體驗(yàn)科技樂(lè)趣 弘揚(yáng)創(chuàng)新精神——東昌府區(qū)北順小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)北順小學(xué)王飛飛 <p class="ql-block">五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，北順小學(xué)為了更好的落實(shí)小學(xué)科學(xué)教育課程，深化校本文化，讓孩子們親近科學(xué)，走進(jìn)快樂(lè)的科技世界，我們開(kāi)展了科技節(jié)主題活動(dòng)。全體科學(xué)老師針對(duì)科技節(jié)制訂了以下活動(dòng)方案：</p> <p class="ql-block">科學(xué)技術(shù)為人類(lèi)撒下充滿(mǎn)希望的種子，科學(xué)技術(shù)為人類(lèi)創(chuàng)造了前所未有的輝煌，科學(xué)技術(shù)正以嶄新的步伐向我們走來(lái)，讓我們發(fā)揮想象，在創(chuàng)新中收獲喜悅吧！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">領(lǐng)導(dǎo)們非常重視本次活動(dòng)，早早的來(lái)到學(xué)校，布置現(xiàn)場(chǎng)。</span></p> <p class="ql-block">孩子們好奇心強(qiáng)，對(duì)未知領(lǐng)域充滿(mǎn)了探索的欲望，他們用色彩斑斕的畫(huà)筆描繪出對(duì)未來(lái)世界的憧憬。一幅幅科技畫(huà)色飽滿(mǎn)，線(xiàn)條明快，想象奇特，內(nèi)容豐富。</p> <p class="ql-block">我們的六年級(jí)“石灰?guī)r景觀(guān)”和二年級(jí)的“多樣的天氣符號(hào)”專(zhuān)題，分別配備了解說(shuō)員，吸引了很多老師和同學(xué)的駐足。</p> <p class="ql-block">學(xué)生們利用普通的材料、物品、廢品制做成有新價(jià)值的實(shí)物，這些作品大至航空模型，小到生活用品，幾乎囊括了孩子們生活中接觸到的所有信息。創(chuàng)作的作品構(gòu)思新穎、做工精細(xì)、并富有創(chuàng)新意識(shí)，充分展示了孩子們的智慧和動(dòng)手實(shí)踐能力。</p> <p class="ql-block">我們二年級(jí)的解說(shuō)員別看年齡小，但在解說(shuō)上絲毫不遜色。</p> <p class="ql-block">用薯片盒做成的小孔成像裝置，吸引了很多孩子嘗試，生活中處處有科學(xué)。</p> <p class="ql-block">對(duì)老師提出的問(wèn)題孩子們應(yīng)對(duì)自如，老師都忍不住為他們點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block">隨著國(guó)家對(duì)STEAM教育和創(chuàng)客教育的推進(jìn)，無(wú)人機(jī)作為其中的科技教育項(xiàng)目，已經(jīng)開(kāi)始走進(jìn)了許多中小學(xué)課堂。無(wú)人機(jī)是集數(shù)學(xué)、音樂(lè)等多學(xué)科融合，激發(fā)孩子們對(duì)于學(xué)科知識(shí)的興趣，全面提升學(xué)生思維。同時(shí)通過(guò)創(chuàng)意制作，充分鍛煉孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題以及創(chuàng)新思維的能力。通過(guò)動(dòng)手組裝制作無(wú)人機(jī)、操作無(wú)人機(jī)，還能充分培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力、專(zhuān)注力、敏銳思維等綜合素質(zhì)能力。激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。</p> <p class="ql-block">伴隨著人工智能的發(fā)展與應(yīng)用，機(jī)甲大師作為一款寓教于樂(lè)的教育機(jī)器人出現(xiàn)在學(xué)生面前。它的設(shè)計(jì)深深吸引了學(xué)生，整體外觀(guān)簡(jiǎn)潔，而且科幻感十足。機(jī)甲大師通過(guò)編程實(shí)現(xiàn)可以擴(kuò)展出更加豐富的使用場(chǎng)景，進(jìn)一步提升可玩性。也可以說(shuō)編程教育是機(jī)甲大師的內(nèi)核。在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的同時(shí)，同學(xué)們不僅慢慢學(xué)會(huì)了如何組織、完善自己的想法，將自己的想法變成一個(gè)生動(dòng)的作品，也培養(yǎng)起創(chuàng)意方面的自信心。都說(shuō)會(huì)玩的孩子，更會(huì)學(xué)習(xí)，機(jī)甲大師就是讓學(xué)生在興趣的指引下，潛移默化的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從而輕松愉悅的掌握技巧。</p> <p class="ql-block">我們還邀請(qǐng)了家委會(huì)成員，得到了家委會(huì)成員的一致好評(píng)！</p> <p class="ql-block">本次科技節(jié)中處處都有我?？茖W(xué)老師忙碌的身影，辛苦了！</p> <p class="ql-block">一年級(jí)的參賽項(xiàng)目是“投擲紙飛機(jī)”，孩子們精神飽滿(mǎn)、注意力集中，熱心的體育老師也來(lái)幫忙，使我們的這次比賽更加井然有序，孩子們也興致盎然。</p> <p class="ql-block">二年級(jí)的孩子們還為我們呈現(xiàn)出，一位位科學(xué)家的故事，每位孩子都做了精心準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">我們來(lái)欣賞幾個(gè)片段吧</p> <p class="ql-block">通過(guò)講解科學(xué)家的故事，孩子們認(rèn)識(shí)到，科學(xué)家們不僅腳踏實(shí)地的工作科研，在他們身上還有很多優(yōu)良品質(zhì)，比如無(wú)私奉獻(xiàn)，一片丹心向祖國(guó)……他們影響著我們，感動(dòng)著我們，這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？</p> <p class="ql-block">通過(guò)本次科技節(jié)活動(dòng)，讓孩子們?cè)趨⑴c中享樂(lè)趣，構(gòu)建中得真知，實(shí)踐中獲成長(zhǎng)，把科學(xué)精神植入孩子們心中，意義非凡！</p><p class="ql-block">編輯人：王飛飛</p><p class="ql-block">審核人：付祎卅</p><p class="ql-block"> 李澤森</p><p class="ql-block"> 楊文波</p> 孩子科技節(jié)機(jī)甲我們無(wú)人機(jī)學(xué)生教育科學(xué)老師大師