<p class="ql-block"> 4月28日，宜豐縣小學(xué)校長(zhǎng)跟崗學(xué)習(xí)班上午參觀了東莞松山湖第一小學(xué)，下午參觀了松山湖中心小學(xué)和塘廈鎮(zhèn)中學(xué)，分別聆聽(tīng)了各校校長(zhǎng)、名師關(guān)于學(xué)校管理、課程開(kāi)發(fā)等的介紹，并相互交流。</p> <p class="ql-block"> 三所學(xué)校一流的設(shè)施條件、花園式的校園環(huán)境，高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)的辦學(xué)理念，令人很震撼。</p> 設(shè)施一流? ?環(huán)境優(yōu)美 <p class="ql-block"> 松湖一小，開(kāi)放的、休閑式的圖書(shū)館800多平方米，旁邊設(shè)有可同時(shí)容納2個(gè)班的學(xué)生開(kāi)展圖書(shū)課程的教室，大型的兒童劇場(chǎng)，寬敞的室內(nèi)體育館，一、二年級(jí)的教室110多平方米，體現(xiàn)出前衛(wèi)的設(shè)計(jì)體念，超出大家的想象。</p> <p class="ql-block"> 松湖中心小學(xué)，學(xué)校面積大，辦學(xué)規(guī)模大，擁有學(xué)生3400多人，75個(gè)教學(xué)班，2個(gè)大型室內(nèi)體育館，非常氣派。校園景觀優(yōu)美精致，設(shè)計(jì)匠心獨(dú)運(yùn)，是一所現(xiàn)代化的花園式學(xué)校。教學(xué)樓一樓大部分空出來(lái)用作學(xué)生活動(dòng)、閱讀場(chǎng)所，讓人感受很奢侈。各功能室由專(zhuān)業(yè)教師管理，并根據(jù)各自特點(diǎn)進(jìn)行布置，非常獨(dú)特。</p> <p class="ql-block"> 塘廈中學(xué)，校園面積200多畝，2700多學(xué)生，綠樹(shù)紅墻，規(guī)劃整齊。教學(xué)樓一樓也大部分空出來(lái)用作學(xué)生活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 三所學(xué)校的硬件設(shè)施真的高、大、上，令人留連忘返，具有非常強(qiáng)的環(huán)境育人功能。</p> 特色課程? 綻放精彩 <p class="ql-block"> 在松湖一小，蔡敏勝校長(zhǎng)向我們作了《生態(tài)教育辦學(xué)的實(shí)踐與思考》，湯銘主任作了《生態(tài)課程，讓教育“看見(jiàn)”人》，羅方老師作了《一間長(zhǎng)出來(lái)的教室》講座，讓我們領(lǐng)略到“生態(tài)教育”的獨(dú)特魅力。這所只有3歲的年輕而又充滿活力的學(xué)校，傾力打造“生態(tài)教育”學(xué)校品牌。結(jié)合品牌建設(shè)，教室的命名別具一格，有小葉子教室、小蜜蜂教室、小筍牙教室…；以生態(tài)為主題精心布置教室；創(chuàng)設(shè)小舞臺(tái)、涂鴉坊。</p> <p class="ql-block"> 另外，構(gòu)建了基礎(chǔ)性、拓展性、綜合性、融通性四位一體的生態(tài)教育課程體系。園內(nèi)創(chuàng)設(shè)了生態(tài)池、百花園并開(kāi)設(shè)生物課程，創(chuàng)新開(kāi)展面具節(jié)、戲劇場(chǎng)、體育節(jié)、文化節(jié)……</p> <p class="ql-block"> 在松湖中心小學(xué)，大家認(rèn)真聽(tīng)了趙曉天副校長(zhǎng)作了《整合與聯(lián)動(dòng)――學(xué)科拓展課程建設(shè)的方略》的講座。 該校遵循“教育從生命開(kāi)始，與生命同行”的校訓(xùn)，以培養(yǎng)學(xué)生“一手硬筆好字、一些文雅氣質(zhì)、一種探究習(xí)慣、一門(mén)興趣愛(ài)好、一項(xiàng)健身技能”為目標(biāo)，開(kāi)設(shè)拓展課程，并與基礎(chǔ)課程整合。為了讓學(xué)生掌握一手好字，學(xué)校堅(jiān)持每天用15分鐘時(shí)間讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下練字，取得很好效果。</p> <p class="ql-block"> 一天學(xué)習(xí)結(jié)束，雖舟車(chē)勞頓，但收獲滿滿，不虛此行，期待明天精彩繼續(xù)！</p>