開放?共享?致遠(yuǎn)，——余江區(qū)第五小學(xué)校本教研開放日活動(dòng)

陳夢(mèng)蕾

人間四月芳菲盡，鶯飛草長(zhǎng)滿目春。四月的春天，湛藍(lán)透明的天空，清新溫潤(rùn)的空氣，嫵媚的陽(yáng)光，讓萬(wàn)物充滿蓬勃的生機(jī)。在這美好的日子里，余江區(qū)第五小學(xué)隆重舉行了第一屆校本教研開放日活動(dòng)。 蒞臨本次活動(dòng)的有區(qū)教體局黨委委員吳丁一書記、教研室萬(wàn)于龍主任、吳長(zhǎng)生副主任、區(qū)教體局語(yǔ)委辦吳小街主任，以及區(qū)教研室各位專家，各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。應(yīng)邀參加的還有南昌市紅谷灘區(qū)第二小學(xué)韓勇校長(zhǎng)，我校部分家長(zhǎng)代表。 共享書韻芳華 為推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，打造書香校園，五小開展了一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，我們舉辦了第一屆“讀書節(jié)啟動(dòng)儀式”，進(jìn)行了形式豐富、充滿特色的讀書分享，形成了文質(zhì)兼美、匠心獨(dú)具的讀書成果，一張張精致優(yōu)美、內(nèi)容豐富、獨(dú)具特色的圖書推薦卡綻放出他們思維的火花，記錄著閱讀的快樂。 流淌指尖智慧 余江五小自成立以來，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)手工制作類特色課程，培養(yǎng)孩子們的觀察力、注意力、動(dòng)手能力、探索能力，提升孩子們的審美能力和綜合素質(zhì)，讓兒童的智慧流淌到指尖上。心靈手巧的孩子們，用時(shí)間創(chuàng)造出美輪美奐的手工藝術(shù)精品。?樹葉拼貼是自然與藝術(shù)的完美結(jié)合，千姿百態(tài)五彩繽紛的自然樹葉，加上孩子們奇思妙想，變成美麗無(wú)比趣味橫生的樹葉貼畫。 剪紙藝術(shù)是中國(guó)民間藝術(shù)的一項(xiàng)瑰寶。一張張普通的彩紙，經(jīng)心靈手巧的孩子們一剪裁，呈現(xiàn)出惟妙惟肖的精美圖案，多么有趣，多有創(chuàng)意！ 賀卡傳承著中華傳統(tǒng)文化禮儀。孩子們通過巧手繪畫剪貼，制作出一張張精致的賀卡，一條條精心書寫的祝福語(yǔ)，傳遞著溫馨明禮的優(yōu)良傳統(tǒng)。 粘土制作，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手樂趣。你瞧，海底世界，夢(mèng)幻城堡，太空宇航員，想象夸張多神奇，帶給觀眾無(wú)限視覺沖擊力。 衍紙（卷紙）藝術(shù)是紙藝創(chuàng)作中的優(yōu)雅典范。通過步驟繁雜的剪捏貼，需要超強(qiáng)的細(xì)心和毅力，才成就一幅幅精致細(xì)膩優(yōu)雅勝似真花的作品。你看，“花開燦爛”，姿態(tài)各異，爭(zhēng)奇斗艷；“春意濃濃”中，姹紫嫣紅，創(chuàng)意新奇；“熙來攘往，如登春臺(tái)”，春熙將至，美輪美奐…… 各色彩紙?jiān)谥讣夥w，各色花朵競(jìng)相“綻放”。 多彩特色展演 “你笑起來真好看，像春天的陽(yáng)光”………二年級(jí)的小朋友在藍(lán)天白云暖陽(yáng)下，和著歡快激揚(yáng)的旋律，身著節(jié)日盛裝載歌載舞。敲擊著鏗鏘的鼓點(diǎn)，紙杯在手掌間翻飛舞動(dòng)，持竿同學(xué)開合嫻熟，跳竿同學(xué)舞姿輕盈似蝶，操場(chǎng)頓時(shí)匯成歡樂海洋，交織成歡樂多彩童年記憶。 書墨飄香滿校園，陽(yáng)光體育潤(rùn)心田，余江五小為推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)開展，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，因地制宜，積極探索出豐富多彩的課間活動(dòng)。瞧，三年級(jí)街舞方陣的同學(xué)們向我們走來，整齊的橘衫白褲多么悅目！躍動(dòng)舞姿多么富有激情！歡快舞步迸發(fā)無(wú)限活力！引得觀眾佇立欣賞。 誦讀經(jīng)典，是五小營(yíng)造書香校園的重要組成部分。晨誦好時(shí)光，校園書聲瑯。