<p class="ql-block"> 暮春四月，綠意融融。新城三小語(yǔ)文組如期開展本學(xué)期四月份的語(yǔ)文主題教學(xué)公開課展示活動(dòng)，全體語(yǔ)文老師都積極參與了本次教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次公開課由我校五年級(jí)薄曉東老師展示，她的執(zhí)教課題是五年級(jí)下冊(cè)《軍神》一課。 </p> <p class="ql-block"> 第一階段——集體備課</p> <p class="ql-block"> 4月26日下午的集體備課活動(dòng)中，薄曉東老師首先闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。接著各位語(yǔ)文老師針對(duì)薄老師的教案設(shè)計(jì)進(jìn)行研討交流，會(huì)上大家?暢所欲言。</p> <p class="ql-block"> 第二階段——教師授課</p> <p class="ql-block"> 薄老師從感受劉伯承形象、體會(huì)沃克醫(yī)生的心理變化、朗讀對(duì)話，轉(zhuǎn)述故事、拓展主題閱讀《鐵騎兵》等六大方面講述了課文。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 薄老師指導(dǎo)學(xué)生從通過(guò)沃克醫(yī)生的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫，去感悟沃克醫(yī)生的內(nèi)心變化！更加深刻理解劉伯承鋼鐵般的意志！ 通過(guò)沃克醫(yī)生神態(tài)情緒的變化，讓學(xué)生們進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到課文的主人公是劉伯承，因?yàn)槲挚酸t(yī)生一切情緒的變化都是由劉伯承引起的，這樣很自然的引到本文的寫作手法――側(cè)面烘托。</span></p> <p class="ql-block"> 第三階段——集體評(píng)課</p> <p class="ql-block"> 首先由薄曉東老師談?wù)勈谡n后的教學(xué)反思。接著對(duì)薄老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大家暢所欲言發(fā)表自己的意見，指出了優(yōu)點(diǎn)及不足之處，都提出了寶貴的見解。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研組長(zhǎng)王洪亮老師總結(jié)了展示課幾大亮點(diǎn)，薄老師從備課到上課，從學(xué)法到教法，從細(xì)節(jié)到整體，面面俱到，深入淺出，引導(dǎo)學(xué)生入情入境，值得大家學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> “名師引領(lǐng)，優(yōu)課示范，攜手同行，方能致遠(yuǎn)”。此次教研活動(dòng)，不但促進(jìn)了新城三小語(yǔ)文教師之間的交流，展示了教師的魅力和風(fēng)采，活躍了教研氛圍，更重要的是為我校語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)和學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展提供了一個(gè)更好的契機(jī)。</p>