<p class="ql-block"> 春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小朋友！</p> <p class="ql-block"> 背景：一天戶外活動(dòng)時(shí)，魚(yú)兒小朋友指著旁邊的丁香樹(shù)，驚喜地喊道：“老師，老師，你看——小花??，多漂亮?。 薄笆桥?，好漂亮的花兒??！”我順孩子的意思乘勢(shì)追問(wèn)：“你知道這是什么花嗎？為什么現(xiàn)在（春天）開(kāi)？”</p><p class="ql-block"> 帶著這些問(wèn)題，我們的課程故事展開(kāi)了行動(dòng)。</p> 尋找春天 <p class="ql-block">果果:老師，老師，我發(fā)現(xiàn)春天的小草長(zhǎng)高高了，還有小花也長(zhǎng)出來(lái)了，好漂亮呀。</p><p class="ql-block">登登:老師你看，這里長(zhǎng)出了有很多小草，都長(zhǎng)得不一樣。</p><p class="ql-block">佳峻:老師，這里有很多很多黃色和紅色的小花，春天才有的。</p><p class="ql-block">歡歡：我在幼兒園外面，看到了桃花，粉紅色的很好看，我還看到了小蜜蜂在采蜜呢。</p><p class="ql-block">小雪：我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，所以長(zhǎng)出了很多的小花小草。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園里的春色如此好看，我們?cè)偃タ纯赐饷娴拇禾彀桑?lt;/p> <p class="ql-block">小滿：春天一直下雨，我家小區(qū)里面都長(zhǎng)出了很漂亮的花。</p><p class="ql-block">芳悅：媽媽帶我出去玩了，我還發(fā)現(xiàn)了蝸牛，它爬的很慢。</p><p class="ql-block">森森：我家小區(qū)也有蝸牛，我出去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了兩只。</p><p class="ql-block">蜜桃：春天有很多的小花小草都長(zhǎng)出來(lái)啦。</p><p class="ql-block">葡萄：幼兒園后面有很多很多的樹(shù)都開(kāi)出了花，還有綠色的葉子。</p><p class="ql-block">樂(lè)樂(lè)：老師，我還看到小花上面有蝴蝶，還是白色的。</p> <p class="ql-block"> 教師思考：每個(gè)孩子都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆喜歡探索的心。在老師的指導(dǎo)和大朋友的帶領(lǐng)下，孩子們利用各種感官去尋找春天的足跡！哇！孩子們發(fā)現(xiàn)，春天在小草里、在種植園里中、在樹(shù)葉上……一個(gè)個(gè)蹲下來(lái)，伸出手，頭挨著頭，沉浸在發(fā)現(xiàn)秘密的世界里！春天真美呀！</p> 春天在課堂里 <p class="ql-block"> 結(jié)合主題，春天走進(jìn)我們的課堂《毛毛蟲(chóng)》、《春雨》、《風(fēng)箏》、《蝸牛??》《桃花》等，每個(gè)春天元素的呈現(xiàn)，都讓孩子們對(duì)春天多了一份體驗(yàn)與感受。</p> 春天在繪本故事里 <p class="ql-block"> 有關(guān)春天的故事博得幼兒的喜愛(ài)，讓我們一起閱讀《毛毛蟲(chóng)》、《花路》、《當(dāng)春天來(lái)臨》有關(guān)的繪本故事吧！</p> 春天在孩子的畫(huà)筆里 <p class="ql-block"> 春天是這般美麗，一群可愛(ài)的孩子們?cè)僖踩滩蛔∪ダL畫(huà)我眼中的春天！一群群可愛(ài)的小蝌蚪在美工區(qū)出爐，一朵朵漂亮的桃花在孩子的巧手下出現(xiàn)，美麗的春天跳動(dòng)在小七班的每一個(gè)角落！</p> <p class="ql-block"> 教師思考：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的“說(shuō)明”明確指出：“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的?！边@點(diǎn)說(shuō)明了幼兒學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)是做中學(xué)、玩中學(xué)、生活中學(xué)。“玩中學(xué)”是幼兒最好的學(xué)習(xí)方式，是幼兒最有意義的學(xué)習(xí)；“做中學(xué)”意即動(dòng)手操作、直接感知、在做的過(guò)程中學(xué)習(xí)；“生活中學(xué)”意即幼兒的學(xué)習(xí)主要不是在成人主宰的課堂里進(jìn)行，而是在他們自己的生活中展開(kāi)的。</p>