紅燭精神傳薪火為黨育人助振興

未梔

仲春時(shí)景好，教研正當(dāng)時(shí)。4月26-27日，襄陽(yáng)市教科室作風(fēng)建設(shè)服務(wù)年“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)走進(jìn)南漳縣板橋中學(xué)。襄陽(yáng)市教科室黨總支書記白凌曉、主任李茂熾、全體初中教研員及6位名師，南漳縣教育局黨組成員、副局長(zhǎng)秦國(guó)成，縣教研室主任唐登虎，來(lái)自周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的教師共110余人參加活動(dòng)。  　　活動(dòng)舉行了簡(jiǎn)單的授牌儀式，雙方結(jié)為“紅燭精神”共建單位。白凌曉重點(diǎn)介紹了本次送教活動(dòng)的意義和流程，希望通過(guò)送教活動(dòng)，發(fā)揮教科室“研究、指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)”作用，傳遞新課改理念，傳承“紅燭精神”，有效促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的輻射和拉動(dòng)作用，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，為教育扶貧作出更大貢獻(xiàn)。 　　襄陽(yáng)市教科室一行20人26日下午2:30從單位出發(fā)，驅(qū)車四個(gè)多小時(shí)來(lái)到百余公里之外的板橋鎮(zhèn)街道，下車后從街上步行來(lái)到板橋中學(xué)。 　　27日清晨各位領(lǐng)導(dǎo)，教研員和學(xué)科教師早早來(lái)到板橋中學(xué)校園進(jìn)行參觀。 各位領(lǐng)導(dǎo)在辦公室進(jìn)行交流、商討。 　　此次送教活動(dòng)以“紅燭精神傳薪火，為黨育人助振興”為主題?；顒?dòng)主要包括聽觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、評(píng)課議課、青年教師培養(yǎng)及中考備考等內(nèi)容，采用“同課異構(gòu)、名師示范、專家答疑”的方式進(jìn)行。 　　活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，我校校長(zhǎng)王族東致辭，白凌曉書記講話，市教科室支部書記、初中科科長(zhǎng)肖永啟對(duì)本次活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了安排。 　　觀課環(huán)節(jié)，來(lái)自襄陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校6位名師分別送上語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史課，課堂氛圍濃厚，充滿激情。老師們以扎實(shí)的教學(xué)基本功、循循善誘的教態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格、巧妙的教學(xué)方法、嫻熟駕馭課堂的能力，把學(xué)生帶進(jìn)了生動(dòng)的教學(xué)情境之中。課堂上，孩子們熱情高漲，個(gè)個(gè)躍躍欲試，積極參與學(xué)習(xí)成果交流展示。 送課活動(dòng)正式開始，課堂采用同課異構(gòu)模式。語(yǔ)文課堂是由送課教師襄陽(yáng)市34中學(xué)張維與本校教師陳欣帶來(lái)的《驛路梨花》。 英語(yǔ)課堂是由送課教師襄陽(yáng)市金源中學(xué)龍?jiān)骑w與本校教師孫理艷帶來(lái)的《形容詞副詞》。 數(shù)學(xué)課堂是由送課教師襄陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)吳娜與本校教師金婷帶來(lái)的《正比例函數(shù)》。 物理課堂是由送課教師襄陽(yáng)市31中劉小春與本校教師張海東帶來(lái)的《杠桿》。 　　化學(xué)課堂是由送課教師襄陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)鐘艷玲與本校教師王帆帶來(lái)的《鹽化肥》，王帆老師側(cè)重從知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在邏輯講起，層層遞進(jìn)地講解內(nèi)容；而鐘艷玲老師則用“襄陽(yáng)牛肉面”打頭，啟發(fā)學(xué)生思考其中含有的鹽的成分。在知識(shí)歸納上，鐘艷玲伸開手掌，以“五指操”的形式，告訴學(xué)生反應(yīng)物為鹽的5種情形。 　　“聽了鐘老師的課，我覺(jué)得化學(xué)與生活更近了，自己的學(xué)習(xí)興趣更濃了。”