<p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">人間四月景如畫(huà)，</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">一沐春風(fēng)萬(wàn)頃綠。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">天大一行，美好“識(shí)”光，“津”善“津”美。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 天津大學(xué)——國(guó)培計(jì)劃（2020）山西省小學(xué)語(yǔ)文新教師入職培訓(xùn)（一期）4月28日研學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)——</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b></p> 第一章? ? ?拾技能 <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(1, 1, 1);">上午由賀平老師繼續(xù)科普“信息化2.0時(shí)代的教學(xué)設(shè)計(jì)（二)”專(zhuān)題，本次講座重點(diǎn)剖析教學(xué)策略的研討。賀老師強(qiáng)調(diào) :教學(xué)重點(diǎn)依據(jù)教學(xué)目標(biāo)定，教學(xué)難點(diǎn)依據(jù)學(xué)情定。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(1, 1, 1);">信息化2.0時(shí)代的教學(xué)設(shè)計(jì) ，對(duì)教師授課理念提出更高的要求，怎樣將信息化與語(yǔ)文相結(jié)合 ，開(kāi)發(fā)并研究新的課題 ，是一條很漫長(zhǎng)的路 。</b></p> 第二章? ? “”識(shí)”學(xué)科 <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(1, 1, 1);">下午由楊慧莉老師講解——統(tǒng)編教科書(shū)“習(xí)作例文”的使用策略，楊老師主要從四方面展開(kāi)剖析:</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">第一 習(xí)作例文的特點(diǎn)</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">第二 習(xí)作例文的功能定位</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">第三 習(xí)作例文的使用策略</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">第四 習(xí)作例文與習(xí)作教學(xué)建議</b></p> <p class="ql-block"> 鑒于課程研究成果還處于申報(bào)階段，因此所有資料僅供內(nèi)部成員借鑒，不得外傳。</p> <p class="ql-block"> <b>習(xí)作單元教學(xué)要讓學(xué)生在親身經(jīng)歷 、親身嘗試中經(jīng)歷學(xué)習(xí)過(guò)程 ，獲得學(xué)習(xí)體驗(yàn) ，形成習(xí)作能力 。習(xí)作單元是一個(gè)更加強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的單元 ，因此教學(xué)時(shí)要著力凸顯實(shí)踐性 ，引導(dǎo)孩子拾級(jí)而上 ，經(jīng)歷由知到行 ，由學(xué)習(xí)到學(xué)會(huì)的過(guò)程 ，從而習(xí)得技能 。</b></p> 第三章? ? ?善始終 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 這是我們?cè)谔齑笸瓿傻淖詈笠环葑鳂I(yè)，也是我們留給天大的最后一份答卷了，真心希望我們的最后一份禮物能讓天大的老師們滿意。</b></p> 第五章? ? ? ? 最后一節(jié)晚課 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 4月29日是我們?cè)谔齑蟮淖詈笠还?jié)晚課了。這節(jié)晚課，從18點(diǎn)持續(xù)到22:15分左右。時(shí)間的節(jié)拍，讓我們回頭看時(shí)，20多天的學(xué)習(xí)疲憊感早已化成今夜的不舍和相互的祝賀、祝福。晚課后，天大校園內(nèi)，槐花的香氣在此刻越發(fā)濃郁，越發(fā)讓人放松。此刻，院內(nèi)沒(méi)有一輛共享單車(chē)，晚課后的學(xué)員們結(jié)伴而行，這留給了天大最后一份特別的禮物，最美的留念。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(176, 79, 187);">美好的國(guó)培研修時(shí)光即將結(jié)束 ，在班主任李旗老師的安排下，學(xué)科課程 、管理課程、職業(yè)道德規(guī)范等課程盡善盡美 ，學(xué)員盡自己最大的努力 ，將最好的成果做到盡善盡美地呈現(xiàn) ，希望我們?cè)陔x開(kāi)天津大學(xué)后，回到自己的工作崗位后，能將在天津大學(xué)所學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地運(yùn)用到以后的工作中去。</b></p>