<p class="ql-block">觀察時(shí)間：2021年4月</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn)：幼兒園戶外區(qū)域</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">觀察對(duì)象：陳玉輝、任思語(yǔ)、李冰雪、蘇一諾</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">觀察教師：路婭莉 黃怡雪</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 行為描述</p><p class="ql-block"> 明媚的陽(yáng)光，可愛(ài)的孩子們。為期三周的戶外自主游戲，孩子們從開(kāi)始“堵車”到主動(dòng)避讓，現(xiàn)在已經(jīng)可以熟練的“s形”騎行啦！寶寶們，準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)啦…...</p> <p class="ql-block">別看我年齡小，我的力氣可是很大呢！馱著好朋友也能快速的騎小車～</p> <p class="ql-block"> “哎，怎么走不動(dòng)啦？”聽(tīng)到一聲疑惑的聲音，原來(lái)是陳玉輝小朋友在拐彎時(shí)將車輪卡住了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 只見(jiàn)他使勁地向前用力推，小車依然卡在那里；他再次用更大的力氣向前推，這次車輪卡的更緊了。眼看就要急出大汗來(lái)了，“使勁向前推也走不了，可以再用什么方法呢？”玉輝思考了一下，將小車向后推了推，這次小車向前移動(dòng)了，可是剛蹬了一下，車輪又被卡住了。玉輝再次向后退了一下，這次又是蹬了一下卡住了，有了之前的經(jīng)驗(yàn)，玉輝第三次在小車上下來(lái)，將小車向后推了很長(zhǎng)的距離，再次騎上去，這次順利的拐過(guò)去了。</p> <p class="ql-block">另一邊冰雪小朋友也遇到了相同的問(wèn)題，只見(jiàn)她雙腳用力一蹬，將小車倒回，在向前騎行，一下就拐過(guò)去了。</p> <p class="ql-block">中間堵了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍是怎么回事呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 原來(lái)是思語(yǔ)在中間穿過(guò)，正好和拐彎過(guò)來(lái)的諾諾撞在一起，思語(yǔ)使勁往前蹬，諾諾也想往前走但是思語(yǔ)擋住她了，兩個(gè)人你不讓我、我不讓你，后邊的小朋友們都被堵住了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這時(shí)諾諾大聲說(shuō)道：“往后退一下，往后退”，大家一個(gè)跟著一個(gè)后退，一會(huì)兒擁堵的車輛就散開(kāi)了。</p> <p class="ql-block"> 像這樣發(fā)生碰撞的“事件”可真不少，怎么辦呢？</p> <p class="ql-block">經(jīng)歷了一段時(shí)間的騎行，小朋友們騎車的速度越來(lái)越快，技術(shù)明顯提高。</p> <p class="ql-block">分享表征</p><p class="ql-block"> 多次分享交流、表征之后，寶貝們總結(jié)出騎車的規(guī)則：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1.一個(gè)跟著一個(gè)，順著同一個(gè)方向騎行更安全。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2.拐彎時(shí)離障礙物遠(yuǎn)一點(diǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3.如果不小心發(fā)生碰撞，應(yīng)該互相讓一讓。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過(guò)幼兒不斷的自主探索，現(xiàn)在寶貝們已經(jīng)能夠熟練的繞圈騎行、“s形”騎行，并且發(fā)生碰撞時(shí)會(huì)互相禮讓。看，寶貝們騎車多開(kāi)心！</p> <p class="ql-block">行為分析</p><p class="ql-block"> 1.玉輝性格開(kāi)朗、善于思考問(wèn)題。在游戲中發(fā)生碰撞時(shí)，先是經(jīng)歷了兩次失敗的“向前推”，在自己的思考下，能迅速作出調(diào)整改為“向后推車”，但是經(jīng)過(guò)三次探索才順利通過(guò)，說(shuō)明生活中騎車的經(jīng)驗(yàn)比較少，在反復(fù)的探索中寶貝不斷思考調(diào)整，鍛煉了思維能力，同時(shí)也體現(xiàn)出堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2.諾諾性格活潑，能及時(shí)捕捉問(wèn)題，當(dāng)發(fā)生碰撞時(shí)能迅速作出調(diào)整，一次性通過(guò)，可見(jiàn)在生活中寶貝有豐富的騎車經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)發(fā)生擁堵時(shí)主動(dòng)告訴后面的小朋友往后退，充滿自信，提升了同伴交往的能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 活動(dòng)反思</p><p class="ql-block"> 小班幼兒的年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)較少，自主游戲活動(dòng)的目的性不強(qiáng)，自主游戲中反映出來(lái)的內(nèi)容簡(jiǎn)單，情節(jié)單一。很多小朋友就是反復(fù)的在場(chǎng)地上轉(zhuǎn)圈圈，未能完成S彎騎行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 努力方向：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在以后的活動(dòng)中，我會(huì)細(xì)心觀察幼兒的游戲，讓自主游戲不斷深化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我將從以下方面進(jìn)行引導(dǎo)：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1.通過(guò)看騎行視頻，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，為順利開(kāi)展自主游戲做好經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2.創(chuàng)設(shè)溫馨游戲環(huán)境，提供適宜材料，設(shè)置“小小交通警”情境，讓幼兒自主探討避免發(fā)生擁堵事件的方法，發(fā)生擁堵后可以怎樣解決？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3.結(jié)合契機(jī)對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育，充分保證幼兒在游戲中的安全。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 4.結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，明確他們的發(fā)展水平，找到最近發(fā)展區(qū)適時(shí)引導(dǎo)。</p>