孩子們?cè)谡b讀中積累經(jīng)典語(yǔ)言，抒發(fā)情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)快樂。四年級(jí)孩子們給大家?guī)淼谋硌荩嗝锤挥屑で?，讓人震撼?lt;/b> 五年級(jí)韻律操《向快樂出發(fā)》，孩子們拿著金色的花球，跳著曼妙的舞姿，洋溢著青春的笑容，彰顯著青春活力。五小少年，激揚(yáng)的斗志，伴隨著勁爆的音樂，燃起！我們一起，向快樂出發(fā)！ 一群熱愛歌唱、自信陽(yáng)光的五小少年，組建向陽(yáng)合唱團(tuán)。他們?cè)谖逍∵@張?zhí)厣放普n堂里，堅(jiān)持訓(xùn)練，提升音樂素養(yǎng)。今天他們一起演繹校歌———《奔向遠(yuǎn)方》。洋洋盈耳，余音繞梁。 百年大黨經(jīng)歷征程波瀾壯闊，一心為民初心永不忘。少年五小蓬勃發(fā)展，五小少年童心飛揚(yáng)。師生大合唱《歌唱祖國(guó)》恭賀親愛的中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)母親繁榮昌盛，更加富強(qiáng)！ 扎實(shí)精品課程語(yǔ)文線 本次活動(dòng)主題————“深入學(xué)科本質(zhì)，構(gòu)建立人課堂”，教壇新秀陳夢(mèng)蕾老師給我們帶來了一堂有趣的二年級(jí)語(yǔ)文課《我是一只小蟲子》。我們跟隨著她與孩子們一起走進(jìn)神奇奧妙的蟲子世界，和小蟲子們一起快快樂樂地識(shí)字，情趣盎然地讀文。我們還在老師的帶領(lǐng)下想象小蟲子一天的生活，想象自己就是一只小蟲子“一不留神”還會(huì)遇到哪些危險(xiǎn)，每一次語(yǔ)言實(shí)踐情境的創(chuàng)設(shè)都讓孩子們?cè)谙胂蟮目臻g里內(nèi)化語(yǔ)言，提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 聽過宋萍老師課的人無(wú)不認(rèn)為宋老師的課堂令人賞心悅目。“悅目”的不僅僅是宋老師長(zhǎng)得漂亮，更在于她的一舉一動(dòng)、一言一行都透露出極高的個(gè)人素養(yǎng)。這堂課上宋老師挑戰(zhàn)自我，選擇了口語(yǔ)交際《我是小小講解員》，巧妙的結(jié)合本土紅色文化資源作為交際話題。充分體現(xiàn)了口語(yǔ)交際課重在交際，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽，表達(dá)、應(yīng)對(duì)等能力。綜觀整堂課，教學(xué)思路極為清晰，口語(yǔ)交際訓(xùn)練逐步推進(jìn)，體現(xiàn)了較好的層次性。注重了交際中的對(duì)象，對(duì)物，對(duì)境不同變化調(diào)整交際能力教學(xué)。 數(shù)學(xué)線 年輕有為的陳雨萌老師執(zhí)教的《人民幣的認(rèn)識(shí)》，她甜甜的笑容把師生的距離拉近了，富有生活情趣的《春天在哪里》歌曲互動(dòng)一下子吸引了學(xué)生。課堂設(shè)計(jì)深淺合理，以“春游購(gòu)物”為情境貫穿整堂課，激發(fā)了低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并提供了持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。讓學(xué)生體會(huì)到了數(shù)學(xué)來源于生活，又運(yùn)用于生活。整個(gè)教學(xué)思路清晰，重難點(diǎn)突出，及時(shí)鼓勵(lì)和適時(shí)的引導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)生，課堂氣氛活躍而靈動(dòng)，精彩不斷，時(shí)刻吸引著學(xué)生和聽課老師的目光。 張純老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)面積》一課，充分尊重每一個(gè)孩子，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在摸一摸、說一說、涂一涂的活動(dòng)體驗(yàn)中理解面積的含義；在比一比、擺一擺、數(shù)一數(shù)的活動(dòng)中掌握?qǐng)D形面積的測(cè)量方法，體會(huì)面積單位統(tǒng)一的必要性。