<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">初中語(yǔ)文學(xué)科“基于核心素養(yǎng)下語(yǔ)文作文教學(xué)策略探究”主題研討會(huì)</b></p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 為促進(jìn)全縣初中語(yǔ)文學(xué)科作文教學(xué)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，伊通縣教師進(jìn)修學(xué)校決定召開全縣初中語(yǔ)文學(xué)科“基于核心素養(yǎng)下語(yǔ)文作文教學(xué)策略探究”主題教研會(huì)。</p><p class="ql-block"> </p> 本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)、共同提高，促進(jìn)學(xué)生作文水平整體提升，積極探索基于核心素養(yǎng)下語(yǔ)文學(xué)科作文教學(xué)的方法和策略。 教研會(huì)于2021年4月28日在伊通滿族自治縣第六中學(xué)校如期進(jìn)行。伊通初語(yǔ)忙送教，教學(xué)設(shè)計(jì)初試探；課堂觀摩小組交流，專家名師雪中送炭；指導(dǎo)思路悉心聽講，學(xué)員老師受益匪淺。奈何教研時(shí)光，如此短暫，錦年芳華，天涯漫漫，孤山腳下，六中校園，美景不散！ <p class="ql-block"> 本次主題教研活動(dòng)得到了第六中學(xué)校的高度重視和大力支持，為此次活動(dòng)順利開展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：伊通縣教育局房麗華副局長(zhǎng)、伊通縣教育局佟甲山科長(zhǎng)，王立華副科長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)修學(xué)校孫鐵石校長(zhǎng)、王信副校長(zhǎng)、劉允生副校長(zhǎng)，初中教研室趙春雨主任、王月男副主任。</p> <h3 style="text-align: center">以及各學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、語(yǔ)文學(xué)科教研組長(zhǎng)及各學(xué)校優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。</h3> 教研之旅，其實(shí)是追夢(mèng)之行，這次教研的旅程有哪些好風(fēng)景，且跟著我一起去領(lǐng)略，去感受…… <p class="ql-block"> “能說(shuō)則語(yǔ)，能寫則文。以文言志，假以傳情?！币镣h進(jìn)修學(xué)校語(yǔ)文教研員田長(zhǎng)杰老師主持本次教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 田老師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨，各位語(yǔ)文教師的光臨表示熱烈歡迎。她概述了目前初中階段作文教學(xué)的現(xiàn)狀并明確了此次活動(dòng)的主題。</p> <h3 style="text-align: center">并就作文教學(xué)中遇到的遺憾與問題進(jìn)行問卷調(diào)查</h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">思想碰撞 精彩課堂</font></b></h3> 第二十一中學(xué)的王英杰老師用她如百靈般悅耳的聲音，拉開了課堂教學(xué)實(shí)踐的大幕。她執(zhí)教的《記敘文擴(kuò)寫訓(xùn)練》一課，教學(xué)用語(yǔ)猶如暖風(fēng)拂面，倍感溫柔與自然，讓聽課人有如撥開云霧見月明之感。 第六中學(xué)路遙老師執(zhí)教的《人物描寫之動(dòng)作描寫》一課。從觀察動(dòng)作、閱讀積累、名篇模仿、激趣活動(dòng)、開放民主和尊重欣賞六大方面教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行人物動(dòng)作描寫，從而激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作沖動(dòng)和寫作熱情?！罢Z(yǔ)文寫作有妙招，一個(gè)動(dòng)作一加工。獨(dú)家秘傳五招式，學(xué)生習(xí)作興趣高！” <h3 style="text-align: center"> “胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書氣自華?！眱晌焕蠋煹恼n堂教學(xué)實(shí)踐很快結(jié)束了。</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">教師說(shuō)課環(huán)節(jié)</h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">各抒己見 高效研討</font></b></h3> 語(yǔ)文學(xué)科中心教研組成員何小娟老師，伊通八中語(yǔ)文學(xué)科教研組組長(zhǎng)景曉峰老師，河源九年一貫制學(xué)校的關(guān)雪老師，就兩位教師的課堂教學(xué)展開了評(píng)課。從多個(gè)角度深度剖析了兩節(jié)堂課的亮點(diǎn)和不足，三位老師真知灼見也引起了在場(chǎng)教師的頻頻掌聲。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>討論交流 經(jīng)驗(yàn)分享</b></font><br></h3> <h3 style="text-align: center">教師小組研討環(huán)節(jié)</h3> 各組的中心發(fā)言人介紹本組成員的思路與想法及經(jīng)驗(yàn) <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">教研員專業(yè)引領(lǐng)</font></b></h3> 田長(zhǎng)杰老師的專業(yè)化引領(lǐng)，有力地推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的深入開展，從而進(jìn)一步激發(fā)老師們潛心鉆研教材、精心經(jīng)營(yíng)課堂、專心打造專業(yè)的工作熱情和積極性。 <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">王信副校長(zhǎng)做本次教研活動(dòng)總結(jié)發(fā)言</font></b></h3> <br><br> 王校長(zhǎng)的講話借古喻今，提綱攜領(lǐng)。語(yǔ)重心長(zhǎng)，至情至意。他就本次初中語(yǔ)文學(xué)科主題研討會(huì)提出兩點(diǎn)希望、三點(diǎn)建議，恰到好處，深入關(guān)鍵， 認(rèn)清伊通語(yǔ)文教學(xué)的形勢(shì)， 為我們今后的發(fā)展指明了 方向。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">教育局佟甲山科長(zhǎng)為本次教研活動(dòng)獻(xiàn)辭</font></b></h3> <p class="ql-block"> 佟科長(zhǎng)的講話諄諄善誘，高屋建瓴。繪畫伊通教育藍(lán)圖，指引語(yǔ)文教學(xué)江山?？茖W(xué)的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)。解難答疑，旁征博引。娓娓道來(lái)，滿懷激情。紓困解難。出口成章。抑揚(yáng)頓挫，抓大放小。對(duì)我們履行崗位職責(zé)，做好本職工作具有重要的指導(dǎo)和幫助作用。</p> 語(yǔ)文教師不僅要教給孩子們學(xué)習(xí)工作的語(yǔ)言工具，更擔(dān)負(fù)著帶領(lǐng)孩子體味豐富情感、感悟深邃思想、延續(xù)人類文明的重要使命。而對(duì)老師們來(lái)說(shuō)，每一次教研活動(dòng)就是一個(gè)相互交流、獲得新知的過(guò)程。<br> 在漫長(zhǎng)研學(xué)的道路上，充滿著發(fā)現(xiàn)，充滿著奇妙的花火，充滿著來(lái)自團(tuán)隊(duì)和學(xué)生們?cè)丛床粩嗟捏@喜。伊通初語(yǔ)一步一個(gè)腳印，烙下屬于伊通語(yǔ)文教學(xué)的獨(dú)特印記。 <h3 style="text-align: left;"><b><font color="#167efb">圖文與撰稿：路遙</font></b></h3>