撒野

教師的職業(yè)是偉大的，內(nèi)心是無私的，表面是平凡的，而平凡的背后卻有些看不見的汗水。為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以正面典型激勵(lì)人，優(yōu)秀事跡鼓舞人。自2021年4月起，橫嶺志強(qiáng)希望學(xué)校全面開展“我的教育故事”征文活動(dòng)，得到全校教師積極響應(yīng)。今天為大家?guī)砹钨F輝校長的教育故事。 　　2021年，中國共產(chǎn)黨成立100周年。作為一個(gè)80后的年輕生命。廖貴輝老師和許多青年教師一樣，幸福地沐浴在黨無處不在的溫暖光亮中，聆聽著黨的淳淳教導(dǎo)，詩情也如朝陽般噴薄。 一次選舉 　　1999年8月，廖老師從泰和師范畢業(yè)，分配到大坑小學(xué)任教。2000年，他光榮的加入黨組織，成為了一名共產(chǎn)黨員。2001年擔(dān)任了團(tuán)支部書記和少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的他，在辦學(xué)條件艱苦，行政人員少的情況下，帶頭成立了文學(xué)社，創(chuàng)辦了?？缎∶鄯鋱?bào)》，設(shè)立了文明監(jiān)督崗，開展了爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。短短一年時(shí)間過去，學(xué)校的學(xué)風(fēng)愈加濃了，班風(fēng)愈加正了，孩子們也愈加朝氣蓬勃、陽光向上了。 　　學(xué)習(xí)和生活之中靈光一閃的瞬間，同時(shí)也是點(diǎn)燃事業(yè)和人生熊熊火焰的火種。在2001年開學(xué)之際，學(xué)校要廖老師當(dāng)晚寫好一份李良淦校長的先進(jìn)事跡材料，第二天送交教育局。那時(shí)沒有電腦，手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)，從來沒寫過長篇材料讓他感到十分無助。廖老師苦思冥想直至凌晨3點(diǎn)，長達(dá)五千字的《大坑教育的領(lǐng)頭雁》終于成稿。而這也受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。從那之后，更多的工作計(jì)劃、總結(jié)、匯報(bào)都由他負(fù)責(zé)。而這也讓他愛上了寫文章，在寫作的過程中鍛煉了思維，美化了生活，收獲了幸福。 　　欲戴王冠，必受其重。2003年，年僅22歲的廖老師被選舉為支委委員。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，他放開手腳，拋開顧慮，大膽工作，團(tuán)結(jié)一幫年輕的同志奮力前行。“黨建帶團(tuán)建”工作成為特色品牌。在當(dāng)年全縣文藝匯演中，由他和張老師指導(dǎo)排練的大型歌舞《爺爺?shù)拇蟛菪窐s獲一等獎(jiǎng)并參加公演，這也是大坑鄉(xiāng)學(xué)生第一次登上全縣的舞臺(tái)。在接下來的兩年中他一邊教學(xué)，一邊鉆研，一邊進(jìn)修，雖然忙的不可開交，卻收獲頗豐：自主命制的小考模擬試卷獲全縣一等獎(jiǎng)，寫作范文《我愛家鄉(xiāng)的金桔》在《吉安教育》書刊上發(fā)表。 一張調(diào)令 　　2005年8月30日，廖老師突然接到上級調(diào)令，將他調(diào)至大坑中學(xué)任教七(1)班的語文和七年級四個(gè)班的思政課。面對全新的課程，他有些手足無措，但經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，在期末考試中，任教的語文位列全縣第三，任教的思政課成績更是出乎意料，竟然獲得全縣第一。他說這與他上課喜歡聯(lián)系生活、善于結(jié)合時(shí)政、課堂氣氛和諧民主息息相關(guān)。 　　2006年秋，廖老師調(diào)至珠田中學(xué)并一直擔(dān)任思政課教學(xué)。上好、上活、上實(shí)思政課是一個(gè)全新的課題與挑戰(zhàn)，在縣教研室王義古主任及肖昭鋮校長的精心培養(yǎng)下他很快能從容應(yīng)對六個(gè)班的思政課教學(xué)。2006年12月，廖老師代表學(xué)校參加全縣教學(xué)比賽，獲得“教學(xué)能手”稱號。2007年代表縣里參加全市說課比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。2016年12月代表全縣參加市教學(xué)技能大賽，榮獲一等獎(jiǎng)。同時(shí)自2016年起至今一直參與編寫省課程導(dǎo)報(bào)社、科學(xué)技術(shù)出版社聯(lián)合發(fā)行的道德與法制《中考速查》一書，常年為課程導(dǎo)報(bào)、金太陽教育、初中生思政報(bào)等報(bào)刊雜志寫稿。奮斗讓他的生活變得更加充實(shí)，收獲了快樂，創(chuàng)造了幸福。 一個(gè)夢想 　　2015年8月，他被調(diào)至上坑中心學(xué)校任副校長。在馮恩文校長的帶領(lǐng)下，他很快適應(yīng)了學(xué)校環(huán)境，融入了集體。廖校長組織開展的青春勵(lì)志教育及“日行一善”活動(dòng)取得很好效果。 　　人生淡然如花，自然一路芬芳。2018年，廖校長調(diào)任橫嶺中心學(xué)校任校長。這為他實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理想，構(gòu)筑心中鄉(xiāng)村學(xué)校幸福教育提供了平臺(tái)。他與老師們一齊努力，從改善辦公、學(xué)習(xí)、生活硬件條件再到營造濃厚的樂教樂學(xué)氛圍。學(xué)校開展“如何讓自己變得更優(yōu)秀”大討論，青年教師讀書沙龍，班主任論壇、名師講壇等活動(dòng)。 　　黨支部廣泛深入開展“四聯(lián)系三示范”活動(dòng)，通過黨員教師聯(lián)系青年教師，以師徒結(jié)對的方式幫助青年教師快速成長?，F(xiàn)在，全校老師愛生愛崗，兢兢業(yè)業(yè)。 在學(xué)生層面開展“一周一書·恒領(lǐng)樂讀”大閱讀活動(dòng)，讓孩子們隨時(shí)隨處有好書可讀，培養(yǎng)了一批批熱愛閱讀、醉心閱讀的志強(qiáng)少年，整個(gè)校園溢滿了書香氣息。 德育處組織開展“萬師訪萬家”活動(dòng)，定期召開家長會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，強(qiáng)化家校共育成果。橫嶺志強(qiáng)希望學(xué)校留守學(xué)生較多，但孩子們一樣陽光可愛、積極向上，涌現(xiàn)了八年級曾婷、六年級盧海等一批優(yōu)秀的留守學(xué)生。 靜待花開 　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來，為了不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，廖校長向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，在學(xué)校工作很忙的情況下，也積極參加思政課的多種培訓(xùn)比賽。2018年12月代表吉安市參加全省優(yōu)秀課例比賽獲得二等獎(jiǎng)。2020年12月參加全縣校長優(yōu)質(zhì)課競賽，榮獲一等獎(jiǎng)。在學(xué)校管理工作上也獲得好評，連續(xù)兩年獲評縣“優(yōu)秀校長”，2020年被評為吉安市“優(yōu)秀教師”。 　　教育是一個(gè)靜待花開的過程，沒有愛就沒有教育，廖貴輝校長說他將繼續(xù)努力，不忘教書育人初心，牢記立德樹人使命，不斷在專業(yè)成長的道路上尋找更多的快樂與幸福。