板橋中學(xué)九年級(jí)學(xué)生馮德海說(shuō)。 　　“襄陽(yáng)城區(qū)老師在情境教學(xué)及調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性上做得很好，值得我以后借鑒。”板橋中學(xué)王帆老師說(shuō)。 　　情境式化學(xué)課是慣常教法，還是為了此次同課異構(gòu)課而特意設(shè)計(jì)的呢？鐘艷玲說(shuō)，初中化學(xué)概念多，學(xué)生學(xué)起來(lái)枯燥，不少學(xué)生因此覺(jué)得索然無(wú)味，提不起興趣。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，她通常會(huì)創(chuàng)設(shè)一些情境，在短時(shí)間內(nèi)快速提升學(xué)生的注意力，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率?！斑@種方式很受學(xué)生歡迎，如今我三分之二的化學(xué)課都會(huì)創(chuàng)設(shè)情境，有些情境甚至能起到‘炸堂’的效果。”鐘艷玲說(shuō)。 歷史課堂是由送課教師襄陽(yáng)市34中王亞楠與本校教師秦艷帶來(lái)的《宋元時(shí)期的科技與中外交通》。 　　課后，授課老師們分別進(jìn)行說(shuō)課，具體介紹了各自的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)意圖，反思了課堂教學(xué)效果。市教研員與聽課老師進(jìn)行了評(píng)課、議課，互動(dòng)交流，分享教學(xué)得失，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 上午活動(dòng)告一段過(guò)，午飯時(shí)間各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)趯W(xué)校食堂共進(jìn)午餐。 　　午飯后各位學(xué)科教師來(lái)不及休息，非常珍惜此次教學(xué)研討活動(dòng)，繼續(xù)與教研員一起交流中考備考中的困惑，教研員對(duì)中考復(fù)習(xí)備考把脈問(wèn)診。 　　“襄陽(yáng)教科室組織的此次活動(dòng)為我校青年教師成長(zhǎng)搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，同時(shí)也是一個(gè)機(jī)遇，促進(jìn)了青年教師教學(xué)能力的提升，為教師素質(zhì)提升提供動(dòng)力?！卑鍢蛑袑W(xué)校長(zhǎng)王族東說(shuō)道。 　 “這次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓鄉(xiāng)村教師在家門口了解到前沿信息，學(xué)到寶貴的教學(xué)技巧。我們一定珍惜機(jī)會(huì)，再鼓干勁，時(shí)刻牢記‘肩上有責(zé)任，胸中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，腳下有大道’，大力發(fā)揚(yáng)孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神和‘紅燭精神’，主動(dòng)作為、奮發(fā)有為、擔(dān)當(dāng)善為，以優(yōu)異成績(jī)向黨的100周年獻(xiàn)禮！”板橋中學(xué)教研室主任張玲說(shuō)。 　　相聚的時(shí)光總是快樂(lè)而短暫的，在這2021年美麗的四月，在這陽(yáng)光四溢的今天，我們相相約在南漳板橋中學(xué)秀麗的校園，把立德樹人作為我們教育者孜孜追求的詩(shī)與遠(yuǎn)方。山，登過(guò)，方可謂其高；路，走過(guò)，方可稱其遠(yuǎn)。我們要時(shí)刻牢記：“肩上有責(zé)任，胸中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，腳下有大道” 的理念，以優(yōu)異成績(jī)向黨的100獻(xiàn)禮。 　　“紅燭精神傳薪火，為黨育人助振興?！弊詈?，請(qǐng)市縣教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)和各位教研員一如既往地關(guān)心、關(guān)注板橋中學(xué)教學(xué)工作，為我們多提寶貴意見(jiàn)和建議，助推學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)健康發(fā)展！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、教研員、送教名師們對(duì)本次活動(dòng)的傾心指導(dǎo)和支持，感謝老師們的積極參與。祝賀此次送教活動(dòng)圓滿成功！ 攝影：韓大松文字編輯：陳欣審核：王族東