<p class="ql-block"> 為了將培訓所學內化為自我能力，提高教師業(yè)務水平，提高課堂教學效率，推進我校語文課堂教學發(fā)展。4月28日上午，開展了語文教研活動，此次教研是由劉雅婷老師和王梵老師作口語交際示范課。</p> <p class="ql-block"> 劉老師教學的是五年級上冊《口語交際:走進他們的童年生活》，交際內容貼近學生生活，學生暢所欲言，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block">談到自己的童年生活，孩子們樂得合不攏嘴。</p> <p class="ql-block"> 劉老師設計的現(xiàn)場采訪聽課老師的童年生活，孩子們認真傾聽，仔細記錄；被采訪老師也都積極接受采訪，回憶自己的童年趣事。</p> <p class="ql-block">王老師教學的是五年級上冊《口語交際：怎樣表演課本劇》，高年級課文人物關系復雜，篇幅太長，以課本劇方式讓學生梳理課文，對學生理解課文很有幫助。</p> <p class="ql-block">小組成員積極討論，商討怎樣排練課本劇及人物的分配。</p> <p class="ql-block">經過認真準備，孩子們現(xiàn)場表演的課本劇很贊哦！</p> <p class="ql-block"> “教研無止境，共研共成長”相信在良好教研氛圍的影響下，在這樣人人向上的團隊里，老師們一定會為孩子們帶來更加生動有趣的語文課堂。</p>