枕上詩書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳——記箭口小學(xué)圖書漂流活動

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幾場春雨降臨后，田野間，麥苗正在抽穗拔節(jié)；校園里，花草樹木已經(jīng)換上新顏；而在我們的教室內(nèi)，正飄蕩出濃濃書香韻味。 不署名字，不填寫借閱記錄，每個同學(xué)可以自由的拿取圖書角的書籍。遵循的規(guī)則只有一條，保護(hù)好他人的圖書，我為人人，人人為我。這是在二年級一班內(nèi)正舉行的圖書漂流活動。 在圖書漂流活動隆重的啟動儀式上，每一位同學(xué)把自己提前選好的最喜歡的一本書慎重地上交到班級圖書角，期待著它們“漂流”到下一位有緣人的手里。 為了能更好的向其他同學(xué)“推銷”自己的圖書，我們還以小組為單位，制作了宣傳海報，同學(xué)們各司其職，你負(fù)責(zé)構(gòu)思，他負(fù)責(zé)畫圖，我負(fù)責(zé)上色，忙得不亦樂乎~ 圖書漂流活動正式開啟，新書剛上架，就被同學(xué)們挑選一空。班級內(nèi)到處可見讀書的身影。小伙伴們?nèi)宄扇?，或討論著圖書當(dāng)中自己最喜歡的故事情節(jié)，或在作文本上摘抄書里的好詞好句。 不知不覺，為期兩周的漂流活動已經(jīng)接近了尾聲，在結(jié)束儀式上，我們?yōu)樵谶@次漂流活動中表現(xiàn)特別優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)了“讀書之星”的獎狀，鼓勵他們潛心讀書的精神。 培根說，讀書就是將別人的思想，變成一塊塊石頭，然后建筑起自己的思想殿堂。這次的讀書漂流活動，同學(xué)們收獲滿滿，不僅采擷了豐富的知識果實，也懂得了合作的意義，對于無形規(guī)則的遵守執(zhí)行，也有了更深刻的認(rèn)識。