整節(jié)課氣氛輕松活潑，時(shí)刻都彰顯出年輕教師的課堂魅力和學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性風(fēng)格。 綜合線 阮燕老師今天給大家呈現(xiàn)的一堂語(yǔ)音教學(xué)課。本課主要采用了自然拼讀法進(jìn)行字母o的語(yǔ)音教學(xué)。她給孩子們創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言情境，將字融入到詞、融入到句、融入到篇、融入到文中去。建立字母發(fā)音的感知，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，了解和學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母組合的奧妙，掌握英語(yǔ)拼讀規(guī)律，他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩 。Life is a joy,so should belearning.生活是快樂的，學(xué)習(xí)亦是如此。 熊媛琴老師的這堂思政課上始終圍繞著“做個(gè)開心果”這一主題，緊扣教材，聯(lián)系生活，環(huán)環(huán)相扣。這堂思政課，活動(dòng)性成為重要特征，而不是一味的講道理，從課伊始講故事到情景劇表演，再到頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，通過各種形式的活動(dòng)，體會(huì)到了“快樂別人我快樂”，處處彰顯出學(xué)生就是課堂的主人，讓品德教育潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 評(píng)課環(huán)節(jié) 觀課后，老師們開門納諫，深入互動(dòng)，暢所欲言，如琢如磨，大放異彩。教研室專家更是對(duì)本次活動(dòng)給予一致好評(píng)，徐海燕老師對(duì)于陳夢(mèng)蕾老師和宋萍老師的兩堂語(yǔ)文課充分創(chuàng)設(shè)各種語(yǔ)言實(shí)踐、口語(yǔ)交際情境，為學(xué)生提升素養(yǎng)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)進(jìn)行充分肯定和贊揚(yáng)。張紅萍老師說：“天道酬勤，勤能補(bǔ)拙。地道酬實(shí)，實(shí)能不弱。”她也稱贊熊媛琴老師思政課是知與行相統(tǒng)一的過程，注重在體驗(yàn)、探究和問題解決過程中形成良好的道德品質(zhì)，是一堂非常好的優(yōu)質(zhì)示范課。 張連師老師高度概括陳雨萌老師和張純老師的兩堂課都是高效無(wú)比，一節(jié)課至少以一當(dāng)十；抽象無(wú)痕，脫去物質(zhì)外衣，留下數(shù)學(xué)本質(zhì)。吳長(zhǎng)生副主任評(píng)價(jià)陳雨萌老師和張純老師的兩堂課創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，抓住本質(zhì)特征學(xué)習(xí)，體現(xiàn)活動(dòng)的教學(xué)，以游戲活動(dòng)為主。董琪星老師對(duì)阮燕老師的行知互動(dòng)、寓教于樂的教學(xué)風(fēng)格連連稱贊。最后萬(wàn)于龍主任用三句話肯定了本次的活動(dòng)：“文化氣息濃，師生精神足，教研氛圍好”。我相信在專家領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)鞭策下，我校的教研活動(dòng)會(huì)越行越遠(yuǎn)。 至此，五小2021學(xué)校開放日活動(dòng)圓滿落下帷幕。我們堅(jiān)信，余江五小這所從百年老校分離出的嶄新學(xué)校，傳承豐厚文化底蘊(yùn)，如今在領(lǐng)導(dǎo)正確帶領(lǐng)下，在全體師生共同努力下，開拓創(chuàng)新，追求卓越，必將煥發(fā)出無(wú)限活力，再次揚(yáng)帆起航，奔向遠(yuǎn)方！ 〈詞〉[破陣子余江五小首屆教研開放日]夢(mèng)里縈回方案，課余拼接時(shí)光。淘氣孩童陣齊整，鮮艷黨旗歌激昂。操場(chǎng)排練忙。竹舞真真喜慶，課堂不比尋常！苦累點(diǎn)燃心更熱，五小初升如旭陽(yáng)。美顏著盛裝。 編輯：陳夢(mèng)蕾文字：楊支援圖片：楊菲、陳根花審核：艾芳菲張余曉