<p class="ql-block"> 人間最美四月天。陽光和煦，萬物生長，這是一個春風(fēng)拂面的季節(jié)，也是一個百花爭艷的舞臺。在這蓬勃的四月里，為錘煉青年教師隊伍，提升青年教師教育教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力，促進青年教師快速成長，展示我縣青年教師風(fēng)采，高尚鎮(zhèn)中心校數(shù)學(xué)青年教師課堂評比初賽從3月22—4月22日在各片區(qū)完成，終評比賽時間為2021年4月26-27日，在高田中心小學(xué)舉行。</p> <p class="ql-block"> 此次活動受到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，興安縣教育局數(shù)學(xué)教研室李運香主任親臨比賽現(xiàn)場指導(dǎo)，同時“手拉手”合作學(xué)校興安縣實驗小學(xué)楊德明校長、佘錫茂校長、鐘艷玲副校長、石云華教導(dǎo)主任、龍霞政教主任及幾位實小教師與高尚鎮(zhèn)所有數(shù)學(xué)教師共同參與聽課、評課，互評共議，共同成長。</p> 活動記錄 <p class="ql-block"> 唐藝嘉老師主講的《字母表示數(shù)》，教學(xué)環(huán)節(jié)絲絲相扣，從聽《字母歌》來激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的濃厚興趣。這些設(shè)計使原來抽象的字母變得具體， 富有情趣。通過學(xué)習(xí)、交流，使學(xué)生變被動為主動，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。抓住了教學(xué)重點。</p> <p class="ql-block"> 張秋元老師在教學(xué)《采松果》這一課中采用了情景教學(xué)法。讓學(xué)生在采松果的情景圖里發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、提出數(shù)學(xué)問題，進而激發(fā)學(xué)生解決“一共有多少個松果”數(shù)學(xué)問題的興趣。通過“挑戰(zhàn)自我”題的訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維。</p> <p class="ql-block"> 秦媛老師在上《小數(shù)點搬家》這一課時，采用了復(fù)習(xí)舊知來導(dǎo)入新課，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時將知識很好地融入到生活中。整節(jié)課的學(xué)習(xí)氣氛很活躍，體現(xiàn)了“數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)”這一新理念。</p> <p class="ql-block"> 文麗萍老師抓住了《認識角》的圖形幾何來開展了教學(xué)。突出了學(xué)生對“角”的概念的認識是建立在學(xué)生由初步感知到獲得感性認識，再經(jīng)過抽象概括而形成的過程。提高了學(xué)生的探究能力、思維能力。突顯了教師在教學(xué)改革中專業(yè)能力的不斷發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 錢艷麗老師帶來了一場非常精彩的《拔蘿卜》，錢老師通過動畫片的歌曲來引出熊大，熊二采蜂蜜所遇到的問題，再通過探究合作交流等有效的教學(xué)方式進行不進位的兩位數(shù)加法的教學(xué)。讓孩子們自己當(dāng)一回醫(yī)生，來找出數(shù)學(xué)中的錯誤。讓孩子們學(xué)的輕松，學(xué)的快樂。</p> <p class="ql-block"> 文麗紅老師在上《分一分（一）》，整堂課采用了小組合作探究的教學(xué)模式，讓學(xué)生自己掌握課堂，從中自主學(xué)習(xí)到把整體一平均分成兩份，取其中的一份就是整體一的二分之一。給學(xué)生提供了一個自我展示的平臺。</p> <p class="ql-block"> 陳鳳玲老師在《什么是面積》這一節(jié)課中采用了小組合作探究的教學(xué)模式。讓學(xué)生結(jié)合具體實例和畫圖活動，認識了圖形面積的含義。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、分析綜合能力和初步的空間觀念。課堂氛圍非常的活躍。</p> <p class="ql-block"> 黃麗華老師在上《奧運開幕》這一節(jié)課時，培養(yǎng)了學(xué)生們的動手能力，用激情的話語來感染了學(xué)生。讓學(xué)生在撥一撥這一活動中充分的認識到鐘面上的時刻，也讓孩子們能夠正確的寫出鐘面上的時刻。教學(xué)環(huán)節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán)，通順而流暢。</p> <p class="ql-block"> 何湘淋老師在上《什么是面積》這一課時，通過“數(shù)學(xué)書封面的大小就是數(shù)學(xué)書封面的面積”。然后讓學(xué)生舉例說說物體的面的面積，使學(xué)生有了感性認識。然后讓學(xué)生舉例說說物體的面的面積，使學(xué)生在交流的過程中，感受到了人與人之間的合作的快樂。</p> 賽后評課 <p class="ql-block"> 賽后，秦致洪校長、李世君校長組織老師們展開評課活動。評委代表梁恒華、李桂生老師對青年教師的授課進行了精彩點評課。實驗小學(xué)龍霞主任對青年教師們的課程肯定其優(yōu)點，也提出需要改進的地方。最后，教育局教研室李運香主任對每節(jié)比賽課豆作出了精湛的點評并與老師們溝通討論課程存在的問題及解決的辦法：多讓學(xué)生動手做，動腦想，動嘴說；深層次的挖掘知識，不僅限于課本；多用一些有針對性的激勵性評價語言等。對提高我們年輕教師的教育教學(xué)水平起到很大的促進作用。</p> 頒獎典禮 <p class="ql-block"> 經(jīng)過評委們的認真聽課和評審，錢艷麗、秦媛、文麗紅、唐藝嘉四位老師獲得一等獎，文麗萍、陳鳳玲、黃麗華、何相淋、張秋元五位老師獲得二等獎。本次活動的成功舉行，充分展示了數(shù)學(xué)教師的風(fēng)采，促進了老師們的相互學(xué)習(xí)與進步提升，加強了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性研究。</p> 相互學(xué)習(xí)，共同進步 <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！只有全身心地?zé)釔酆屯度氲浇虒W(xué)中，才能真正實現(xiàn)傳道授業(yè)解業(yè)的目的，而這些都是我們在接下來的教學(xué)生涯中所要堅持和努力的方向，加油吧，可愛的老師們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛！最后，感謝縣教育局及實驗小學(xué)對本次活動的大力支持，也祝高尚鎮(zhèn)2021年小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲得圓滿成功！</p>