<p class="ql-block"> 為落實(shí)教育部關(guān)于《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》文件精神，為縱向?qū)崿F(xiàn)國(guó)家、省、市、縣（區(qū)）、校的五級(jí)數(shù)字教育服務(wù)體系，橫向?qū)崿F(xiàn)教、學(xué)、考、評(píng)、管業(yè)務(wù)閉環(huán)，最終匯聚形成教育大數(shù)據(jù)，推動(dòng)各級(jí)區(qū)域?qū)崿F(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)、精準(zhǔn)學(xué)習(xí)、精準(zhǔn)管理。寧江區(qū)第一中學(xué)大學(xué)區(qū)于2021年4月28日在多媒體錄播教室開(kāi)展吉林省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)使用培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 為了保證此次活動(dòng)的成功舉辦，讓青年教師品嘗到科技助力教育的饕餮盛宴，學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門老師群策群力。信息部為本次培訓(xùn)做了充分的準(zhǔn)備，反復(fù)調(diào)試現(xiàn)場(chǎng)錄音、錄像設(shè)備，確保萬(wàn)無(wú)一失，全程深入到培訓(xùn)中，為講師及聽(tīng)課人員提供細(xì)致的服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 本次活動(dòng)由學(xué)區(qū)長(zhǎng)寧江一中信息部主任姜愛(ài)軍主持，寧江一中青年教師樊達(dá)擔(dān)任主講教師。</span>為了提升大學(xué)區(qū)信息化的水平，幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升，本次活動(dòng)采用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)直播線上學(xué)習(xí)雙軌并行的方式進(jìn)行：寧江一中40周歲以下<span style="font-size: 18px;">青年教師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校選派青年教師到寧江一中參加現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，學(xué)區(qū)內(nèi)其他青年教師通過(guò)騰訊會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)直播參加培訓(xùn)。</span></p> <p class="ql-block"> 會(huì)上姜主任傳達(dá)了市教育學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校關(guān)于落實(shí)本次培訓(xùn)活動(dòng)的要求，介紹了我校吉林省教育公共服務(wù)平臺(tái)的使用情況，并明確了階段性的應(yīng)用目標(biāo)，對(duì)與會(huì)的青年教師提出期望。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)采用理論培訓(xùn)和實(shí)際操作相結(jié)合的方式進(jìn)行，樊老師為學(xué)員們?cè)敿?xì)解讀了《教育信息化2.0 行動(dòng)計(jì)劃》，對(duì)計(jì)劃的要點(diǎn)“三全兩高一大”做了全面的解釋。</p> <p class="ql-block"> 樊達(dá)老師深入淺出地向我們介紹了吉林省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的功能，并從“網(wǎng)絡(luò)備、授課”“空間應(yīng)用”“網(wǎng)絡(luò)教研”“互動(dòng)課堂”等四個(gè)方面展開(kāi)詳細(xì)講解，并結(jié)合操作流程，簡(jiǎn)明扼要的講述了平臺(tái)的操作與應(yīng)用。并結(jié)合教師個(gè)人空間的建設(shè)與應(yīng)用、教學(xué)助手、家校幫的使用進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)分為兩部分，一是平臺(tái)的登陸說(shuō)明；二是平臺(tái)的使用說(shuō)明。登陸可以由人人通賬號(hào)掃描二維碼登陸到云平臺(tái)，人人通賬號(hào)可以向本校網(wǎng)絡(luò)管理員查詢。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 實(shí)際操作環(huán)節(jié)從對(duì)工作頁(yè)面、云盤、空間動(dòng)態(tài)的詳細(xì)講解演示， 到把云平臺(tái)和與青年教師常用的軟件希沃白板、七天網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行對(duì)比，將云平臺(tái)的便捷之處一一展現(xiàn)：教師可以直接在手機(jī)上圈畫(huà)重點(diǎn)，白板即時(shí)投屏，省略了翻頁(yè)筆的操作；教學(xué)助手“我的試卷”板塊可以將設(shè)置個(gè)性化試卷并發(fā)送到學(xué)生端作為家庭作業(yè)，并且制作配套答題卡的步驟也簡(jiǎn)單快捷，學(xué)生端提交作業(yè)后后臺(tái)進(jìn)行學(xué)情分析，使教師在教學(xué)過(guò)程中有的放矢，事半功倍。通過(guò)云平臺(tái)課前備課，課中授課，課后輔導(dǎo)，</span>提升教師能力的同時(shí)更要提高我校的教育教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> “教學(xué)助手”是吉林省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的一款輔助教學(xué)的軟件，具體包括教學(xué)資源、課前導(dǎo)學(xué)、同步備課、互動(dòng)課堂、在線檢測(cè)、課后練習(xí)等功能，也有微課通等許多的實(shí)用工具。樊老師從“教學(xué)助手”應(yīng)用介紹、實(shí)操練習(xí)、移動(dòng)端安裝及初步使用、移動(dòng)講臺(tái)等方面入手，詳盡地介紹了“教學(xué)助手”軟件備課、上課的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際教學(xué)開(kāi)展進(jìn)行了詳細(xì)的平臺(tái)講解和現(xiàn)場(chǎng)操作示范，講解思路清晰，淺顯易懂。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，效果良好，大學(xué)區(qū)內(nèi)各校青年教師以飽滿的學(xué)習(xí)熱情投入到本次活動(dòng)中，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 最后，姜主任為本次培訓(xùn)總結(jié)四個(gè)贊：一贊給所有參培教師認(rèn)真完成本次培訓(xùn)點(diǎn)贊??、二贊給講師耐心細(xì)致地講解點(diǎn)贊??、三贊給我校信息部同志們的技術(shù)支持點(diǎn)贊??、四贊給我校領(lǐng)導(dǎo)支持組織本次培訓(xùn)點(diǎn)贊??。最后希望廣大學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)中：做終身的學(xué)習(xí)者，做行動(dòng)的執(zhí)行者、做教學(xué)的領(lǐng)路者、信息化的踐行者。</p> <p class="ql-block"> 互聯(lián)網(wǎng)+ 促發(fā)展，厲兵秣馬強(qiáng)技能。今后的教育教學(xué)工作中，寧江一中大學(xué)區(qū)將進(jìn)一步深入落實(shí)踐行互聯(lián)網(wǎng)+教育理念，鼓勵(lì)督促教師在教學(xué)中靈活運(yùn)用“教學(xué)助手”等教學(xué)軟件，提升自身信息技術(shù)應(yīng)用能力，提高專業(yè)技術(shù)水平，跟上教育發(fā)展步伐，走在教育前沿，全面提高大學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">編審：姜愛(ài)軍</p><p class="ql-block">撰稿：王安琪</p><p class="ql-block">攝錄：鄒晶</p>