<p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 為了進一步提高體育教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，襄陽市體育隆中名師劉明春、高望兩個工作室聯(lián)合，于2021年4月28日在南漳縣九集鎮(zhèn)開展“指向核心素養(yǎng)觀下體育新中考學(xué)練一體化課堂教學(xué)研討”培訓(xùn)活動，為我縣體育教師提供了一次寶貴的觀摩學(xué)習(xí)機會。</span></p> 簽到篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 我早早地進場找了一個自己非常滿意的位置，一邊觀察從四面八方趕來參加活動的各校體育教師，一邊觀看由東鞏美女老師帶來的一節(jié)準(zhǔn)備參加“湖北好課堂”體育視頻課。</span></p> 學(xué)習(xí)篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 隆中名師工作室成員張璋老師為我們介紹此次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和專家。觀摩課開始之前由市體育教研室申郁林主任為參加活動的老師們解讀了“初中體育健康教學(xué)八個常規(guī)”，同時對“湖北好課堂”評選要求也進行了解讀，聽了申主任的解讀我對今后的體育教學(xué)工作有了新的方向。</span></p> 觀摩篇 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">王梟老師和王剛老師的七年級《引體向上》同課異構(gòu)展示課</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 年輕有實力的王梟老師一節(jié)《引體向上》別具風(fēng)格，教學(xué)設(shè)計巧妙并能合理利用器材。課一開始王老師帶領(lǐng)學(xué)生用腳踩橡皮筋雙手用力向上拉伸進行肩部的專門練習(xí)，接著學(xué)生三人一組：男生借助木棍女生借助雙手合力搬運隊員進行手臂的力量訓(xùn)練，最后兩個男生合力用背拉載了人的輪胎向前沖，兩個女生一組交替俯臥在體操墊上做背飛進行背部的專門訓(xùn)練。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 同樣一節(jié)《引體向上》，王剛老師的教學(xué)環(huán)節(jié)完整，組織教學(xué)新穎。課中注重示范引領(lǐng)、啟發(fā)性教學(xué)，在循序漸進的教學(xué)中突破了手臂、肩部、背部力量的協(xié)調(diào)發(fā)力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">金朝陽老師和吳雪峰老師的八年級《籃球行進間運球》同課異構(gòu)展示課</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 活力十足的金朝陽老師帶來的熱身籃球操，師生跟著音樂的節(jié)奏進行了球性練習(xí)，學(xué)生興趣盎然。課中引導(dǎo)學(xué)生行進間左右手蕩球、運球進行循序漸進的安排，層次分明，側(cè)重讓學(xué)生掌握運球變向的練習(xí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 經(jīng)驗豐富的吳雪峰老師堅持以學(xué)生發(fā)展為主，通過熱身游戲、籃球基本功撥、拉、滾、拋、胯下繞球的練習(xí)充分調(diào)動了學(xué)生運動參與的積極性。課中采用將教學(xué)內(nèi)容與游戲融匯貫通，通過籃球運球的基本功合作換位拍球、高低運球的變換等練習(xí)讓學(xué)生正確掌握了籃球運球技術(shù)動作，學(xué)生在環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節(jié)中突破了籃球行進間運球的重難點。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">楊月老師和周洋洋老師的二年級《立定跳遠(yuǎn)》同課異構(gòu)展示課</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 朝氣蓬勃的楊月老師整個課堂充滿了勃勃生機，楊老師的課堂層次清晰以謎語導(dǎo)入以動物模仿操進行充分熱身，巧妙地將青蛙學(xué)本領(lǐng)找媽媽融入到課堂中：從單獨的下半身動作開始練習(xí)再接上手臂動作，最后將立定跳遠(yuǎn)完整的動作以簡單又精準(zhǔn)的口令貫穿起來，讓小青蛙們按照由淺入深的路線一步步學(xué)會立定跳遠(yuǎn)從而找到媽媽。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 漂亮知性的周洋洋老師以游戲貫穿整個課堂抓住了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。通過三個游戲?qū)⒈菊n的重難點逐個突破：“放鞭炮”學(xué)生主要練習(xí)雙腳起跳；“青蛙跳荷葉”學(xué)生練習(xí)向上方躍起落地感受屈膝收腿輕落地；“快樂運動會”把前面兩個游戲?qū)W到的技能以運動會的形式進行檢測。</span></p> 聽課篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 不管是上午的涼風(fēng)習(xí)習(xí)，還是下午的烈日當(dāng)空，聽課教師都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。悄悄地告訴你同時聽兩節(jié)課，我們還是有點忙得不亦樂乎??</span></p> 研討篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 在課后的評課環(huán)節(jié)中，名師工作室的劉明春校長針對講課老師提出了一些自己的看法和建議，并幫我們解決了如何讓初中生的引體向上實現(xiàn)“零到一”的突破。張璋老師和劉婷老師分別對上午和下午講課老師進行了點評。最后高望校長生動形象的講解“三維四環(huán)”一體化體育課堂教學(xué)實踐，告訴我們體育老師要有“體育味兒”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 聽別人的課是一種高效地學(xué)習(xí)，此次的教學(xué)研討培訓(xùn)活動讓我有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。我由衷的希望教研室和名師工作室的老師們多組織這樣的活動，幫助我們這些年輕的體育教師快速成長。</span></p>