<p class="ql-block">一、導(dǎo)入</p><p class="ql-block">見過棉花嗎？喊出她的名字，和老師一起板書課題。（邊板書邊指導(dǎo)書寫）“娘”、“姑娘”讀音。</p><p class="ql-block">二、初讀。</p><p class="ql-block">1、教師配樂朗讀，學(xué)生聽。思考：課文講了一件什么事？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">指名回答。板貼：生病、醫(yī)生、治病、病好了。</p> <p class="ql-block">2、帶著問題再讀課文。</p> <p class="ql-block">3、交流分享。</p><p class="ql-block">板貼：燕子，啄木鳥，青蛙，七星瓢蟲。</p> <p class="ql-block">三、品讀課文。</p><p class="ql-block">1、指名讀。見過蚜蟲嗎？出示圖片。</p><p class="ql-block">講解“病”、醫(yī)生</p> <p class="ql-block">2、棉花姑娘第一個(gè)醫(yī)生朋友是誰呀？</p><p class="ql-block">小燕子飛來了，它是怎么說的呢？</p><p class="ql-block">齊讀“別人”。怎么記住“別”？</p> <p class="ql-block">看圖猜字。</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)“燕”字。</p> <p class="ql-block">3、燕子幫不了，誰又飛來了？啄木鳥。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)多音字“樹干”的“干”</p> <p class="ql-block">4、誰又來幫忙了？一起讀。</p><p class="ql-block">青蛙也幫不了，誰又來幫忙了？</p> <p class="ql-block">5、從課本上找到“顆”，誰來說說怎么記住這個(gè)字？</p> <p class="ql-block">同學(xué)們，這群七星瓢蟲厲害嗎？誰能來把這段話讀一讀？指名讀。</p> <p class="ql-block">“奇”的寫法，大做大字頭的寫法，捺變成點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">6、后來，棉花姑娘的病就好了，一起來讀。</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)“碧”“啦”。</p> <p class="ql-block">完成板書。</p> <p class="ql-block">四、學(xué)兒歌，慶祝棉花姑娘的病好了。</p><p class="ql-block">1、自己讀，指名讀。</p><p class="ql-block">配樂拍手唱一唱。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2、復(fù)習(xí)生字。兒歌里藏著很多生字朋友，我們重新排列，開火車和它們打招呼。</p> <p class="ql-block">五、寫字指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">1、觀察結(jié)構(gòu)。</p><p class="ql-block">2、教師示范寫。</p> <p class="ql-block">3、強(qiáng)調(diào)“醫(yī)”的筆順。教師示范書寫。</p><p class="ql-block">4、學(xué)生書寫。描紅一個(gè)，書寫一個(gè)。</p><p class="ql-block">三星書寫。</p> <p class="ql-block">5、評價(jià)。</p><p class="ql-block">6、學(xué)生再書寫。</p> <p class="ql-block">六、作業(yè)。</p>