜悅、反思”作了詳細(xì)介紹，“安吉游戲”的精神帶給了我們?cè)S多啟發(fā)與震撼。實(shí)驗(yàn)小學(xué)附設(shè)幼兒園正以行政帶頭學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)多種方式認(rèn)真領(lǐng)悟“安吉游戲”精神。老師們也嘗試著適當(dāng)放手，做到幼前師后。 關(guān)于 “安吉游戲”中的材料如何投放，敬請(qǐng)大家關(guān)注第四期推送的美篇！</p>